關(guān)于做好20xx年度省級本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程部分項目申報工作的通知-wenkub
2023-07-24 11:50:45 本頁面
【正文】 為教育部公布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》內(nèi)的本科專業(yè)，也可為二級本科專業(yè)類。 （二） 申報材料及時間 請 按照要求 認真 填寫《高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點申報書》（見附件 3） 。應(yīng)有相對穩(wěn)定的教學(xué)團隊，教學(xué)團隊成員結(jié)構(gòu)合理、外語和教學(xué)水平較高、教學(xué)效果優(yōu)良。 附件： 20xx 年度福建省高等學(xué)校 精品課程 申報 表 20xx 年省級教學(xué)團隊推薦表 高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點任務(wù)書 20xx年度雙語教學(xué)示范課程建設(shè)項目申報表 閩江學(xué)院教務(wù)處 二 0 一 0 年三月十日 5 20xx 年度福建省高等學(xué)校 精品課程申報表 （本科） 推 薦 單 位 所 屬 學(xué) 校 課 程 名 稱 課程類型 □ 理論課（不含實踐）□理論課（含實踐）□實驗 (踐 )課 所屬一級學(xué)科名稱 所屬二級學(xué)科名稱 課 程 負 責(zé) 人 申 報 日 期 中華人民共和國教育部制 二 ○ 一 ○ 年三月 編號 6 填 寫 要 求 一、 以 word 文檔格式如實填寫各項。 五、 本表欄目未涵蓋的內(nèi)容，需要說明的，請在說明欄中注明。 2. 推薦表由推薦部門通知擬推薦的教學(xué)團隊填寫。 5. 各級單位意見務(wù)必加蓋公章，否則推薦無效。 ，可另附頁，但頁碼要清楚。 七、 表格文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)時可以使用縮寫。 47 1． 課程負責(zé)人情況 11 基本 信息 姓 名 性 別 出生年月 最終學(xué)歷 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 學(xué) 位 行政職務(wù) 所在院系 學(xué)科專業(yè) 通信地址 郵編 研究方向 12 教學(xué) 情況 近兩年來授課、教學(xué)研究情況 13 學(xué)術(shù) 研究 近兩年來科研情況 14 外語 水平 及 雙語 教學(xué) 國外學(xué)習(xí)經(jīng)歷；雙語教學(xué)經(jīng)歷（含課程名稱、學(xué)時數(shù)、學(xué)生數(shù) 、開設(shè)時間） 15 獲獎 情況 近兩年獲獎情況 48 2. 教學(xué)隊伍情況 21 人員 構(gòu)成 （含外 聘教師） 姓名 性別 出生年月 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 學(xué)科專業(yè) 在教學(xué)中承擔(dān)的工作 22 主講 教師 情況 除課程負責(zé)人外的其他主講教師情況簡介（國外學(xué)習(xí)經(jīng)歷；近兩年來授課、教學(xué)研究情況） 49 3．課程描述 31 本課程教學(xué)理念與目標(biāo) 32 教學(xué)內(nèi)容選擇與安排 33 教學(xué)方法、手段（舉例說明采用的各種教學(xué)方法及手段的使用目的、實施過程、實 施效果） 34 考核（考試）方法 35 教材（含雙語教材使用與建設(shè)；擴充性雙語資料使用情況） 36 網(wǎng)絡(luò)資源（含網(wǎng)絡(luò)硬件環(huán)境，網(wǎng)上資源名稱列表、網(wǎng)址鏈接及在教學(xué)中的使用情況） 37 教學(xué)效果（學(xué)生評教指標(biāo)和校內(nèi)管理部門提供的近兩年的學(xué)生評價分數(shù)及評語；課程負責(zé)人教學(xué)錄像要點） 50 4．課程建設(shè)規(guī)劃 41 本課程四年內(nèi)的建設(shè)規(guī)劃（含課程網(wǎng)站建設(shè)規(guī)劃） 42 聘請國外教師（專家）來華授課計劃 43 所在高校鼓勵雙語教學(xué)課程建設(shè)的政策措施及實施情況 5．說明欄 。 九、 開設(shè)學(xué)期是指在教學(xué)計劃中的開課學(xué)期。 A4 紙 張打印填報并 裝訂 成冊 。文字表達要明確、簡潔。 3. 表格中所涉及的項目、獎勵、教材，截止時間是 20xx 年 12月 31日。 13 4．課程描述 41 本課程校內(nèi)發(fā)展的主要歷史沿革 14 42 理論課或理論課（含實踐）教學(xué)內(nèi)容 421 結(jié)合本校的辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)和生源情況，說明本課程在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中的定位與課程目標(biāo) 422 知識模塊順序及對應(yīng)的學(xué)時 423 課程的重點、難點及解決辦法 424 實踐教學(xué)活動的設(shè)計思想與效果（不含實踐教學(xué)內(nèi)容的課程不填） 15 42 實驗（踐）課教學(xué)內(nèi)容 421 課程設(shè)計的思想、效果以及課程目標(biāo) 422 課程內(nèi)容（詳細列出實驗或?qū)嵺`項目名稱和學(xué)時） 423 課程組織 形式與教師指導(dǎo)方法 424 考核內(nèi)容與方法 16 43 教學(xué)條件 （含教材選用與建設(shè)；促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的擴充性資料使用情況；配套實驗教材的教學(xué)效果；實踐性教學(xué)環(huán)境；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境） 17 44 教學(xué)方法與手段 （舉例說明本課程教學(xué)過程使用的各種教學(xué)方法的使用目的、實施過程、實施效果；相應(yīng)的上課學(xué)生規(guī)模；信息技術(shù)手段在教學(xué)中的應(yīng)用及效果；教學(xué)方法、作業(yè)、考試等教改舉措） 18 45 教學(xué)效果 （含校外專家評價、校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)組評價及有關(guān)聲譽的說明；校內(nèi)學(xué)生評教指標(biāo)和校內(nèi)管理部門提供的近三年的學(xué)生評價結(jié)果） 46 課堂 錄像 （課程教學(xué)錄像資料要點） 19 5．自我評價 51 本課程的主要特色及創(chuàng)新點（限 200 字以內(nèi)，
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