【正文】 體教學(xué)要求及管理規(guī)定42. 山東建筑大學(xué)關(guān)于體育課的幾點(diǎn)規(guī)定43. 山東建筑大學(xué)課程設(shè)計(jì)管理規(guī)定44. 山東建筑大學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)管理規(guī)定45. 山東建筑大學(xué)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理規(guī)定46. 山東建筑大學(xué)金工實(shí)習(xí)暫行管理規(guī)定47. 山東建筑大學(xué)關(guān)于學(xué)生分散實(shí)習(xí)的管理規(guī)定48. 山東建筑大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)定49. 山東建筑大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)定50. 山東建筑大學(xué)實(shí)驗(yàn)室基本信息收集整理制度51. 山東建筑大學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放管理辦法52. 山東建筑大學(xué)考試管理規(guī)定53. 山東建筑大學(xué)本科大學(xué)英語考核要求及管理暫行規(guī)定54. 山東建筑大學(xué)關(guān)于實(shí)行教考分離和加強(qiáng)試題（卷）庫建設(shè)的實(shí)施意見55. 山東建筑大學(xué)考場(chǎng)規(guī)則56. 山東建筑大學(xué)考試違規(guī)違紀(jì)處理辦法57. 山東建筑大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法58. 山東建筑大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的若干規(guī)定59. 山東建筑大學(xué)關(guān)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的實(shí)施意見60. 山東建筑大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)工作條例61. 山東建筑大學(xué)學(xué)生教學(xué)信息員管理辦法62. 山東建筑大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度63. 山東建筑大學(xué)關(guān)于優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）評(píng)選工作的規(guī)定64. 山東建筑大學(xué)關(guān)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)與綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施意見65. 山東建筑大學(xué)評(píng)選先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室暫行辦法66. 山東建筑大學(xué)評(píng)選優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)工作者暫行辦法67. 山東建筑大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)管理辦法68. 山東建筑大學(xué)實(shí)驗(yàn)室與實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)估評(píng)比辦法69. 山東建筑大學(xué)本科畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量評(píng)估方案70. 山東建筑大學(xué)教師教學(xué)工作評(píng)估方案71. 山東建筑大學(xué)新辦本科專業(yè)教學(xué)工作評(píng)估方案72. 山東建筑大學(xué)院（部）本科教學(xué)工作評(píng)估方案73. 山東建筑大學(xué)教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法74. 山東建筑大學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法75. 山東建筑大學(xué)教學(xué)名師評(píng)選工作實(shí)施意見76. 山東建筑大學(xué)本?？平虒W(xué)檔案管理辦法77. 山東建筑大學(xué)教務(wù)處教學(xué)檔案管理工作辦法（四）學(xué)生學(xué)習(xí)過程規(guī)章制度78. 山東建筑大學(xué)學(xué)籍管理?xiàng)l例79. 山東建筑大學(xué)學(xué)生考勤管理規(guī)定80. 山東建筑大學(xué)本科一年級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)暫行規(guī)定81. 山東建筑大學(xué)關(guān)于創(chuàng)新學(xué)分的管理規(guī)定82. 山東建筑大學(xué)本科生研究實(shí)踐（SRP）計(jì)劃實(shí)施辦法 第四部分 流程子系統(tǒng)一、專業(yè)建設(shè)管理流程 （一） 專業(yè)建設(shè)（圖4）實(shí)施要點(diǎn)：1. 學(xué)校按照“揚(yáng)優(yōu)、改老、強(qiáng)重、扶新”的指導(dǎo)思想制定專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、新辦專業(yè)設(shè)置與檢查辦法以及專業(yè)建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。五、教學(xué)改革目標(biāo)教學(xué)改革目標(biāo)：堅(jiān)持“以教育思想觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為根本目標(biāo)?！倍熧Y隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定、人員精干、專兼結(jié)合、開拓創(chuàng)新、富有活力、與學(xué)校發(fā)展及社會(huì)需要相適應(yīng)的、可持續(xù)發(fā)展的高水平教師隊(duì)伍。第七章 附 則第三十一條 各職能部門、各院（部）應(yīng)根據(jù)本辦法及學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定制定相關(guān)的實(shí)施辦法。第六章 質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果的使用第二十八條 對(duì)各院（部）、各職能部門日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)的問題，教務(wù)處、評(píng)估辦公室及時(shí)將信息反饋給相關(guān)部門，并對(duì)其整改情況進(jìn)行監(jiān)督落實(shí)。第二十六條 學(xué)校實(shí)行學(xué)生教學(xué)信息員制度。第二十四條 學(xué)校實(shí)行參與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控主要部門副處級(jí)以上管理干部聽課制度。第二十二條 學(xué)校實(shí)行不定期檢查制度。第十八條 學(xué)校依據(jù)《山東建筑大學(xué)課程建設(shè)及管理的規(guī)定》、《山東建筑大學(xué)精品課程建設(shè)工作實(shí)施辦法》對(duì)課程建設(shè)從建設(shè)目標(biāo)、實(shí)施計(jì)劃、課程師資梯隊(duì)、特色建設(shè)等方面進(jìn)行監(jiān)控。第十四條 教務(wù)處負(fù)責(zé)各主要教學(xué)環(huán)節(jié)管理流程、專業(yè)建設(shè)管理流程、教學(xué)改革流程、學(xué)藉管理流程等流程的制定；人事處負(fù)責(zé)提高教師業(yè)務(wù)管理水平流程的制定；學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)操作流程的制定。第十二條 由教務(wù)處、各院（部）負(fù)責(zé)學(xué)校及各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)及課程建設(shè)目標(biāo)、教學(xué)改革目標(biāo)的制定，人事處負(fù)責(zé)師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)的制定，財(cái)務(wù)處、后勤處等部門負(fù)責(zé)教學(xué)條件保障目標(biāo)的制定，學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)的制定。各院（部）是進(jìn)行本院（部）專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控單位。第八條 教學(xué)保障流程體系由主要教學(xué)環(huán)節(jié)管理流程、提高教師業(yè)務(wù)管理水平流程、專業(yè)及課程建設(shè)管理流程、教學(xué)改革流程、學(xué)籍管理流程、學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)操作流程等部分組成。第三章 保障體系的結(jié)構(gòu)第五條 保障體系由目標(biāo)子系統(tǒng)、制度子系統(tǒng)、流程子系統(tǒng)、反饋與修正子系統(tǒng)組成，詳細(xì)說明見附件一。 “教學(xué)質(zhì)量保障體系” 以下簡(jiǎn)稱“保障體系”。本科教學(xué)質(zhì)量不同程度地受學(xué)校各方面工作的影響。近年來，學(xué)校按照“繼承傳統(tǒng)、借鑒經(jīng)驗(yàn)、結(jié)合實(shí)際、以點(diǎn)帶面、便于操作、體現(xiàn)特色”的原則和實(shí)現(xiàn)“教學(xué)環(huán)節(jié)和過程無縫監(jiān)控”的工作思路，致力于我校全程性、全面性、全員性的本科教學(xué)質(zhì)量保障體系的建立。山東建筑大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量保障體系（試 行）教務(wù)處編印年 月62 / 65前 言教學(xué)質(zhì)量是高等教育的生命線。在繼續(xù)堅(jiān)持和完善期中教學(xué)檢查制度、教學(xué)督導(dǎo)制度、管理干部聽課制度、學(xué)生評(píng)教制度等措施基礎(chǔ)上，經(jīng)廣泛調(diào)研和學(xué)習(xí)、借鑒國(guó)內(nèi)高校在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、保障體系的建立方面的成功經(jīng)驗(yàn)及現(xiàn)代管理的先進(jìn)理念，利用控制論中的反饋機(jī)制，對(duì)影響教學(xué)質(zhì)量的各個(gè)因素進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控，形成了一整套的本科教學(xué)質(zhì)量保障體系。因此，本科教學(xué)質(zhì)量保障體系的建立和實(shí)施是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要在運(yùn)行實(shí)踐中不斷探索和完善。第二章 保障體系的指導(dǎo)思想第二條 本辦法以教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2005]1號(hào)）、《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案（試行）》為指導(dǎo)。第六條 目標(biāo)子系統(tǒng)主要由人才培養(yǎng)目標(biāo)、師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)、教學(xué)條件保障目標(biāo)、專業(yè)及課程建設(shè)目標(biāo)、教學(xué)改革目標(biāo)、第九條 反饋與修正子系統(tǒng)由專業(yè)建設(shè)評(píng)價(jià)與改進(jìn)、教學(xué)組織評(píng)價(jià)與改進(jìn)、教學(xué)運(yùn)行評(píng)價(jià)與改進(jìn)、學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與改進(jìn)、院（部）本科教學(xué)工作水平評(píng)估等各類教學(xué)監(jiān)督檢查等部分組成。各院（部）院長(zhǎng)（主任）是各院（部）教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人，教研室、實(shí)驗(yàn)室是負(fù)責(zé)所承擔(dān)教學(xué)任務(wù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的基層機(jī)構(gòu)。第十三條 教學(xué)質(zhì)量保障規(guī)章制度由學(xué)校教務(wù)、實(shí)驗(yàn)、學(xué)生、人事、財(cái)務(wù)、后勤等部門及院（部）制定。第十五條 評(píng)估辦公室及教務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)施教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、課程評(píng)估、專業(yè)評(píng)估、教師教學(xué)工作評(píng)估、院（部）教學(xué)工作水平評(píng)估、專項(xiàng)評(píng)估及各類教學(xué)檢查，學(xué)生處負(fù)責(zé)實(shí)施學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)。第二十條 學(xué)校依據(jù)《山東建筑大學(xué)課程設(shè)計(jì)管理規(guī)定》和《山東建筑大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)定》，從選題、綜合訓(xùn)練程度、指導(dǎo)教師資格與水平以及精力投入、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、實(shí)際能力、設(shè)計(jì)（論文）工作量、規(guī)范程度、基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)水平、答辯情況等方面進(jìn)行監(jiān)控。除期初、期中教學(xué)檢查外，教務(wù)處、學(xué)生處及有關(guān)部門采取一定方式對(duì)教師上課、學(xué)生出勤等教學(xué)秩序情況進(jìn)行監(jiān)控。深入本科教學(xué)第一線，對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)條件等情況進(jìn)行監(jiān)控。了解有關(guān)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)狀況，將學(xué)校教育教學(xué)、教學(xué)管理等方面存在的各類問題，以適當(dāng)?shù)姆绞郊皶r(shí)向院（部）或教務(wù)處反饋并提出有關(guān)建議。第二十九條 對(duì)各種專項(xiàng)評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)反饋并要求有關(guān)單位進(jìn)行整改，對(duì)成績(jī)突出的單位進(jìn)行表彰并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。第三十二條 本辦法未盡事宜，由教務(wù)處、評(píng)估辦擬訂解決方案，報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究批準(zhǔn)后執(zhí)行。三、教學(xué)條件保障目標(biāo)教學(xué)條件保障目標(biāo)：教學(xué)條件能很好地滿足人才培養(yǎng)需要，在人才培養(yǎng)中發(fā)揮重要作用?！苯虒W(xué)改革指導(dǎo)思想：強(qiáng)化基礎(chǔ)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，優(yōu)化課程體系與課程結(jié)構(gòu)，精選更新教學(xué)內(nèi)容，融入學(xué)科前沿知識(shí)，不斷推進(jìn)教學(xué)方法和手段的改革。2. 教務(wù)處對(duì)專業(yè)建設(shè)情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況反饋給分管教學(xué)校長(zhǎng)及各有關(guān)院（部）。教務(wù)處根據(jù)制定的相關(guān)文件組織專家對(duì)各院（部）申報(bào)的新增專業(yè)進(jìn)行審核；對(duì)品牌、特色專業(yè)進(jìn)行評(píng)選；各新增專業(yè)、品牌、特色專業(yè)按照專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和目標(biāo)進(jìn)行建設(shè)。主要質(zhì)量監(jiān)控點(diǎn)：1．教改項(xiàng)目的立項(xiàng)評(píng)審；2．中期檢查；。3．教務(wù)處、各院（部）做好記錄、備案工作。2．人事處、各院（部）做好記錄，備案工作。（部）。(三)培養(yǎng)方案制定及執(zhí)行（圖10）培養(yǎng)方案是學(xué)校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的總體計(jì)劃和實(shí)施方案，是學(xué)校組織和管理教學(xué)過程的主要依據(jù)，是學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控與評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)性文件。（部）按照原則意見的要求，由分管教學(xué)院長(zhǎng)組織教研室主任和骨干教師完成各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定（修訂）工作，并經(jīng)院（部）教學(xué)工作委員會(huì)審核通過后報(bào)教務(wù)處。2. 執(zhí)行情況檢查。教學(xué)大綱制定環(huán)節(jié)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)是：教學(xué)大綱的制定、執(zhí)行、調(diào)整和修改要符合人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)的基本要求，要有高度的科學(xué)性和思想性，要注重課程體系的整體優(yōu)化和組合，要體現(xiàn)學(xué)生能力的培養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。主要質(zhì)量監(jiān)控點(diǎn)：。實(shí)施要點(diǎn)：。主要質(zhì)量監(jiān)控點(diǎn)：承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的主講教師資格的核查，由教務(wù)處對(duì)各院（部）提交的教學(xué)任務(wù)進(jìn)行核準(zhǔn)、對(duì)主講