xx股份有限責任公司員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理報告-wenkub
2023-06-13 22:16:38 本頁面
【正文】 工職業(yè)發(fā)展輔導人每年必須在本年度工作結(jié)束、考核結(jié)果確定后，與被輔導員工就個人工作表現(xiàn)與未來發(fā)展談話，肯定其成績和進步，指出其存在的問題，確7 / 35定下一步目標與方向。 職業(yè)生涯規(guī)劃管理子系統(tǒng)的建立第十五條 員工個人職業(yè)生涯規(guī)劃子系統(tǒng)公司通過建立一套完整的工作程序和工作方法，幫助和指導員工建立個人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，并在具體實踐中幫助其不斷修正。公司建立公平、公正、公開的崗位競聘制度，推行能上能下的用人機制。9 / 35第三章 員工個人職業(yè)生涯規(guī)劃 基本規(guī)定第十八條 公司人力資源部和員工職業(yè)輔導人應(yīng)協(xié)助員工進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃。2. 公司推行自我評價主要采取如下兩種方式：(1) 心理測驗：幫助員工確定自己的職業(yè)和工作興趣。第二十二條 進行現(xiàn)實審查1. 目的：幫助員工了解自身規(guī)劃與公司潛在的晉升機會、橫向流動等規(guī)劃是否相符合，以及公司對其技能、知識所做出的評價等信息。3. 員工與公司的責任：(1) 員工的責任：確定哪些需求具有開發(fā)的現(xiàn)實性。2. 目標設(shè)定的方式：員工與上級主管針對目標進行討論，并記錄于員工的職業(yè)發(fā)展檔案。2. 行動計劃的方式：主要取決于員工開發(fā)的需求以及開發(fā)的目標，可采用安排員工參加培訓課程和研討會、獲得更多的評價、獲得新的工作經(jīng)驗等方式。即：管理職系、行政輔助職系、技術(shù)職系、營銷體系，使從事不同崗位工作的員工均有可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)發(fā)展通道。第二十八條 在員工進行職系轉(zhuǎn)換時，給予三個月的試用期限，試用期滿合格時執(zhí)行新的級別標準，否則不能進行職系轉(zhuǎn)換。正式職稱等級需在公司年度統(tǒng)一職稱評審后評定。第三十二條 降級條件年度考核成績?yōu)椤安睢被蜻B續(xù)兩年年度考核為“合格” 。第三十七條 培訓1. 包括專門為員工設(shè)計的外部培訓計劃和內(nèi)部培訓計劃。1. 績效管理是衡量員工績效的過程，也用于員工的開發(fā)。第三十九條 工作實踐員工在工作中遇到各種關(guān)系、問題、需要、任務(wù)及其他特征，為了能夠在當前工作中取得成功，員工必須學習新的技能，以新的方式運用其技能和知識，獲取新的工作經(jīng)驗。通過工組輪換幫助員工對公司的目標有一個總體性的把握；增強他們對公司中不同職能的理解和認識；形成內(nèi)部的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)；提高他們解決問題的能力和決策能力；顯示與知識的獲得、薪資水平的上升以及晉升機會的增加等之間所存在的關(guān)系。第四十條 開發(fā)性人際關(guān)系的建立為了使員工通過與更富有經(jīng)驗的其他員工之間的互動來19 / 35開發(fā)自身的技能，公司鼓勵建立開發(fā)性人際關(guān)系：1. 導師指導：即由公司中富有經(jīng)驗的、生產(chǎn)率較高的資深員工擔任導師。2. 職業(yè)輔導人制度：為了幫助新員工明確職業(yè)發(fā)展方向，并在職業(yè)發(fā)展過程中不斷改進、提高，促進公司和個人的發(fā)展，同時保證公司對員工職業(yè)生涯指導政策得到貫徹和落實，公司實行職業(yè)輔導人制度。第四十二條 本管理辦法由人力資源部負責解釋。填寫表格的目的是幫助新老員工明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合公司的發(fā)展要求滿足員工自我實現(xiàn)的需要，最大限度地發(fā)展員工的才能。5. “你認為對自己最重要的三種需要是”一欄用于填寫者明確自己的職業(yè)錨（個人的職業(yè)定位選擇） ，從而明確填寫者需要什么樣的工作來滿足最強烈的三種需求，這也是上級管理者明確填寫者的職業(yè)傾向、指導填寫者進行職業(yè)生涯規(guī)劃的依據(jù)。25 / 35附錄 2：員工能力開發(fā)需求表填表日期： 年 月 日 填表人：姓名： 所在部門： 崗位名稱：自我評價 上級評價上級評價的事實依據(jù)所承擔的工作完全勝任勝任不能勝任完全勝任勝任不能勝任我對工作的希望和想法 目前實施的結(jié)果如何1.2.3.4.5.1.2.3.4.5.達到目標所需的知識和技能26 / 351.2.3.4.5.需要掌握但目前尚欠缺的知識和技能 所需培訓的課程名稱1.2.3.1.2.3.通過培訓已掌握的知識和技能 已培訓的課程名稱1.2.3.1.2.3.對培訓實施效果的意見需要公司提供的非培訓方面的支持 上級意見及依據(jù)27 / 35填寫指導：1. 能力開發(fā)需求表是幫助員工認知自身現(xiàn)有知識、技能及未來所需學習方向的工具，公司為員工提供培訓和發(fā)展機會的依據(jù)，是幫助員工實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要手段；2. “所承擔的工作”一欄，員工填寫主要的和重要的工作內(nèi)容；3. “自我評價”欄目，由本人根據(jù)實際工作完成情況進行評價，如果所承擔的某項工作干得十分出色，就在“完全勝任”上打“√” ；略有差錯，但基本勝任，就在“勝任”上打“√” ；工作中出現(xiàn)較大失誤，或力不從心，就在“不能勝任”上打“√” 。上級評價的目的不在于考核，而在于向下級反饋考核的結(jié)果，讓填寫者客觀了解自己已具備的能力和尚待改進的能力。8. 能力開發(fā)需求表一年填寫一次。如果你有無限的資源，你會做什么？理想的環(huán)境應(yīng)是什么樣的？理想的環(huán)境是否與第三步相吻合第五步：一份理想的工作（設(shè)定現(xiàn)在的目標） 現(xiàn)在，思考一下通過可利用的資源來獲取一份理想的工作。畫一張時間表，列出重大事件第二步：我是誰（考察自己擔當?shù)牟煌巧? 準備幾張卡片，在每張卡片上寫出“我是誰”的答案第三步：我喜歡去哪？我喜歡做什么（這有利于自己未來的目標設(shè)定） 思考你目前和未來的生活。6. 有關(guān)培訓等欄的內(nèi)容是人力資源部確定培訓計劃和改進培訓工作的依據(jù)。4. “上級評價”欄由直接上級根據(jù)被評價者實
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