【正文】 字化測繪工程順利通過驗(yàn)收鑒定。圍繞新農(nóng)村建設(shè)二十字方針，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)“六個(gè)一體化”進(jìn)程，加快編制各鎮(zhèn)總體規(guī)劃、村莊平面布局和建設(shè)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)了全區(qū)村莊規(guī)劃全覆蓋。%。%；，%；，%。為發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的潛力，充分滿足人民群眾日益增長的教育需求，會(huì)鎮(zhèn)政府決定**小學(xué)在現(xiàn)有教學(xué)條件的基礎(chǔ)上，劃撥50畝土地用于擴(kuò)建新校區(qū)之用。雖然如此，**小學(xué)目前校園占地面積僅15畝，現(xiàn)有1200余名學(xué)生，平均每班學(xué)生七十人，室內(nèi)擁擠，不利于達(dá)到教育的最佳效果。**小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)18個(gè)，學(xué)生1200余人，有專任教師70人。同時(shí)走多元化投資辦學(xué)之路，積極籌措民間資金投資學(xué)校建設(shè)；二是整合優(yōu)化教育資源，加快學(xué)校布局調(diào)整，擴(kuò)大高中招生規(guī)模；三是制定一系列獎(jiǎng)勵(lì)吸引人才措施，改善教師待遇，控制人才外流，科學(xué)設(shè)置學(xué)科結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)在職教師通過自學(xué)函授、進(jìn)修培訓(xùn)等各種形式努力提高自身素質(zhì)。個(gè)別學(xué)校關(guān)注細(xì)節(jié)不夠，必須進(jìn)一步精致常規(guī)，科學(xué)管理，提升內(nèi)涵。學(xué)校普遍研究制訂本校的各項(xiàng)管理制度，積極構(gòu)建學(xué)校常規(guī)管理的長效機(jī)制，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持民主管理、校務(wù)公開，努力使學(xué)校走上依法、自主和創(chuàng)新管理的軌道。學(xué)校均能樹立“安全第一”的思想，做到警鐘長鳴。嚴(yán)格履行新《義務(wù)教育法》，不分快慢班。收費(fèi)嚴(yán)格。各校均按照新的課程設(shè)置要求，召開校長辦公會(huì)議和教研組教師會(huì)議，研究調(diào)整方案，做好部署，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足各類課程。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：德育為首。全區(qū)33所學(xué)校爭創(chuàng)為省、市、區(qū)級(jí)綠色學(xué)校，5所學(xué)校爭創(chuàng)為省體育傳統(tǒng)學(xué)校，7所學(xué)校爭創(chuàng)為市書法特色學(xué)校，5所學(xué)校爭創(chuàng)為市體育項(xiàng)目特色學(xué)校，有87所學(xué)校創(chuàng)建了**市中小學(xué)示范圖書館。職業(yè)學(xué)校學(xué)生參加對(duì)口高考共有357人被錄取，其中本科110人。%，殘疾兒童入學(xué)率為100%。**區(qū)教育資源狀況 全區(qū)現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校102所。一個(gè)城鄉(xiāng)一體，經(jīng)濟(jì)繁榮、交通發(fā)達(dá)、社會(huì)文明、人民富裕、環(huán)境優(yōu)美的江南小鎮(zhèn)——**鎮(zhèn)展現(xiàn)在神州大地上。 2005年，工業(yè)產(chǎn)銷雙超百億元；2006年和2007年，鎮(zhèn)國民經(jīng)濟(jì)總量分別達(dá)到149億和202億元。**鎮(zhèn)是江南地區(qū)較為發(fā)達(dá)的工業(yè)重鎮(zhèn)之一，鎮(zhèn)區(qū)緊依**區(qū)中心，滬寧鐵路、沿江高速、新312國道和京杭大運(yùn)河等重要交通干線。非公企業(yè)黨建工作不斷得到加強(qiáng)，全鎮(zhèn)有80家非公企業(yè)成立了黨組織。**鎮(zhèn)注重培育支柱產(chǎn)業(yè)和規(guī)模企業(yè)群?！　〉诙? 項(xiàng)目背景及建設(shè)的必要性**鎮(zhèn)情況介紹 **鎮(zhèn)位于**市東南部，全鎮(zhèn)面積平方公里，轄20個(gè)行政村，3個(gè)居委會(huì)。一個(gè)“文明、健康、勤奮、向上”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成。去年，**小學(xué)提出了爭創(chuàng)省級(jí)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的目標(biāo)，顯示了全校上下瞄準(zhǔn)一流、不懈追求的堅(jiān)定信念。綠地率大于25%。地理位置優(yōu)越，交通方便。與**的最大住宅區(qū)相鄰。主要建設(shè)內(nèi)容有：教學(xué)樓、科技電教樓、圖書館、綜合辦公樓、食堂禮堂、學(xué)生宿舍、教師住宅以及配套的其它輔助建筑和設(shè)施、運(yùn)動(dòng)場、道路、綠化工程等。**小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)18個(gè)，學(xué)生1200余人，有專任教師70人。 學(xué)校號(hào)召廣大教師“樹師表、鑄師魂、練硬功”，要求每個(gè)教師具有事業(yè)心、責(zé)任心和愛心，培養(yǎng)教師終身從教的敬業(yè)精神和精誠團(tuán)結(jié)、樂于助人的合作精神，努力打造一支政治上有信念、教學(xué)上有特色、科研上有潛力、發(fā)展上有后勁的教師隊(duì)伍。全鎮(zhèn)地理位置優(yōu)越，京杭大運(yùn)河、312國道、滬寧鐵路呈東西走向穿鎮(zhèn)而過，沿江高速**道口坐落鎮(zhèn)內(nèi)。全鎮(zhèn)已形成集裝箱、軌道交通、風(fēng)力發(fā)電、玻纖、電子、精密鋼管、焊材等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，規(guī)模企業(yè)200多家，超億元企業(yè)達(dá)35家，規(guī)模經(jīng)濟(jì)名列全市第一。成功舉辦了全國風(fēng)箏精英賽、“文化節(jié)”系列活動(dòng)，以“全民健身”為主題的文體活動(dòng)在全鎮(zhèn)蔚然成風(fēng)。依托等龍頭企業(yè)和的龍頭作用和規(guī)模企業(yè)的帶動(dòng)作用，鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)在**區(qū)名列前茅。2008年完成工業(yè)產(chǎn)值242億元、銷售收入231億元，%、%，規(guī)模企業(yè)占比超過90%；，其中工業(yè)投入18億元。**鎮(zhèn)**村現(xiàn)有人口1416人，轄14個(gè)村民小組，黨員52人，大小企業(yè)17家，耕地300畝，村民收入年均7000元，工業(yè)紡織機(jī)械、電動(dòng)為主。其中小學(xué)73所，初級(jí)中學(xué)40所，高級(jí)中學(xué)7所，完全中學(xué)4所，職業(yè)教育中心校、電大、進(jìn)修學(xué)校、特殊教育學(xué)校各1所，校區(qū)、教學(xué)點(diǎn)26個(gè)；省三星級(jí)以上高級(jí)中學(xué)10所，優(yōu)質(zhì)初中26所，優(yōu)質(zhì)小學(xué)31所；各類特色學(xué)校80所。小學(xué)、初中的各項(xiàng)教育教學(xué)指標(biāo)繼續(xù)保持在較高水平。全年有20萬人次接受各類崗位和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)教育。**區(qū)被江蘇省教育廳評(píng)為師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)區(qū)。全區(qū)各校均能堅(jiān)持德育為首，健全教育網(wǎng)絡(luò)，多渠道、多形式規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生品行。教師能認(rèn)真按課表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)表上課。各校嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”規(guī)定，在學(xué)校醒目處主動(dòng)公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按規(guī)定收費(fèi)，主動(dòng)接受學(xué)生和家長監(jiān)督。控輟到位。加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。 雖然取得了以上的成績，但由于諸多因素影響，教育工作還存在著很多困難和問題，嚴(yán)重制約著教育事業(yè)的發(fā)展。部分學(xué)校師資緊張、結(jié)構(gòu)性缺編嚴(yán)重，影響了新課程的高質(zhì)量實(shí)施。 **小學(xué)創(chuàng)辦于2000年， 九年中，從一所農(nóng)村小學(xué)逐步成長為一所有一定品位、聲譽(yù)良好的現(xiàn)代化小學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持“五育”并舉、德育為先、教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人的辦學(xué)宗旨，不斷更新教育理念，完善教學(xué)方法。校園內(nèi)現(xiàn)有大小教學(xué)樓各一幢，共18間教室，另有學(xué)生食堂一幢以及相關(guān)配套設(shè)施。新校區(qū)建成后，學(xué)校教學(xué)班級(jí)將達(dá)到60個(gè)，按平均每班50人計(jì)算，在校學(xué)生數(shù)將達(dá)到3000人，比現(xiàn)在規(guī)模擴(kuò)大1800人，進(jìn)一步提高了學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力。第三產(chǎn)業(yè)增加值占地區(qū)生產(chǎn)總值的比重為28%。城鄉(xiāng)居民收入快速增長，生活水平顯著提高。%。全力完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施，完成村組道路硬化面積205萬平方米，建成農(nóng)村生活污水生態(tài)處理設(shè)施30個(gè)，“10個(gè)村村有”工程獲得“2008中國全面小康十大民生決策”第三名。在教育方面全區(qū)中、小學(xué)（含職中，下同）；中、小學(xué)專任教師8055人，比上學(xué)年增57人。年內(nèi)新建和翻建教學(xué)用房竣工面積30萬平方米，易地新建學(xué)校7所。適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，鞏固九年義務(wù)教育成果。第三章 教育需求分析 **小學(xué)是**鎮(zhèn)一所重點(diǎn)小學(xué)，有著較高的教育力量，隨著辦學(xué)規(guī)模的逐步擴(kuò)大，招生對(duì)象也會(huì)擴(kuò)大至周邊區(qū)（區(qū)）?，F(xiàn)其附近沒有小學(xué)，居民的適學(xué)兒童較多。 **小學(xué)現(xiàn)有專任教師70人，其中小教高級(jí)教師6人，小教中級(jí)教師25人，目前有2名教師正在攻讀碩士學(xué)位，1人參加了全國骨干教師培訓(xùn)，區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師5人，市教壇新星2人。地理位置優(yōu)越，交通方便?！　　咀匀毁Y源】。全年中1月、4月、6月、7月、9月、10月、11月氣溫正常，8月、12月顯著偏高，2月、3月、5月異常偏高。；，；，；。5月8日、5月24日、7月4日出現(xiàn)了暴雨和大暴雨，、。 **區(qū)自來水公司可保證項(xiàng)目用水要求，管徑為100mm的新校區(qū)專用自來水管已安裝到位；10kv高壓輸電線路已架設(shè)至場地，學(xué)校專用的變電設(shè)備也配置到位。 **鎮(zhèn)轄20個(gè)行政村，3個(gè)居委會(huì)。這些都為**小學(xué)的發(fā)展提供了有力的政策支持。 　　第九條 學(xué)校規(guī)模和班級(jí)定員宜根據(jù)生源按下列規(guī)定設(shè)置： 　　一、小學(xué)：初小為4班，30人/班；完小為6班、12班、18班，近期45人/班，遠(yuǎn)期40人/班。 　　第十二條 行政教學(xué)辦公用房宜包括下列用房： 　　一、小學(xué)：初小設(shè)置教學(xué)辦公室、少先隊(duì)部室、值班室（兼單身教工宿舍）；完小設(shè)置黨政辦公室、教學(xué)辦公室、衛(wèi)生保健室、總務(wù)倉庫、少先隊(duì)部室、傳達(dá)值宿室。 第三章 學(xué)校布局、選址與校園規(guī)劃 第一節(jié) 學(xué)校布局 　　第十四條 中小學(xué)校的布局，應(yīng)按農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃和村鎮(zhèn)總體規(guī)劃的要求、結(jié)合人口密度、學(xué)生來源、地形地貌、能源、交通、環(huán)境等綜合條件確定。同時(shí)應(yīng)避開地震裂帶、山區(qū)及丘陵區(qū)的陰坡面、滑坡體、懸崖邊及崖底、泥石流和洪水溝口等自然災(zāi)害地段。擬建學(xué)校應(yīng)因地制宜、合理利用地形地貌進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，并根據(jù)需要預(yù)留發(fā)展用地。該類及房不宜沿村鎮(zhèn)主要街道的建筑紅線布置，在遇有過境的鐵路、公路干線時(shí)，應(yīng)距離鐵路至少300m、公路至少80 m，并宜以綠化帶作為隔離屏障。 　　四、校園內(nèi)的交通道路宜便捷，并應(yīng)避免穿越體育運(yùn)動(dòng)場地。主要建設(shè)三大功能區(qū)的各種建筑物以及運(yùn)動(dòng)場，相應(yīng)配套的道路、廣場、給排水、供配電、綠化等工程。 ②《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》GBJ9986以及現(xiàn)行的國家及地方的有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范等。 ②基地現(xiàn)狀：新校址位于原**區(qū)某路旁工業(yè)用地，合計(jì)約50畝。 ②充分利用自然地形、地貌，依托學(xué)校悠長的歷史文化淵源，根據(jù)地形及功能分區(qū)，利用現(xiàn)有條件，因地制宜地有機(jī)組織建筑空間布局，使建筑與綠化環(huán)境自然地融合在一起，創(chuàng)造人文與自然和諧一體的校園環(huán)境。 ⑤建筑造型上突出時(shí)代感，著重表現(xiàn)歷史與現(xiàn)代的結(jié)合。主要的三大基本功能區(qū)順著基地的南北方向展開：教學(xué)區(qū)居北側(cè)，學(xué)生生活區(qū)在基地的西南側(cè)，體育活動(dòng)區(qū)在校園的南側(cè)，三大區(qū)以教學(xué)區(qū)為中心，犄角相依，動(dòng)靜有隔，有分有連，疏密相間。因此，將主入口設(shè)置在南面，斜向面入口的主干道。 ②道路結(jié)構(gòu)：本校采用以圍繞教學(xué)區(qū)核心的環(huán)狀路為基本骨架的道路結(jié)構(gòu)，主路寬7米。校區(qū)內(nèi)分布著許多大大小小的不同性質(zhì)的廣場和綠地。入口廣場入口的中軸線和大門的交點(diǎn)為中心向基地的邊緣擴(kuò)散，氣勢大氣，效果磅礴，同時(shí)也是生態(tài)化隔離城市干擾的有效手段。 ①綠地 本校園富有特色的綠地有： A、入口廣場綠地，該處綠地以小塊草坪、水面、小品配合廣場建筑形成，其中在廣場的兩側(cè)種植高大、茂密喬木，以隱蔽外部干擾； B、教學(xué)區(qū)中心廣場綠地，該綠地以草坪為主，形成開闊視野； C、學(xué)生生活區(qū)入口以草坪為主，結(jié)合少量硬地，適宜尺度形成能夠吸引學(xué)生停留活動(dòng)、創(chuàng)造高雅學(xué)生生活社區(qū)氣氛的富于景觀特色的綠化； D、運(yùn)動(dòng)場與教學(xué)區(qū)和生活區(qū)之間亦布置多處尺度不等的綠地，這些綠地不僅起到阻隔動(dòng)靜之功能還有人流集散，突出建筑形體之用。 （9）環(huán)保及環(huán)衛(wèi) 整個(gè)校園基地上除建筑及硬地廣場外均植以樹木草坪，既綠化環(huán)境又是隔噪調(diào)溫防塵的措施。 食堂、廚房等后勤服務(wù)樓位于校園教學(xué)區(qū)西側(cè)一隅，遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)，且處在下風(fēng)向，避免了污水、廢棄物、煙氣對(duì)校園的影響。 ②物理、化學(xué)、生物、勞技等專業(yè)教室集中布置在科教樓中，該樓六層，作為整個(gè)教學(xué)區(qū)建筑的活躍元素，專業(yè)教室的安排考慮到時(shí)代的飛速發(fā)展，設(shè)置了微機(jī)、語言教室，但除底層教室管線功能要求較高外，其余教室強(qiáng)調(diào)通用性，以利于校方根據(jù)教學(xué)需要隨時(shí)調(diào)整。 ④美術(shù)、音樂教室可布置在科教樓中，位于圓形報(bào)告廳的北側(cè)，符合專業(yè)教室的特定要求。 ⑥教學(xué)區(qū)建筑立面充分體現(xiàn)現(xiàn)代感和文化內(nèi)涵，色彩與材料以深色石材和磚為主，輔以白色點(diǎn)綴。 （2）生活區(qū) ①宿舍 本校的學(xué)生宿舍按校園全部建成后有1000到1500人寄宿考慮，其中三棟學(xué)生宿舍樓位于生活區(qū)北部，另二棟位于生活區(qū)西南部、食堂之西。采用一廳一臥一衛(wèi)一廚的戶型結(jié)構(gòu)，可二人合住一套。主要按以下說明進(jìn)行設(shè)計(jì)。 （1）執(zhí)行規(guī)范 《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（GB500092001） 《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB500102002） 《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB500072002） 《建筑工程抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB500112001） （2）基本參數(shù) 基本風(fēng)壓：W0=，基本雪壓：S0=；