“體育、藝術(shù)2＋1項目”活動開展方案-wenkub
2023-05-29 04:09:01 本頁面
【正文】 5～6年級）男生行進間運球（秒）～～各項技術(shù)評價指標(biāo)測試方法和要求同水平二傳接球（個）50以上49～3635～25投籃（個）18以上17～109～3女生行進間運球（秒）～～傳接球（個）47以上46～2625～9投籃（個）16以上15～76～3乒乓球標(biāo)準(zhǔn)：項 目水平年級性別技術(shù)指標(biāo)評 價 等 級測試要求和方法優(yōu)秀良好及格乒乓球水平二（3～4年級）男顛球（個）45以上44～2524～15高度不限，每人測三次，取最好一次（時間不限）對墻打（個）25以上24～2019～15距墻1米，每人測三次，取最好一次打單球（個）20以上19～1312～7每人測三次，取最好一次（時間不限）女顛球（個）40以上39～2524～15同上對墻打（個）20以上19～1514～10打單球（個）15以上14～109～6水平三（5～6年級）男生顛球（個）55以上54～3029～20同上對墻打（個）30以上29～2019～12打單球（個）25以上24～1514～10女生顛球（個）50以上49～3029～15同上對墻打（個）25以上24～2019～10打單球（個）20以上19～1514～8毽球標(biāo)準(zhǔn)：項 目水平年級性別技術(shù)指標(biāo)評 價 等 級測試要求和方法優(yōu)秀良好及格毽球水平二（3～4年級）男單踢（個）8以上7～54～3不限擊球方式。（2）學(xué)生各年段應(yīng)具備的藝體知識和所掌握技能的測試情況。（二）操作要點：明確目標(biāo)：促進青少年身心健康，提高學(xué)生整體素質(zhì)，形成學(xué)校的辦學(xué)特色。調(diào)配師資及調(diào)整場地、開辟活動室。第二階段：構(gòu)建框架。綜合以上內(nèi)容開展過關(guān)、達標(biāo)測試、班隊活動展示、征文活動等，確立主體和目標(biāo)，造成聲勢，擴大影響，形成氛圍，增強效益，營造校園體藝文化，提高學(xué)生參加體藝活動的積極性。如：藝體教學(xué)與個人素養(yǎng)的培養(yǎng)，藝體教學(xué)與學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)等。（2）、整合學(xué)科教學(xué)。（2） 藝術(shù)類：書法、器樂、合唱、舞蹈、繪畫、手工藝等任選一種。設(shè)備：項目實施必須具備的體育器材、藝術(shù)裝備和電教設(shè)施。定期組織學(xué)習(xí)研究，協(xié)調(diào)校內(nèi)外、課內(nèi)外關(guān)系，保證方案正常實施。探索校園文化、社會文化在文體活動中的可利用資源，以及課內(nèi)外、校內(nèi)外互動關(guān)系。合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，把體藝育人與校園文化建設(shè)（包括設(shè)施裝備、環(huán)境布置）結(jié)合起來，讓每一項經(jīng)費投入，每一項工作活動安排，都能體現(xiàn)對學(xué)生周到的關(guān)懷。按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。體現(xiàn)在與學(xué)校特色相結(jié)合，與大眾參與相結(jié)合，與校際交流、競賽活動相結(jié)合，真正體現(xiàn)校內(nèi)外結(jié)合、普及與提高接軌。一、活動背景：“2+1項目”是教育部為了落
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