【正文】 6．西洋管弦樂器能夠準確地演奏大小調(diào)音階，能看譜較熟練、完整地演奏所選樂器的經(jīng)典練習曲至少3首；能夠較正確地掌握所選樂器演奏的一般要求和方法，如：氣息、吹奏法、弦法、連奏和斷奏、樂器獨特奏法或音色的表現(xiàn)等；所選樂器如果是變調(diào)樂器，應(yīng)熟悉該樂器變調(diào)理論；能夠演奏不少于3首的所選樂器經(jīng)典獨奏曲或課堂教學器樂曲，要求：演奏完整、讀譜及速度與節(jié)奏準確、有表情地演奏并基本能表現(xiàn)作品風格特點。3．水彩（水粉畫）能掌握寫生色彩的一般常識與理論，掌握干畫濕畫、特殊技法等表現(xiàn)技能，描繪人物、靜物、風景。主題推進：開發(fā)校本課程，開展課余訓練，強化各種活動，完善表現(xiàn)形式，細化效果評價。每學期定期開展豐富多彩、小型多樣的藝體活動。建立相關(guān)的考核和獎懲制度。根據(jù)學生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計切實提高學生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：推進“2+1項目”，學生是主體。（二）實施條件場地：操場、籃球場、乒乓室、美術(shù)室、音樂室、書法室。運動類：球類、跳繩、踢毽、田徑運動會、廣播操比賽；藝術(shù)類：“六一”文娛演出、合唱節(jié)、藝術(shù)節(jié)、聯(lián)歡會、書法繪畫作品展、板報墻報展、手工制作大賽。成效形式：（1）“2+1項目”實施材料。臨摹與創(chuàng)作作品能達到形象較為準確、色彩基本協(xié)調(diào)、構(gòu)圖完整的水平，基本體現(xiàn)出水彩（水粉）畫的藝術(shù)特點。7．聲樂能夠準確地演唱大小調(diào)音階、琶音；能夠較正確地掌握嗓音保護知識和歌唱的一般要求和方法，如：氣息支持（呼吸）、共鳴、歌唱位置、咬字和吐字；知道自己的音域和可以展現(xiàn)自己良好音色的音區(qū)；能夠演唱不少于5首教材上歌唱曲（兒歌除外），要求：聲音飽滿、氣息充沛、演唱完整、音高及速度與節(jié)奏準確、所選歌曲和調(diào)性適合自己的音區(qū)、有表情地演唱并基本能表現(xiàn)作品風格特點。）5．中國民族樂器能夠準確地演奏大小調(diào)或民族調(diào)式音階；能夠較正確地掌握所選樂器演奏的一般要求和方法，如：氣息、吹奏法、弦法、連奏和斷奏、樂器獨特奏法或音色的表現(xiàn)等；能夠演奏不少于3首的所選樂器經(jīng)典獨奏曲或課堂教學器樂曲，要求：演奏完整、讀譜及速度與節(jié)奏準確、有表情地演奏并基本能表現(xiàn)作品風格特點和樂器音色特點。2．中國畫能熟練運用中國畫的工具與材料，基本掌握中國畫的筆墨技巧與構(gòu)圖，能較為完整地臨摹名作，初步表現(xiàn)用寫意或工筆技巧完成習作，有一定的書法和篆刻知識和修養(yǎng)。加強整合：新課程要求下的藝、體教學目標的實施與學生專項技能（“2+1項目”）的整合。（3）、開展主題活動。落實各管理層人員及工作任務(wù)。二、活動主題與目標：（一）項目實施的基本原則：全面發(fā)展和終身體育的原則：“2+1項目”實施，必須以促進學生全面發(fā)展，樹立終身體育為原則。按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導學生，激發(fā)學生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。設(shè)備：項目實施必須具備的體育器材、藝術(shù)裝備和電教設(shè)施。綜合以上內(nèi)容開展過關(guān)、達標測試、班隊活動展示、征文活動等，確立主體和目標，造成聲勢，擴大影響，形成氛圍，增強效益，營造校園體藝文化，提高學生參加體藝活動的積極性。（2）學生各年段應(yīng)具備的藝體知識和所掌握技能的測試情況。4．漫畫卡通掌握卡通漫畫繪制的基本技法和創(chuàng)作方法，達到形象較為生動，有夸張、概括的能力，主題較為明確，基本體現(xiàn)了卡