“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”活動(dòng)開展方案-文庫吧
2025-04-29 04:09 本頁面
【正文】 由校長為總負(fù)責(zé)人，各部門主管領(lǐng)導(dǎo)分項(xiàng)目參與管理。（一）組織機(jī)構(gòu)成立“2+1項(xiàng)目”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、副校長、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、音樂、體育、美術(shù)、寫字教師等組成。定期組織學(xué)習(xí)研究，協(xié)調(diào)校內(nèi)外、課內(nèi)外關(guān)系，保證方案正常實(shí)施。落實(shí)各管理層人員及工作任務(wù)。建立相關(guān)的考核和獎(jiǎng)懲制度。（二）實(shí)施條件場地：操場、籃球場、乒乓室、美術(shù)室、音樂室、書法室。設(shè)備：項(xiàng)目實(shí)施必須具備的體育器材、藝術(shù)裝備和電教設(shè)施。環(huán)境：集知識(shí)、趣味、娛樂、特色為一體的豐富多彩的校園文化布置（室內(nèi)、室外）。師資：音樂、體育、美術(shù)、寫字等有特長的教師。（四）實(shí)施內(nèi)容類型：（1） 運(yùn)動(dòng)類：全校學(xué)生能達(dá)到跳繩、鍵子兩項(xiàng)的要求（全員必須掌握）另學(xué)生選擇籃球、乒乓球、跳繩等任選一種。（2） 藝術(shù)類：書法、器樂、合唱、舞蹈、繪畫、手工藝等任選一種。內(nèi)容：（1）、組建興趣小組。為滿足學(xué)生興趣愛好，發(fā)展學(xué)生特長，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展課外興趣小組活動(dòng)。利用每周三下午一個(gè)小時(shí)時(shí)間組建興趣活動(dòng)小組，開展培訓(xùn)活動(dòng)。（2）、整合學(xué)科教學(xué)。“2+1項(xiàng)目”的實(shí)施，不僅是強(qiáng)化學(xué)生掌握一定的技能，獲得全面發(fā)展，更是藝體類課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸。它建立在個(gè)別的學(xué)科課程和活動(dòng)課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同學(xué)科，滲透不同的教育內(nèi)容和方法。整合學(xué)科內(nèi)容，調(diào)整課程框架，努力挖掘教育因素，為德育教育增添新的內(nèi)容，為學(xué)科教學(xué)改革尋求有效的途徑與方法。如：藝體教學(xué)與個(gè)人素養(yǎng)的培養(yǎng)，藝體教學(xué)與學(xué)生良好品質(zhì)的培養(yǎng)等。（3）、開展主題活動(dòng)。每學(xué)期定期開展豐富多彩、小型多樣的藝體活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)類：球類、跳繩、踢毽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽；藝術(shù)類：“六一”文娛演出、合唱節(jié)、藝術(shù)節(jié)、聯(lián)歡會(huì)、書法繪畫作品展、板報(bào)墻報(bào)展、手工制作大賽。綜合以上內(nèi)容開展過關(guān)、達(dá)標(biāo)測試、班隊(duì)活動(dòng)展示、征文活動(dòng)等，確立主體和目標(biāo)，造成聲勢，擴(kuò)大影響，形成氛圍，增強(qiáng)效益，營造校園體藝文化，提高學(xué)生參加體藝活動(dòng)的積極性。四、實(shí)施步驟與操作要點(diǎn)：（一）實(shí)施步驟：第一階段：醞釀籌劃學(xué)習(xí)各級(jí)上主管部門關(guān)于實(shí)施“2+1項(xiàng)目”的文件和要求。調(diào)查、了解本校學(xué)生藝術(shù)、體育的實(shí)際水平。思考本校實(shí)施該項(xiàng)目的師資水平和場地、實(shí)施條件。第二階段：構(gòu)建框架。確定項(xiàng)目實(shí)施的操作方案。建立領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。第三階段：具體實(shí)施確定實(shí)施的項(xiàng)目。調(diào)配師資及調(diào)整場地、開辟活動(dòng)室。整合課時(shí)、制定單元實(shí)施方案。利用課內(nèi)外、校內(nèi)外的時(shí)間進(jìn)行實(shí)施。對(duì)運(yùn)行實(shí)施的效果進(jìn)行初步評(píng)估。（二）操作要點(diǎn)：明確目標(biāo)：促進(jìn)青少年身心健康，提高學(xué)生整體素質(zhì)，形成學(xué)校的辦學(xué)特色。加強(qiáng)整合：新課程要求下的藝、體教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施與學(xué)生專項(xiàng)技能（“2+1項(xiàng)目”）的整合。主題推進(jìn)：開發(fā)校本課程，開展課余訓(xùn)練，強(qiáng)化各種活動(dòng)，完善表現(xiàn)形式，細(xì)化效果評(píng)價(jià)。成效形式：（1）“2+1項(xiàng)目”實(shí)施材料。（2）學(xué)生各年段應(yīng)具備的藝體知識(shí)和所掌握技能的測試情況。（3）各類活動(dòng)、競賽、展示的圖片、音響資料。（4）校本教材和學(xué)生成長記錄袋。（5）反映學(xué)生身體素質(zhì)的電子檔案。五、各年段、各項(xiàng)目達(dá)到“2＋1項(xiàng)目”體育技能的標(biāo)準(zhǔn)（一）體育類跳繩：項(xiàng)目水平年級(jí)性別等級(jí)優(yōu)秀良好及格跳繩
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