車間李偉淺談習(xí)慣性違章-wenkub
2023-05-29 03:29:57 本頁面
【正文】 布置生產(chǎn)任務(wù)前后； ⑹年終評比前后； ⑺發(fā)工資前后； ⑻節(jié)假日前后； ⑼婚、喪、假前后； ⑽上下班前后。（ 38條） 。 事故 三要素 習(xí)慣性違章表現(xiàn) 。 習(xí)慣性違章原因 ? 事故致因理論的研究成果表明，造成員工人身傷害的直接原因是人 ? 的不安全行為、物（設(shè)備、環(huán)境）的不安全狀態(tài)，或兩者共同作用。老和尚先讓他在冬瓜上練習(xí)，小和尚每次練習(xí)完剃頭后，將剃刀隨手插在東瓜上。后來在給老和尚剃頭時，也將剃刀隨手插在了老和尚的頭上。 在可預(yù)防的工業(yè)事故中，以人的不安全行為為主要原因的事故占 88%，以物的不安全狀態(tài)為主要原因的占 10%。（ 6條） 。（ 5條） 。 消除習(xí)慣性違章措施 通過長期的安全生產(chǎn)活動實踐，我們總結(jié)出有效地 預(yù)防生產(chǎn)事故的三大對策： 一是安全工程技術(shù)對策。 三是安全管理對策。 安全生產(chǎn)教育一方面可以提高企業(yè)職工辨別是非、安 危、禍福的能力，從而采取正確的安全作業(yè)行為； 另一方面可以促使企業(yè)職工熟練掌握生產(chǎn)技術(shù)知識和操作 技能，安全熟練地完成規(guī)定生產(chǎn)任務(wù)。 （ 4）通過安全教育使班組長具有強(qiáng)烈的安全意識、豐富的安全知識和經(jīng)驗、熟練的安全生產(chǎn)技能。 ③對工作人員進(jìn)行專業(yè)生產(chǎn)技 術(shù)、安全知識和操作技能的培 訓(xùn)。用現(xiàn)場安全工作規(guī)程指導(dǎo)工
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