【正文】 存在隱患的堅(jiān)決摒棄。平常含而不露，可當(dāng)不小心觸怒了它，便會(huì)露出猙獰面目，讓人促不及防。其一，它是一種麻醉劑。“老經(jīng)驗(yàn)”中的隱性違章。④安全的獎(jiǎng)勵(lì)懲罰機(jī)制，對(duì)習(xí)慣違章者的違章行為，一經(jīng)查獲必須嚴(yán)肅處理，對(duì)發(fā)生事物的必須按四不放過(guò)的原則，分析事故原因，明確事物責(zé)任，進(jìn)行責(zé)任追究，另外班組分配上要加大安全地獎(jiǎng)罰力度，做到獎(jiǎng)要獎(jiǎng)的眼紅，罰要罰的心疼。因此，必須加強(qiáng)制度建設(shè)，并同時(shí)建立落實(shí)制作保證機(jī)制。通過(guò)安全文化的建設(shè)，形成一個(gè)“我想安全，我要安全，我會(huì)安全”的良好氣氛圍，形成一個(gè)“不能違章、不敢違章、不想違章”，的自我管理，自我約束機(jī)制。要達(dá)到人、機(jī)、物、環(huán)境的有機(jī)結(jié)合，必須通過(guò)建設(shè)企業(yè)安全文化來(lái)進(jìn)行，加強(qiáng)企業(yè)安全文化建設(shè)是實(shí)現(xiàn)煤礦長(zhǎng)治久安的根本途徑。二是建立安全連保，互保的責(zé)任制，班組一個(gè)人違章，全組人人受株連，同時(shí)受到懲罰。加強(qiáng)班組建設(shè)，發(fā)揮好班組的陣地作用。通過(guò)學(xué)習(xí)使員工牢固樹立反習(xí)慣性違章的安全生產(chǎn)理念。在生產(chǎn)工作中養(yǎng)成反對(duì)和杜絕習(xí)慣性違章的自覺(jué)性，真正從要我全到我要安全的轉(zhuǎn)變，先將一些列辦總結(jié)如下：加強(qiáng)對(duì)職工的教育，提高職工的整體素質(zhì)，增強(qiáng)職工的安全意識(shí)。班組是煤礦的細(xì)胞，一切工作任務(wù)都必須通過(guò)班組去實(shí)現(xiàn)，安全工作也是這樣，通過(guò)對(duì)習(xí)慣性違章的特征的分析看，抓好班組的安全工作顯得尤其重要。這樣有利于增強(qiáng)職工相互保安，相互監(jiān)督的意識(shí)，相互制約，共同負(fù)責(zé)，形成一個(gè)人違章人人受株連的氛圍。一是解決好物的不安全狀態(tài)，為職工創(chuàng)造一個(gè)良好作業(yè)環(huán)境，使職工在安全良好的作業(yè)環(huán)境中和嚴(yán)密的監(jiān)督管理中，沒(méi)有違章的條件和必要，是職工不能違章。建立三違臺(tái)賬，對(duì)三違人員進(jìn)行安全培訓(xùn)教育，由各工作面包頭人員和值班區(qū)長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。①加強(qiáng)安全規(guī)程的落實(shí)機(jī)制，讓職工明白什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，應(yīng)該干什么，不應(yīng)該干什么，違反規(guī)定應(yīng)受到什么處罰，使安全管理有據(jù)可查。制度是靠工人自覺(jué)地遵守，對(duì)不遵守制度的必須他通過(guò)強(qiáng)制實(shí)行，我公司及各單位在抓安全管理，制止違章等方面制定了一系列制度和獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)制度違章現(xiàn)象、避免故事起到了一定作用，成績(jī)是顯著的，但由于習(xí)慣性違章形式表現(xiàn)多樣，習(xí)慣性違章的還沒(méi)有根除，這對(duì)安全工作構(gòu)成極大威脅，我們要通過(guò)艱苦的努力，加大習(xí)慣性違章的查處力度，根除習(xí)慣性違章，從源頭抓起，為安全工作打好基礎(chǔ)。“老經(jīng)驗(yàn)”是人們?cè)谌粘Ｉa(chǎn)、工作中，經(jīng)常采用 自己長(zhǎng)期形成的操作模式進(jìn)行作業(yè)，沒(méi)有發(fā)生意外，形成了自己的“特點(diǎn)”，但細(xì)究之有 的“老經(jīng)驗(yàn)”卻存在違章因素。由于大家以為它是一些 不起眼的“小事”，因此習(xí)以為常，熟視無(wú)睹。隱性違章的“老經(jīng)驗(yàn)”為何能長(zhǎng)期存在？首先是操作者怕麻煩、圖省事的心理在作怪。鉆井隊(duì)員工 都應(yīng)自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從小處入手，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，工作只是一種應(yīng)付：上班要 應(yīng)付、加班要應(yīng)付、分派的工作要應(yīng)付，工作檢查更要應(yīng)付，甚至就連睡覺(jué)時(shí)也要忙著應(yīng) 付——想著怎樣應(yīng)付明天的工作。如果檢查工作的人員也應(yīng)付，或 者礙于情面不予指出，那么所有的工作就處于一種失控狀態(tài)，容易給后面的工作埋下隱患，在涉及系統(tǒng)性和流程性工作時(shí)，如果前面的工作人員應(yīng)付了事，則將對(duì)后續(xù)工作產(chǎn)生較大 的影響。一個(gè)由許多人組成的單位是經(jīng)不起連續(xù)差 1％的“差不多”的。你也會(huì)因?yàn)槟銘B(tài)度的好壞而贏得或失去機(jī)會(huì)。習(xí)慣性反違章 反違章，表明在任何時(shí)候都不放松對(duì)員工的嚴(yán)格要求，在任何時(shí)候都提醒員工 反違章 在對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的同時(shí)，切實(shí)反對(duì)和糾正身邊的任何形式的違章。通過(guò)宣傳，使職工認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，勿忘安全，珍惜生命，自覺(jué)遵章守紀(jì)。抓好新員工上崗前、轉(zhuǎn)換工種(崗位)時(shí)的安全規(guī)程再教育。做到層層抓、層層落實(shí)，并與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤。針對(duì)“違章不一定出事故”的僥幸心理，克服不良習(xí)慣外，還要利用站班會(huì)、班組學(xué)習(xí)提高職工的安全意識(shí)；開展技術(shù)問(wèn)答、技術(shù)練兵，提高安全操作技能；嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，規(guī)范操作行為；實(shí)行“末位淘汰制”，促使職工養(yǎng)成遵章守紀(jì)、規(guī)范操作的良好習(xí)慣。讓職工掌握作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、操作技能、設(shè)備故障處理、應(yīng)知應(yīng)會(huì)；掌握安全技能、消防知識(shí)和規(guī)章制度；向先進(jìn)水平挑戰(zhàn)，做到“四比”(比敬業(yè)愛(ài)崗態(tài)度，比職業(yè)技術(shù)水平，比實(shí)際操作能力，比安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn))，“三不”(不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害)。班組長(zhǎng)敢于抓“三違”，就能帶動(dòng)一批人，管好一個(gè)班；(2)特殊工種。要把這三種人作為反“三違”的重點(diǎn)。對(duì)導(dǎo)致發(fā)生傷亡事故的責(zé)任者，依據(jù)規(guī)定，嚴(yán)肅查處，觸犯法律的交司法部門處理。事故二 船廠一位員工被一高處墜落物擊中頭部，因自己正確佩帶了安全帽，慶幸的逃過(guò)了死神的魔爪，避免了一次死亡事故的發(fā)生。后者因自覺(jué)遵守規(guī)章制度而避免了一場(chǎng)飛來(lái)橫禍。習(xí)慣性違章是導(dǎo)致人參傷亡的重要隱患，嚴(yán)重威脅著企業(yè)的正常生產(chǎn)。三、習(xí)慣性違章行為的特點(diǎn)麻痹性相信“溫水之蛙”的實(shí)驗(yàn)大家聽說(shuō)過(guò)，有人曾經(jīng)做過(guò)溫水煮蛙的實(shí)驗(yàn)，把兩只青蛙分別放入已經(jīng)燒開的鍋里和一個(gè)剛燒溫的鍋里，放入沸水鍋里的青蛙會(huì)立即從沸水鍋里拼命蹦出來(lái)，而放入溫水鍋里的青蛙，由于水溫的適宜，仍然在鍋里無(wú)動(dòng)于衷，結(jié)果被煮死。正如M車間的那位員工，一向認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)比起規(guī)程更有說(shuō)服力，自己的經(jīng)驗(yàn)總是對(duì)的，聽不進(jìn)他人的勸阻。當(dāng)他們看到一些老師傅違章作業(yè)既省力，又沒(méi)出事故，也就盲目效仿。麻痹心理某廠的一名女工在立式壓機(jī)上操作，上模下模行程很慢，通常都認(rèn)為不會(huì)出事故，因行程較