建立家庭圖書角的實(shí)踐-wenkub
2023-05-29 00:09:33 本頁面
【正文】 書籍都會(huì)成為點(diǎn)亮我們?nèi)松缆返囊槐K盞明燈，我們可以想象如果夜幕中沒有了閃亮的星星會(huì)是怎樣的漆黑和混沌嗎？（二）小學(xué)語文學(xué)習(xí)對閱讀的要求。可我知道，這些并懂得閱讀的學(xué)生，找這樣簡單的書來只是作為消遣用的。之后發(fā)生的事情出乎我的意料，好幾位同學(xué)都沒有把書帶來，理由卻是好久沒看，不知道放哪里了？找不到了，這么會(huì)這樣。的確，閱讀是人類獲取知識(shí)的重要途徑，隨著人類的發(fā)展，知識(shí)的快速增長，閱讀對我們來說越發(fā)重要?？此业那闆r，住得都不寬裕，更不用說有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了。（一)我校生源的現(xiàn)狀。現(xiàn)象一：那天，突發(fā)興致想去學(xué)生家走走，了解一下他們的家庭情況，順便與家長交流一下孩子的學(xué)習(xí)。當(dāng)問起孩子是否愛看書時(shí)，媽媽顯然不太關(guān)心，看得出她家的書少得可憐?？墒?，以現(xiàn)在的情況看，我校屬于居民家門口的小學(xué)校，許多學(xué)生都是新居民子女。思考：是學(xué)生的整理能力差，還是他們根本沒有一個(gè)固定的圖書空間來存放好這些書呢？一連串的問題使我意識(shí)到我們的孩子必須學(xué)習(xí)如何管理好自已的圖書。他們的父母和他們自己也都不知道怎樣的書是適合他們的，這又成了一個(gè)問題。《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》也明確指出：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。然而，種種跡象表明當(dāng)今小學(xué)生的實(shí)際課外閱讀狀況不容樂觀。圖書角又可以成為我們足不出戶就可享受到的廣闊天地！不過，讀書的意義并不只在于人們不便出門的時(shí)候用來豐富生活！讀書應(yīng)該成為我們的一種生活習(xí)慣，成為指導(dǎo)行為的航標(biāo)、成為與生活完全融合的元素！ 二、課題的界定。要讓孩子感覺到在這個(gè)環(huán)境中，自己是快樂和輕松的。 在建立家庭圖書角的同時(shí)還教會(huì)學(xué)生如何自主管理，并且通過各種形式的活動(dòng)真正發(fā)揮它的作用，才是我們進(jìn)行課題研究的重要目的。我們用不同的形式力圖發(fā)揮家庭圖書角的作用。家長作為家庭圖書角的建立者和支持者，在這其中起著舉足輕重的作用。當(dāng)然，許多家長會(huì)有顧慮，覺得建家庭圖書角是一件麻煩事，對于這些家長的擔(dān)心我們要盡可能地幫助他們，指導(dǎo)他們?nèi)绾谓⒓彝D書角。思想還沒有發(fā)展成熟的小學(xué)生更是如此。 家庭中有了這樣一個(gè)學(xué)生喜歡呆的小天地，當(dāng)家長忙于家
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