教師普通話培訓(xùn)記錄-wenkub
2023-05-28 23:45:01 本頁面
【正文】 培訓(xùn)效果良好附件參加教師名單大通二中教師普通話培訓(xùn)活動記錄培訓(xùn)內(nèi)容普通話朗讀技巧培訓(xùn)時間主講人參訓(xùn)教師全體教師培訓(xùn)目的掌握普通話朗讀技巧培訓(xùn)提綱三、 掌握朗讀的基本技巧 （一） 停頓 朗讀時，有些句子較短，按書面標(biāo)點(diǎn)停頓就可以。重音能準(zhǔn)確體現(xiàn)詞語、句子的主次關(guān)系，便于聽眾正確領(lǐng)會詞語或句子的意思。元音音位7個，輔音音位22個，聲調(diào)音位4個。語音學(xué)的任務(wù)是研究說明語音的性質(zhì)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)和單位，語音的分類和組合，語音的產(chǎn)生、變化及變化的規(guī)律。大通二中教師普通話培訓(xùn)活動記錄培訓(xùn)內(nèi)容普通話語音與發(fā)聲 培訓(xùn)時間主講人參訓(xùn)教師全體教師培訓(xùn)目的了解語音的性質(zhì),準(zhǔn)確理解和掌握語音單位的內(nèi)容培訓(xùn)提綱一、 語音 定義：語音是語言的物質(zhì)材料，是人的發(fā)音器官發(fā)出的代表一定意義的聲音?！ ∪⒄Z音的基本概念 ?。ㄒ唬┮羲丶捌漕悇e ?。ǘ┮艄?jié) （三）音位 音位是一個語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小語音單位。 四、漢語拼音方案重音有詞重音和句重音兩種。有些句子較長，結(jié)構(gòu)也較復(fù)雜，句中雖沒有標(biāo)點(diǎn)符號，但為了表達(dá)清楚意思 ，中途也可以作些短暫的停頓。標(biāo)點(diǎn)符號是書面語言的停頓符號，也是朗讀作品時語言停頓的重要依據(jù)。有時為表達(dá)感情的需要，在沒有標(biāo)點(diǎn)的地方也可以停頓，在有標(biāo)點(diǎn)的地方也可以不停頓。學(xué)習(xí)語法有助于我們在朗讀中正確地停頓斷句，不讀破句，正確地表達(dá)作品的思想內(nèi)容。 （二） 重音 重音是指那些在表情達(dá)意上起重要作用的字、詞或短語在朗讀時要加以強(qiáng)調(diào)的技巧。這些重讀的音節(jié)大都是按照平時的語言規(guī)律確定的。強(qiáng)調(diào)重音的作用在于揭示語言的內(nèi)在涵意。感情重音大部分出現(xiàn)在表現(xiàn)內(nèi)心節(jié)奏強(qiáng)烈，情緒激動的情況。朗讀時的語速須與作
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