22化學(xué)能與電能2[新課標(biāo)必修2]-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)能與電能第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目的]（1）通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)例了解化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化關(guān)系。（2）初步認(rèn)識(shí)原電池概念、原理、組成及應(yīng)用。[教學(xué)重點(diǎn)]認(rèn)識(shí)原電池概念、原理、組成及應(yīng)用。[教學(xué)難點(diǎn)]通過對(duì)實(shí)驗(yàn)的研究，引導(dǎo)學(xué)生從電子轉(zhuǎn)移角度理解化學(xué)能向電能轉(zhuǎn)化的本質(zhì)。[教學(xué)方法]實(shí)驗(yàn)探究法——通過實(shí)驗(yàn)，分析、討論

2024-11-27 21:39

人教版必修2化學(xué)能與電能教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】人教版必修2第二章第二節(jié)《化學(xué)能與電能》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能廣河縣三甲集中學(xué)張志文一、教材分析“化學(xué)能與電能”屬于化學(xué)反應(yīng)原理范疇，是化學(xué)學(xué)科最重要的原理性知識(shí)之一，也是深入認(rèn)識(shí)和理解化學(xué)反應(yīng)特點(diǎn)和進(jìn)程的入門性知識(shí)。同時(shí)，“化學(xué)能與電能”又是在社會(huì)生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究中有著廣泛的應(yīng)用，是對(duì)人類文明進(jìn)步有重大價(jià)值的知識(shí)，與我們每個(gè)人息息相關(guān)。因此，化學(xué)能對(duì)人類的重

2025-06-07 14:27

化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【總結(jié)】第二章化學(xué)反應(yīng)與能量化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化演示探究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3實(shí)驗(yàn)4銅片上沒有明顯現(xiàn)象，鋅片上有無色氣體產(chǎn)生。銅片與稀硫酸不反應(yīng)，2H++Zn=Zn2++H2演示探究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)

2025-01-09 03:22

22化學(xué)能與電能3[新課標(biāo)必修2]-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)能與電能一、教材分析當(dāng)今社會(huì)，學(xué)生對(duì)“電”有著豐富而又強(qiáng)烈的感性認(rèn)識(shí)，當(dāng)學(xué)生知道了化學(xué)反應(yīng)中能量的相互轉(zhuǎn)化過程之后，對(duì)化學(xué)能與電能之間的轉(zhuǎn)化問題產(chǎn)生濃厚的興趣。教材從能量轉(zhuǎn)化角度來引出這種實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置──原電池裝置，再通過“科學(xué)探究”進(jìn)一步挖掘原電池原理和組成條件，接著教材介紹根據(jù)此原電池原理制成的各種在現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)

2024-11-28 15:35

高二化學(xué)電能與化學(xué)能的轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【總結(jié)】一.化學(xué)能通過加熱轉(zhuǎn)化為電能化學(xué)能燃燒熱能蒸汽機(jī)械能發(fā)電機(jī)電能化石燃料離子方程式思考問題尋找答案你對(duì)問題3的想法稀H2SO4ZnCu鋅表面有氣泡產(chǎn)生，銅表面無明顯現(xiàn)象，哪種物質(zhì)失電子，哪種物質(zhì)得電子？H+的？Zn與H+

2024-11-12 16:56

高一化學(xué)化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【總結(jié)】第一課時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能化學(xué)能熱能機(jī)械能電能燃燒蒸汽發(fā)電機(jī)（分析火力發(fā)電的利與弊）⑴,將Zn片插入H2SO4溶液中有什么現(xiàn)象？為什么？⑵,將Cu片插入H2SO4溶液中有什么現(xiàn)象？為什么？演示探究⑷，若將Zn片,Cu片用一導(dǎo)線連接再浸在H2SO4溶液中，

2024-11-09 09:31

化學(xué)能與電能說課課件(1)-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)能與電能（第一課時(shí)）祿豐三中張學(xué)平一、設(shè)計(jì)思想根椐課標(biāo)的要求，在課堂教學(xué)中實(shí)施以探究為核心的多樣化教學(xué)方式，本課根據(jù)學(xué)生已掌握的有關(guān)知識(shí)入手，通過小組合作學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)探究來組織課堂教學(xué)。1、從對(duì)“火力發(fā)電”進(jìn)行完整透徹的剖析入手，提出如何將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能，引入新課學(xué)習(xí)。2、通過的

2024-11-22 00:58

高二化學(xué)電能與化學(xué)能的轉(zhuǎn)化-資料下載頁

【總結(jié)】一.化學(xué)能通過加熱轉(zhuǎn)化為電能化學(xué)能燃燒熱能蒸汽機(jī)械能發(fā)電機(jī)電能化石燃料離子方程式思考問題尋找答案你對(duì)問題3的想法稀H2SO4ZnCu鋅表面有氣泡產(chǎn)生，銅表面無明顯現(xiàn)象，哪種物質(zhì)失電子，哪種物質(zhì)得電子？H+的？Zn與H+

2024-11-10 06:43

第二節(jié)化學(xué)能與電能-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)能與電能一.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能（一）火力發(fā)電的工作原理。燃燒蒸汽發(fā)電機(jī)化學(xué)能→熱能→機(jī)械能→電能(二)原電池實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鋅片不斷溶解.銅片上有氣泡產(chǎn)生.電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，偏向銅片的一端

2025-08-01 13:12

蘇教版化學(xué)選修4化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化word教案-資料下載頁

【總結(jié)】專題1第二單元化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化第一課時(shí)原電池工作原理教案（2021-12-28巢亞芬）一、[教學(xué)目標(biāo)]1．知識(shí)目標(biāo)（1）原電池工作原理、構(gòu)成條件、電極名稱的判斷。（2）電極反應(yīng)方程式的書寫2、能力目標(biāo)：落實(shí)雙主一本教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，體驗(yàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的探究過程。3、

2024-12-05 10:30

化學(xué)能與電能教學(xué)案例及教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】《化學(xué)能與電能》教學(xué)案例及教學(xué)反思一、教材分析:本節(jié)內(nèi)容是電化學(xué)中的重要知識(shí)。當(dāng)學(xué)生知道了化學(xué)反應(yīng)中能量的相互轉(zhuǎn)化過程之后，對(duì)化學(xué)能與電能之間的轉(zhuǎn)化問題產(chǎn)生濃厚的興趣。教師從能量轉(zhuǎn)化角度來引出這種實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置──原電池裝置，再通過“科學(xué)探究”進(jìn)一步挖掘原電池原理和組成條件，接著教師通過介紹根據(jù)此原電池原理制成的各種在現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科

2024-11-22 02:37

【化學(xué)】22化學(xué)能與電能課件新人教版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】水電站直接從自然界取得的能源稱為一次能源電能是現(xiàn)代社會(huì)中應(yīng)用最廣泛、使用最方便、污染最小的一種二次能源，又稱為電力?；痣娬疽淮文茉唇?jīng)加工、轉(zhuǎn)換得到的能源稱為二次能源1,火力發(fā)電原理及過程燃燒蒸汽發(fā)電機(jī)化學(xué)能熱能機(jī)械能電能

2024-11-22 04:29

八二高趙淑輝化學(xué)能與電能-資料下載頁

【總結(jié)】化學(xué)能與電能八師第二高級(jí)中學(xué)趙淑輝輪船長(zhǎng)年行駛在海上，你知道嗎它受海水腐蝕的原理竟然跟我們使用的小電池的工作原理一樣，想知道奧秘嗎?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《化學(xué)能與電能》探究活動(dòng)?利用桌上的燒杯、鋅片、銅片、稀硫酸、電流計(jì)等做以下探究實(shí)驗(yàn)。探究活動(dòng):利用桌上的稀

2024-11-22 00:06

熱能與動(dòng)力工程基礎(chǔ)復(fù)習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】1熱能與動(dòng)力工程基礎(chǔ)一、名詞解釋第1章1.熱能動(dòng)力裝置：燃燒設(shè)備、熱能動(dòng)力機(jī)以及它們的輔助設(shè)備統(tǒng)稱為熱能動(dòng)力裝置。2.原動(dòng)機(jī)：將燃料的化學(xué)能、原子能和生物質(zhì)能等所產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能的動(dòng)力設(shè)備。如蒸汽機(jī)、蒸汽輪機(jī)、燃?xì)廨啓C(jī)、汽油機(jī)、柴油機(jī)等。3.工作機(jī)：通過消耗機(jī)械能使流體獲得能量或使系統(tǒng)形成真空的動(dòng)力設(shè)備。

2024-10-21 16:49

20xx人教版高中化學(xué)必修2第二章第一節(jié)化學(xué)能與熱能同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)化學(xué)能與熱能一、選擇題(本大題共10小題，每小題5分，共50分)1．下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)說法中不正確的是()A．化學(xué)反應(yīng)過程中一定有熱量釋放出來B．化學(xué)反應(yīng)的特征是有新物質(zhì)生成C．化學(xué)反應(yīng)的過程實(shí)際上是一個(gè)舊鍵斷裂，新鍵生成的過程D．在一確定的化學(xué)反應(yīng)關(guān)系中，反應(yīng)物的總能量

2024-11-28 00:31

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