化學(xué)能與電能說課課件(1)-wenkub
2022-12-03 00:58:19 本頁面
【正文】 中 ， 導(dǎo)線間接上電流表 第二小組： 實(shí)驗(yàn)探究一 第二小組： 實(shí)驗(yàn)探究一 實(shí)驗(yàn)序號 實(shí)驗(yàn) 3 實(shí)驗(yàn) 4 實(shí)驗(yàn)步驟 將鋅片和銅片用導(dǎo)線連接，平行插入盛有稀硫酸的燒杯中，觀察現(xiàn)象。 (1)設(shè)置階梯式問題，對學(xué)生進(jìn)行探究思路引導(dǎo)。 ①什么是火力發(fā)電，火力發(fā)電的原理是什么？ ②指出火電站中從開始到結(jié)束能量是怎樣轉(zhuǎn)化的？ ③火力發(fā)電的利與弊是什么？ 建立新思維，提出新的研究任務(wù) 火電站的工作原理 化學(xué)能 煤炭 化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的工作系統(tǒng) 熱能 燃燒設(shè)備 機(jī)械能 蒸汽機(jī) 發(fā)電機(jī) 電能 效應(yīng)氣體 .可能導(dǎo)致酸雨 料廢水 源豐富 ,廉價(jià)方便 . 全 ,又快捷方便 . 思考與交流： 假設(shè)你是電力工程師，面對這些利與弊，你會如何應(yīng)對呢？ a、改進(jìn)火力發(fā)電 b、研究新的發(fā)電方式 方式之一就是嘗試將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能。 五、學(xué)法指導(dǎo) 教師要充分利用學(xué)生的好奇心和求知欲，根據(jù)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、心理特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容的需要 ,設(shè)計(jì)層層實(shí)驗(yàn)和問題情境，使學(xué)生在在實(shí)驗(yàn) → 觀察 → 討論 → 推測 → 驗(yàn)證的過程中，學(xué)習(xí)和理解原電池的概念、原理和構(gòu)成條件。 三、學(xué)情分析 ? 學(xué)生在必修 1中已經(jīng)學(xué)習(xí)了鋼鐵的腐蝕，在日常生活中也見到各種類型的電池，認(rèn)識到生活中處處有化學(xué)。 2 過程與方法： （ 1）通過教師創(chuàng)設(shè)問題情境、學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，幫助學(xué)生自主建構(gòu)原電池的概念，理解和掌握原電池的原理。 教學(xué)目標(biāo) 1 知識與技能： （ 1）初步掌握原電池的概念和形成條件，理解原電池的原理。通過本課的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生清楚地認(rèn)識原電池的工作原理和構(gòu)成條件，初步形成原電池的概念，并能夠?qū)懗鲭姌O反應(yīng)式和電池反應(yīng)方程式。 第一節(jié) 化學(xué)能與熱能 化學(xué)反應(yīng)原理 必修 1第二章 化學(xué)反應(yīng)與能量 第二節(jié) 化學(xué)能與電能 教材地位和作用 二、教材分析 教材地位和作用 ? 本節(jié)課是新課標(biāo)人教版高中化學(xué)必修 2第二章第二節(jié) 《 化學(xué)能與電能 》 的教學(xué)內(nèi)容，是電化學(xué)中的重要知識。 從對“火力發(fā)電”進(jìn)行完整透徹的剖析入手，提出如何將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能，引入新課學(xué)習(xí)。 通過的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生探究和理解化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的原理，并認(rèn)識其本質(zhì)是氧化還原反應(yīng)。初中化學(xué)已經(jīng)從燃料的角度初步學(xué)習(xí)了“化學(xué)與能源”的一些知識，在選修模塊“化學(xué)反應(yīng)原理”中，將從科學(xué)概念的層面和定量的角度比較系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)與能量。 教材地位和作用 ? 學(xué)生在初中化學(xué)已經(jīng)從燃料的角度初步學(xué)習(xí)了“化學(xué)與能源”的一些知識，并且在上一節(jié)已經(jīng)學(xué)習(xí)了“化學(xué)能與熱能”的關(guān)系，已經(jīng)了解化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
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