【正文】 周和值班等考核細則：⑴值周工作為了加強管理，保持良好的生活、學習環(huán)境與秩序，學校實行值日制度。集體名義獲獎的，由執(zhí)筆人領(lǐng)取，含官方教育網(wǎng)。⑾各位老師要積極參加上級行政部門或業(yè)務(wù)主管部門所組織的論文、教案、課件等評優(yōu)活動，未及時完成教科室下達任務(wù)的每次扣1分。）⑩學校鼓勵全體教職工向各級各類報刊、雜志、電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)媒體投宣傳學校的稿件。無特殊情況，未活動或提前結(jié)束活動。；②自覺學習業(yè)務(wù)知識，每周完成教科室下發(fā)的教師讀書筆記，；讀書筆記質(zhì)量高，期末被評為“讀書活動先進個人”的獎1分。⑶常技科老師期末教學質(zhì)量評估：教務(wù)處按照制定的常技能科教學質(zhì)量評估標準于期末前兩周進行考核（標準另定）。（二）工作實績（每學年80分，每學期40分）⒈教學效果（每學年60分，每學期30分）⑴每位教師完成每學期教學工作得基礎(chǔ)分20分，剩余10分按質(zhì)量監(jiān)測成績分配。原則上3—6年級每周每班上交20份讀書卡，每年級評選上交二篇優(yōu)秀習作，每月評選讀書之星和習作之星張貼公布。按規(guī)定的作業(yè)量，每少一次。課堂作業(yè)要圍繞教學重點設(shè)計且有針對性，講究科學性和實效性，量要適中，題型多樣化，當堂訓練；課后作業(yè)的量要適中，既要有動手的，也要有動口的；既要有鞏固性的作業(yè)練習，也要有拓展性的練習；既要有理論題，也要有實踐操作性練習。上課遲到、缺課一節(jié)扣1分；無特殊情況，不坐著講課,；⑵任意換課、調(diào)課(組內(nèi)輪聽課、學校集體活動、經(jīng)教務(wù)處批準除外)，；⑶無教案上課的（電腦不帶進課堂的，帶進沒有打開教案的），；⑷上課期間，手機調(diào)至靜音，不得隨意接、聽手機，更不得利用學生做作業(yè)期間玩手機、發(fā)信息、抽煙。負責學科教學的各中層干部，在雙周的周五上午之前到各老師的個人電腦上打開“教案”檢查二次備課情況，并于周五上午用電子稿方式發(fā)到教務(wù)處郵箱內(nèi)（jwc2329205）。負責學科教學的各中層干部，在單周的周五上午之前進入備課室及時檢查備課分工及教案及教學反思上傳情況，并將檢查情況用電子稿上傳到教務(wù)處郵箱內(nèi)（jwc2329205）。教學反思先在個人教案中用紅色字體寫出，然后進入備課室打開相應(yīng)教案點擊“回復”，寫上回復主題，主題格式為“第（數(shù)據(jù)為大寫）教時的教學反思”，如：第一教時兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）的教學反思，再把復制好的教學反思內(nèi)容粘貼在發(fā)布內(nèi)容里發(fā)出。二次備課不得將主備人原稿的部分段落或語句刪去，而是在原稿需要修改的地方用紅色字體進行備課，語、數(shù)、英修改的字數(shù)原則上不少于100字，其它科目修改的字數(shù)原則上不少于60字（專職常技科老師也要二次備課，兼職的提倡二次備課）。 如：第1教時嚴禁出現(xiàn)直接從網(wǎng)上下載，不經(jīng)思考的現(xiàn)象，否則。；③根據(jù)分工安排，各老師認真研究教材，充分利用各種資源，結(jié)合我校的學生實際情況備實用性教案（體現(xiàn)三維目標、要有重點、難點、教具準備、教學時間、教學過程、課堂練習、課堂小結(jié)、作業(yè)布置、板書設(shè)計、教學反思等要齊全，每教時每少一環(huán)節(jié),直止扣完為止；同時要做好相應(yīng)的課件。除語、數(shù)、英外的其它科目,年級組內(nèi)如組內(nèi)有專職的，所有備課由專職老師主備，其余老師下載教案（或者自備教案），然后回復教學反思則可。四、考核辦法 Ⅰ.教學人員（一）基本工作量（每學年180分，每學期90分）⒈個人總得分折算：①每學期個人總得分=課時折算數(shù)247?？陀^公正、簡便易行。以德為先、注重實績。根據(jù)省政府辦公廳蘇政辦發(fā)[2009]84號《江蘇省義務(wù)教育學校績效工資實施意見》、省教育廳蘇教人[2009]24號《江蘇省義務(wù)教育學校教職工和校長績效考核工作指導意見》和《漣水縣義務(wù)教育學?？冃ЧべY考核實施指導意見》精神，結(jié)合我校實際情況，制定本方案。一、指導思想以義務(wù)教育學校教職工績效工資實施為契機，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校改革與發(fā)展全局、構(gòu)建和諧校園為指導思想，以貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造為指導方針,堅持有利于促進學校發(fā)展，有利于調(diào)動教職工愛崗敬業(yè)、扎實工作、開拓進取、積極主動地完成各項工作任務(wù)為導向，進一步完善科學規(guī)范的教師收入分配機制，充分體現(xiàn)出績效工資的激勵作用。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責、實施素質(zhì)教育的實際表現(xiàn)和貢獻。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。課時折算平均數(shù)90②各項工作量折算系數(shù)項目每節(jié)課每周每項語數(shù)英練習冊語數(shù)補充練習數(shù)學教本、A本習作英語抄寫本英語補充練習拼音寫字硬筆習字冊軟筆習字冊集體日記科學作業(yè)美術(shù)一二三默寫語數(shù)英過關(guān)題系數(shù)11說明：二年級下學期有寫話應(yīng)與小作相同。沒有專職老師的由各任課老師像語數(shù)英學科一樣按分工與計劃按時備課并上傳到備課室內(nèi)（注：每學期由備課組長和學科分管教干、各任課教師共同研磨一節(jié)精品課）。把備好的教案與課件打包上傳至備課室。語文教師要有作文教案，其中批改記錄在本上記載。 兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除），或：第9課 把我的心臟帶回祖國，上傳格式不符合要求的，；④備課組內(nèi)老師進入本年級備課室將主備人上傳的教案與課件下載至個人電腦的“教案”文件夾（名稱格式要統(tǒng)一。二次備課內(nèi)容在組內(nèi)不得雷同，否則，主備教師提倡二次備課。教學反思應(yīng)在本教時教學后的一至兩天內(nèi)完成，發(fā)布時間無特殊原因遲于兩天的視作未寫教學反思處理。格式統(tǒng)一為：班學科第幾教時（或課）前的備課與教學反思檢查總結(jié)。格式統(tǒng)一為：班學科第幾教時（或課）前的二次備課檢查總結(jié)。；⑸課堂放散羊的，每次扣1分；⑹上好科學實驗課，如實填寫實驗報告，并做好相關(guān)記錄，應(yīng)當做的，（兼職老師提倡上好科學實驗課）；音、體、美等小科要按課本與計劃規(guī)定的教學內(nèi)容進行教學，不按規(guī)定的（學校因突擊活動要求更改的除外），；⑺課堂教學要充分運用教學現(xiàn)代化設(shè)備來提高教學效率。上傳的作業(yè)而且與作業(yè)本要基本吻合。在學校組織的檢查中，學生作業(yè)本數(shù)不足，／本；⑶做好縣教研室下發(fā)練習題的批改與評講工作。少一篇（份）。⑵語數(shù)英老師的期末成績考核：①縣或縣以上監(jiān)測成績優(yōu)秀的，由校長室研究給予獎勵分；②學校監(jiān)測成績分為A、B、C三個等第，除去以上獎勵分值，其余部分根據(jù)等第按3：2：1的比例分配。⒉教育教學研究（每學年20分，每學期10分）。；③教師每學期聽課節(jié)數(shù)不低于18節(jié)，中層干部、校級領(lǐng)導不低于30節(jié)（均指聽本校教師的課），并有點評與總評。⑧執(zhí)教校級示范課、觀摩課、公開課、研討課、課題研究課等一次得1分，課堂教學獲得縣級獎勵或執(zhí)教縣級公開課的得2分，縣級以上的每遞進一個級別遞增1分（獎主要參與指導者與課件制作者分別1分、主要輔導者2分）（注：每次指導人不得超過3人；學術(shù)講座參照執(zhí)行。教務(wù)、德育、教科、少先隊、信息中心、幼兒園、辦公室等部門每月至少各完成1篇。教師寫的文章（論文、繪畫、教案設(shè)計、課件等作品）在縣級教育主管部門或教研部門舉行的會議上交流、獲獎的獎1分，市級及以上每遞進一個級別加2分（不論獎次，同一文章以最高級別計算，優(yōu)秀獎減半執(zhí)行）；論文在正式教育刊物上（有國際、國內(nèi)正式刊號）發(fā)表的在交流獲獎的基礎(chǔ)上再加2分。如上報的參評內(nèi)容系抄襲或下載被上級有關(guān)部門通報的，扣抄襲者3分/次。值周組早晨提前到校（在教工操前30分鐘），負責檢查學生清掃、早讀情況，負責檢查上、下午課間紀律、教室與清潔區(qū)的衛(wèi)生情況，同時做好兩操質(zhì)量、老師到崗情況、放學后各班教室門窗的關(guān)鎖情況、放學路隊的護導等工作；中午派2人（教學樓與綜合樓各一人）管理在校代餐與早到校學生的午讀與午睡情況，維持好中午各班午間紀律。中午值日老師由學校食堂提供免費午餐。安排當值的老師沒去的，；沒有安排人員的，扣組長2分/次。⑵突擊性工作、加班和值班等學校因創(chuàng)建、迎接檢查、上級布置的臨時突擊性工作需加班的，由安排人到分管領(lǐng)導處及時登記（自己填寫的不作獎勵依據(jù)），考核領(lǐng)導小組根據(jù)實際工作量和時間給以適當獎勵，其工作量不超過全校每人10分的總分。請假的消假后要補齊，否則照缺席扣分；②因排斥差生導致學生流失的，每流失一個1分；③觸犯國家法律法規(guī)，擅自脫離教育教學崗位、延誤教育教學工作、干擾正常的教學秩序，以非法方式表達訴求，多次上訪勸導不改，越級上訪或無理取鬧的，扣發(fā)當月獎勵性績效工資；④工作中因違背規(guī)定造成責任事故或嚴重后果的，扣發(fā)一個學期的獎勵性工資，并待崗學習一個學期，其績效工資拿教職工平均數(shù)的70%；⑤擅自脫離崗位造成學生傷害的，承擔一切法律責任，并賠償學生所有費用，造成負面影響的，扣除一個月的績效工資；⑥不能嚴格執(zhí)行國家計劃生育政策或相關(guān)法律法規(guī)，被責令停職或被拘留的，扣除停職（拘留）期間的獎勵性績效工資；⑦體罰學生造成嚴重傷害的，扣除一個月的績效工資，造成傷害事故的除由本人賠償醫(yī)藥費外，在全體教職工會議上做書面檢查，嚴重的報上級處理直至追究刑事責任；⑧因師德問題導致學生家長到上級有關(guān)部門上訪的，經(jīng)查，學生及家長舉報內(nèi)容屬實一次的扣1分，造成影響的扣2分；⑨對干擾學校秩序、破壞學校財產(chǎn)、危害師生安全的行為不予制止的，；⑩關(guān)心學校工作，維護學校聲譽，對學生、家長態(tài)度和藹，不做有損于學校利益的事情。⒉認真完成分配的工作與任務(wù)，同志間團結(jié)互助，出現(xiàn)下列行為的，給予扣分：①工作量不足，不聽從學校教學工作安排，扣1分/次；②不服從學校臨時性工作安排，一次扣1分，經(jīng)批評教育，仍然拒絕執(zhí)行的，期間不享受獎勵性工資；③沒有按時完成校長室和分管部門分配的工作任務(wù)的，扣1分/次；④酒后上課，；⑤對學生間發(fā)生矛盾視而不見或處理不力、不及時，被家長舉報的，；⑥合作意識差，無團結(jié)協(xié)作精神，對學生說有損班級管理、有損學校管理、有損學生自尊心、自信心的話語，說有損于學校聲譽、有損其他教師聲譽的語言，；⑦；⑧在學校內(nèi)吵鬧，有失斯文的、（情節(jié)嚴重的除扣分外按有關(guān)規(guī)定處理）；⑨維護學校形象，做好辦公室衛(wèi)生，桌面東西擺放整齊；無果皮雜物等，在每周檢查中，；自行車要有序地擺放在車庫或者停放在靠近車庫的地方。①簽到：學校實行上下午簽到制度。辦公室于每周五下午周前會前做好一周統(tǒng)計并報校長室審核，并于周前會時公布；②上班期間不得從事與工作無關(guān)的各種經(jīng)營活動，如織毛衣、鉤帽子、上網(wǎng)聊天、看電影、打游戲等等，；③開會期間，有小孩的統(tǒng)一放到學前一班教室做作業(yè)，幼兒園的不朋友在學前班園內(nèi)玩耍，學校安排12名后勤人員看管小孩。辦完事回校后,到相關(guān)負責人處銷假,并歸還出門證，；