【正文】 量分為行政管理工作量、業(yè)務(wù)管理工作量和教育教學(xué)工作量，按照《蓬安縣教師進修學(xué)校崗位設(shè)置及工作量一覽表》進行計算。曠工：每天扣2分；一個月累計超過3天者，扣除本人當(dāng)月獎勵性績效工資的50%；一個月累計超過5天的扣除本人當(dāng)月獎勵性績效工資全部。（二）出勤（25分）（辦公室牽頭）出勤情況是績效考核的重要內(nèi)容之一，按學(xué)校制訂的教職工考勤辦法，本項實行減分制，扣完為止，不計負分。有不顧全大局，影響學(xué)校聲譽的每次1分。專任教師重在考核常規(guī)教研、培訓(xùn)的落實情況，從事非教研培訓(xùn)工作的人員重點在于考核履行職責(zé)與服務(wù)態(tài)度。一、績效考核項目及計分標(biāo)準(zhǔn)考核項目主要有:(1)思想政治表現(xiàn)與職業(yè)道德（5分）、(2)出勤（25分）、(3)工作量（50分）、(4)工作業(yè)績（10分）、(5)其他（10分）、（6）附加分。（二）分配方法教職工獎勵性績效工資以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)，按學(xué)期或按年度考核發(fā)放。學(xué)校組織深入中小學(xué)舉辦的專題講座，主講教師每場計4分；學(xué)校組織的送教下鄉(xiāng)，授課教師每節(jié)計3分。課題研究獲獎（限本校）。在國家公開發(fā)行的教育刊物（有CN標(biāo)志）發(fā)表（增刊號除外）、字數(shù)在2000字以上，每篇國家級6分，省級4分，市級3分；在正式出版社出版的專著、教材（練習(xí)冊除外）5萬字以上的，每部15分；省級匯編（含非教育刊物或增刊號的CN標(biāo)志有書號的文章）每篇得2分；交流文章。學(xué)校考核小組根據(jù)平時掌握的情況進行綜合評分。（四）工作業(yè)績（10分）（教務(wù)處牽頭）主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實際效果。（4）每期完成2000字以上的調(diào)研報告1個，缺扣10分。教學(xué)教研工作考核（教務(wù)處負責(zé)）（1）認真學(xué)習(xí)教師教育理論和新課改理論，每期完成至少2000字的學(xué)習(xí)筆記。沒有按時完成任務(wù)的每次扣責(zé)任人2分。（4）做好工作過程記錄，收集好相應(yīng)資料。工作計劃和工作總結(jié)交辦公室備案。本項實行減分制，扣完為止，不計負分。政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或其他集會：無故每次扣1分，遲到（15分鐘）或早退（15分鐘）。病假：男滿55周歲，女滿50周歲的每學(xué)期累計超過10天（不含住院時間，下同），其他教師累計超5天開始扣分。其他有悖教師形象的一次扣1分。不服從學(xué)校工作安排每次扣1分。（一）思想政治表現(xiàn)與職業(yè)道德（5分）（辦公室牽頭）認真參加政治學(xué)習(xí)，熱愛教育事業(yè)，為人師表；關(guān)心集體，顧全大局；服從分配，努力完成本職工作，積極完成學(xué)校交給的臨時任務(wù)。第一篇：教師進修學(xué)校獎勵性績效工資考核實施細則教師進修學(xué)校獎勵性績效工資考核實施細則(試行)（征求意見 2010315）為進一步深化和完善分配制度改革，建立重實效、重貢獻，具有良好激勵作用的績效分配獎勵機制，調(diào)動全校教職工愛崗敬業(yè)的積極性和創(chuàng)造性，根據(jù)四川省、南充市事業(yè)單位績效考核的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實際，特制訂我校績效考核實施細則（試行）。主要考核教職工在工作崗位職責(zé)履行情況和工作態(tài)度、責(zé)任心。發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)空擋，或有人舉報查證屬實，一次扣1分；態(tài)度生硬，造成不良影響，一次扣1分。學(xué)校考核小組根據(jù)平時掌握的情況進行綜合評分。事假：每學(xué)期超過5天開始扣分，每天扣1分。因工作需要在節(jié)假日加班，學(xué)校沒有統(tǒng)一安排補休假的，本人可書面申請補休假，由處室負責(zé)人在協(xié)調(diào)好工作的基礎(chǔ)上，報分管領(lǐng)導(dǎo)審批，辦公室備案。行政管理工作考核（辦公室負責(zé)）（1）行政管理主要是指學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)管理部門，業(yè)務(wù)管理部門有辦公室、教務(wù)處、研究室、登記室和后勤處。缺一樣扣負責(zé)人2分。缺一樣扣負責(zé)人2分。（3）做好工作過程記錄，收集好相應(yīng)資料。缺扣10分。（5）開展上述工作，由教務(wù)處統(tǒng)一安排，校長審批，辦公室備案。教育教學(xué)實績的考核,由學(xué)校依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及安排的工作任務(wù)，注重平時的考核并量化為分數(shù)。（五）其他（10分）（研究室牽頭）主要考核教職工在履行崗位職責(zé)基礎(chǔ)上的突出成績和研究成果。在內(nèi)部刊物上發(fā)表的交流文章，1500字以上，省級3分，市級2分，縣級1分；在各級教育學(xué)術(shù)交流或教研活動中的交流文章，省級3分，市級2分，縣級1分。國家級6分，省級5分，市級3分，縣級2分。（六）附加分（各處室）值班：值班一天計1分（辦公室負責(zé)）。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。第（1）（5）項總分為100分，第（6）項是根據(jù)工作實際情況增加得分，考核后累計之和即為個人考核得分。本項考核實行減分制，扣完為止，不計負分。受到公安機關(guān)處理的一次扣5分?？己艘罁?jù)為學(xué)校電子考勤記載和文字記載。遲到或早退：月累計4次。全體教職工要在完成本職工作的基礎(chǔ)上，積極參與學(xué)校的其他中心工作，各處室要合理搭配個人的工作量，盡量使每位教職工工作量均衡。（2）各處室要在學(xué)校工作計劃下，制定出本處室的工作計劃，年終要寫出工作總結(jié)。沒有按時完成任務(wù)的每次扣負責(zé)人3分，扣分管領(lǐng)導(dǎo)1分。（2）各處室根據(jù)各自崗位職責(zé)，督促檢查各崗位工作進展。（4）培訓(xùn)和監(jiān)考：培訓(xùn)期間的輔助工作和考試的監(jiān)考工作由非教學(xué)人員輪流擔(dān)任，所有人員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、處室負責(zé)人、班主任和服務(wù)人員均不計工作量，無故不接受安排的，每次扣3分（教務(wù)處負責(zé)）。（3）每期深入中小學(xué)聽課評課10節(jié)，少于6節(jié)的，每少1節(jié)扣1分，超過10節(jié)的，每超1節(jié)計1分。（6）學(xué)習(xí)筆記應(yīng)有學(xué)習(xí)心得和工作建議；聽課筆記應(yīng)有授課教師的簽字和所在學(xué)校蓋章；調(diào)研報告應(yīng)有一定的深度和參考價值。參訓(xùn)學(xué)員反映教學(xué)效果差，一次扣25分；教務(wù)處應(yīng)對每次培訓(xùn)的每位上課教師進行問卷調(diào)查，對反應(yīng)教學(xué)效果不好的，一次扣25分。交流文章。課題研究獲獎（限本校）。學(xué)校組織深入中小學(xué)舉辦的專題講座，主講教師每場計4分；學(xué)校組織的送教下鄉(xiāng)，授課教師每節(jié)計3分。（二）分配方法教職工獎勵性績效工資以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)，按學(xué)期或按考核發(fā)放。一、資金來源：教育和財政部門下?lián)芪倚５莫剟钚钥冃ЧべY二、實施對象：我校在編的教職工（特崗教師）三、分配原則：１、堅持“公平、公正、公開”原則；２、堅持“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”原則；３、堅持向班主任、一線骨干教師傾斜原則。②、課外活動輔導(dǎo)、少先隊輔導(dǎo)員老師月加4分。④、值周和值日：無安全責(zé)任事故，無缺曠現(xiàn)象，班級兩操和宿舍紀律無“差”等級評價，值周教師加2分；安全值日教師到位管理至熄燈鐘學(xué)生睡覺。教師指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類比賽獲獎：縣級2分，州級加3分，省級加4分。②、課時不足減１分/節(jié)。聽評課：按規(guī)定量（每大周一次）完成聽評課任務(wù)，每缺一次減１分。宿舍晚睡紀律評價“差”等級一次。④參加各級各類比賽獲獎：學(xué)校級加2分，縣級3分，州級加4分，省級加5分。家長會、坐班、升旗、政治學(xué)習(xí)、教職工大會、教研活動、年級活動、勞動、值周值日，缺曠2分/次。家長會、坐班、升旗、政治學(xué)習(xí)、教職工大會、教研活動