材料作文審題立意上-wenkub
2023-05-28 00:46:44 本頁面
【正文】 題。 忽視要求， 拋卻材料 不重視對材料之后的作文提示或要求的審讀，忽視題目限定的條件， 甚至完全拋棄材料，任意發(fā)揮，作文主旨與材料毫無關(guān)聯(lián)甚至相悖 。撤銷話題，強化材料，使試題更具開放性， 更能啟動考生的發(fā)現(xiàn)能力、判斷能力和 選擇能力。 一位高考閱卷老師這樣說： ? 考場作文的立意不僅要準(zhǔn)確，而且還應(yīng)該在行文時將其顯豁地展現(xiàn)出來，在作文中要不斷提到文題，點明你的行文和命文的關(guān)系，引領(lǐng)閱卷教師隨你的思維而去。 蒼郁的群山，中間露出廟里的半截旗桿，一條羊腸小道蜿蜒曲折，直通到山下水澗邊，有個小和尚正在擔(dān)水 這樣繪畫，抓住了 “ 題眼 ” 就把 “ 深山藏古寺 ” 中 “ 藏 ” 字表現(xiàn)得淋漓盡致了。山水畫家宋子房做畫院博士，以“深山藏古寺”的詩句為題讓考生作畫。如何作畫才能很好地表現(xiàn)這句詩呢？請同學(xué)們思考并發(fā)表自己的意見。審題審得好。 ? 又一位高考語文閱卷老師如斯說： ? 有時候一個關(guān)鍵詞、一句關(guān)鍵性的話，就會救活一篇高考作文！這是未曾閱卷的朋友想象不到的！ ? 通篇都扣題，最少四十一； 一看就跑題，最多三十七。 一輪材料作文審題中經(jīng)常存在的問題： 名稱 類 別 表 現(xiàn) 材 料 作 文 審 題 4 痼 疾 誤解材料， 題型不清 或 誤把 材料作文的材料當(dāng)作話題作文的材料，或誤把 材料作文的材料看作命題作文的提示。 （一）先讀懂材料 —— 變作文為壓縮 ： ①讀材料，識整體。審題的關(guān)鍵就是弄清材料的中心，分清主次，抓住事物的主要矛盾和實質(zhì)。 ④概括中心，把握實質(zhì) 。 ? 從這些話中，我們可以感覺到，要想一舉成名，不付出艱辛的努力是不行的（必須付出艱苦的努力）。 即分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。 ?！绷硪粋€上去摸了摸，說：“這是什么蘋果 ?”還有一個訥訥地說：“老師，今天我感冒了。（ 60分） 美國全球語言研究所最近公布了 21世紀(jì)全球十大新聞，中國作為經(jīng)濟和政治大國的崛起排在第一位，是新世紀(jì)的最大新聞。 考生要以小見大，從小處入手表現(xiàn)中國的發(fā)展。托爾斯泰 請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。 快樂人生類： 客觀冷靜地應(yīng)對人生的一切變化 ,才能或化危為機 , 或防微杜漸 ,或處變不驚 ,或知難而進(jìn) …… 真正擁有快樂人生?！? 要求：（ 1）必須符合文體要求，（ 2）角度自選；（ 3）立意自定；（ 4）題目自擬；（ 5）不得抄襲，不得套作 理想與現(xiàn)實；平凡與偉大 以樂觀心態(tài)面對工作；苦中作樂 為崇高理想而奮斗；人因夢想而偉大 ⑤ 一段或幾段突出一個中心的抒情性文字 … ——抒情類 （ 2022浙江）閱讀下面的歌詞，根據(jù)要求作文。 不要問我到哪里去，我的路上充滿回憶 。②除詩歌外，文體不限。 有很多考生應(yīng)該會提煉出“感恩”的觀點，比如“游子對故土 的感激眷戀”、“華僑對國家的回報感恩”“孩子對母親的依戀 愛戴”等等都可以，但是像一般的幫助別人，比如朋友之間 的互相關(guān)心，情人之間的互相體貼，陌路人一個友情的微 笑，身處尷尬時一份溫馨的憐憫等等就與材料中的“感恩”之 味有點距離，因為它們都脫離了“綠葉與根”的關(guān)系。如： ?練習(xí) 巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時，一個記者問他： “ 你哪一個球踢得最好？ ”他回答說： “ 下一個！ ” 而當(dāng)他在足壇嶄露頭角，已成為世界著名球王，并踢進(jìn)一千多個球后，記者又問道： “ 你哪一個球踢得最好？ ”他仍然回答： “ 下一個！ ” 勇于進(jìn)取，奮斗拼搏 鞋匠的好奇 燕子是一種候鳥 ， 起初人們并不是這么認(rèn)為的 。 第二年春天 ， 當(dāng)這只燕子翩然而歸時 ，鞋匠意外地發(fā)現(xiàn)了一張新的字條： “ 雅
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