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正文內(nèi)容

多則材料類作文審題立意-wenkub

2024-10-13 11 本頁面
 

【正文】 在窗邊。因你而美麗姐妹倆都生得一副好嗓子。那些人自以為多么的清高,殊不知自己浪費了多少大好年華,而這些年華,原本是可以成全一個人等待了多時的夢想啊!學(xué)會借助,善于借助,這是一種做人的智慧,更是我們在這一個風(fēng)雨兼程的人生過程中所應(yīng)該要懂得并切實運用的學(xué)問,因為,沒有誰可以永遠(yuǎn)獨立地去完成每一件艱難的事,除非是誰?!凹僦坶?,非能水也,而絕江河。而這些打磨,有些是時間完成的,而有些,則需我們自己去借助外來的力量、外來的事物,將自己的生命境界提高?!纠}佳作欣賞】君子善假于物荀子曰:“君子生非異也,善假于物也。往往學(xué)生解析材料以后,得出的立意角度適合寫議論文,大多數(shù)學(xué)生也都是寫議論文。例如:正確認(rèn)識自我,借助外物來成就自我等角度。由此可以從鉆石這一對象提煉出“善假于物”、“分享光芒,成就自我”、“假人之長,補己之短”等立意角度。2.以果溯因法。第二,審題立意的方法。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。現(xiàn)在,你跟我又有什么兩樣呢?不都暗淡無光嗎?”“是的,我和你一樣,也不會發(fā)光。(列寧)(埃及諺語)不應(yīng)為富不仁,而應(yīng)財富共享;177。177。材料審題立意分析——求異法在我離開這個世界 的時候,將不是捐出一半財富,而是向慈善機構(gòu)捐出我的全部財產(chǎn)。177。177。材料二:161。177。閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文要求選準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲,不少于800字。(于丹)材料三強調(diào)長跑比賽,起跑并不重要,如果急于求成,則有可能會輸?shù)舯荣悺2牧弦?養(yǎng)花要先養(yǎng)好根葉,不能急于讓它開花。161。選取最佳立意,遵循以下原則 二、相反型求異法 細(xì)加分析即可發(fā)現(xiàn),甲、乙兩方的觀點,都是帶有片面性的,只有綜合起來才全面。由此歸納出每則材料的內(nèi)涵: 176。161。審題分析:這兩種人的觀點是對立的,進(jìn)一步分析,是兩種不同的價值觀的問題。由此可得出立意:改變觀念是關(guān)鍵,解放思想是根本。177。出賣161。特長161。都什么年代了,咱們還過著與原始人差不多的生活,要改變這種狀況,辦法不是沒有。二、相反型求異法本材料的題旨是:要有危機感;居安思危,防微杜漸;當(dāng)心平地跌跟頭;警惕糖衣炮彈等。卻是平流無石處,時時聞?wù)f有沉淪。⑧做個慈善的人,讓世界更美好;④奉獻(xiàn)愛心,社會更和諧; 據(jù)此,可以形成下述若干觀點: 176。176。成龍在上海組織慈善周末,又是演唱會,又是美女賽車,又是慈善拍賣晚會,很是惹眼,但目的只有一個,慈善捐獻(xiàn)。例一:閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。這種材料的特點是多則材料的內(nèi)涵有相同之處。其方法是先逐則分析材料的內(nèi)涵,然后比較幾則材料的內(nèi)涵,找出共同點,這個共同點就是作文的立意所在。姚明率領(lǐng)中國男籃的隊友們,為中華骨髓庫捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞。成龍表示將帶領(lǐng)更多好朋友參與慈善事業(yè)。慈善161。名人熱心于慈善公益事業(yè)161。①慈善時尚化會是一種進(jìn)步;⑤要有感恩和回饋之心;⑨擁有一顆慈善之心,生活將更豐盈; 材料二 有人做過一個試驗,青蛙被突然放進(jìn)沸水中,能迅速逃脫而活命,若放在慢慢加熱的水中終被煮死。例3:①李時珍經(jīng)過27年的調(diào)查研究,寫成《本草綱目》;②埃文利希發(fā)明了六零六藥物,失敗了605次;③巴甫洛夫研究條件反射30年,才寫出了《大腦兩半球機能講義》;④馬克思用14年時間才寫成《資本論》;⑤愛迪生發(fā)明電燈也經(jīng)歷了數(shù)百次失敗。這種材料的特點是各則材料的內(nèi)涵相反,構(gòu)成鮮明的對比關(guān)系。此種審題方法可以簡稱為求異法。1915年,大洋洲北面一原始部落民族。日本兵庫縣有個小山村。大都市里的人長期過現(xiàn)代生活,肯定會膩味的。175。175。這回天妙計,博得全村人喝彩,大家說干就干,有的在樹上筑巢,有的用獸皮縫衣,有的用石器打磨工具161。第一則材料的原始部落的人觀念不更新,安于現(xiàn)狀,自甘落后,即使引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)也枉然;例2:下面兩段話反映出兩種對立的觀點,請找出其關(guān)聯(lián)點,聯(lián)系實際,自擬題目,寫一篇800字的議論文。所以,兩者的“關(guān)聯(lián)點”就是人生應(yīng)樹立怎樣的價值觀,是奉獻(xiàn)還是索取。也有人說:一支筆,可以畫,可以寫,但必須讓一只手握住。三、相對型互補法此種審題方法可以稱為互補法。甲說:161。177。在改革開放的今天,靠勤勞僅僅能溫飽,要致富,必須依靠科技。材料一的觀點是靠勤勞能致富; 例:閱讀材料,根據(jù)要求寫作一雙鞋,樣式老的大多很便宜;材料一:“位置與價值”,一個人在不同的位置,不同的平臺,價值的實現(xiàn)有所不同。材料三:強調(diào)“要學(xué)會創(chuàng)新”,不創(chuàng)新大多都會被淘汰??删C合:材料是內(nèi)在的品質(zhì),樣式是外在的,這兩者決定了人們的滿意度,這些都好了,位置才好,你的價值才最大化。三、相對型互補法遵循三大原則材料蘊含的觀點并不是唯一的,從不同角度可以得出不同的結(jié)論,因此,要學(xué)會多角度審讀材料。; 材料一:有一句養(yǎng)花的諺語:161。177。材料二:買過新汽車的人都知道,汽車有磨合期。材料三:百米賽的關(guān)鍵往往是起跑,起跑領(lǐng)先了,就成功了一大半。閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文材料二:人生就像登山,不一定每個人都能爬到山頂,但爬了就好;不一定每個人都能爬到山頂,但一定要一步一個腳印。材料立意分析兩個人的話看似矛盾,實則統(tǒng)一,我們可以采用互補法實現(xiàn)二者的統(tǒng)一。材料一:春節(jié)將近,中國各地年夜飯預(yù)訂火熱非凡,不少星級酒店紛紛掛出年夜飯161。的招牌。176。這段名言出自有161。之稱的江蘇黃埔再生資源利用有限公司董事長陳光標(biāo)之口。161。這兩則材料反映的是對財富的兩種不同的做法或觀點。材料二中,陳光標(biāo)的名言是他161。161。的價值觀的體現(xiàn)。人生價值不在于外表的光鮮,而在于對社會所作的貢獻(xiàn)。材料二:我貼著地面步行,不在云端跳舞。要求選準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲,不少于800字?!便@石說,“但我懂得如何對待別人的光芒?!緦懽髦笇?dǎo)】這是一道寓言類新材料作文,審題立意須注意以下三點: 第一,弄清材料敘述的對象。1.抓關(guān)鍵句法。在整個材料中,我們可以知道一個結(jié)果,那就是鉆石最后發(fā)光了。也可以從石頭角度提煉立意,抓住“嘲笑”“ 又有什么兩樣呢”這樣的關(guān)鍵詞句,我們可以從中提煉出“正確認(rèn)識自我”、“正確對待他人”等立意角度。第三,結(jié)合自己,確定文體。文體的確定一般是要結(jié)合自己的人生閱歷和自己所積累的素材情況,從而進(jìn)行選擇,看看自己到底適合哪一種文體?!鼻∪玢@石懂得利用星光讓自己的生命綻出光彩,聰明的人懂得利用外物讓自己成為蕓蕓眾生中出色的一個。牛頓曾說:“我是站在巨人肩膀上的?!比说牧α靠偸怯邢?,很多事情,單憑個人的能力真的難以做到,而如果借助于其他,便會將那成功的幾率提高,大鵬便能一躍而上九萬里,在那青云之上翱翔,逍遙至極;因為懂得借助同伴的力量,那滑冰場上身輕如燕的女子便能在空中進(jìn)行著高難度的動作,留給世人美的震撼;因為懂得借助出色的文臣武將的力量,那不怎么有雄才大略的君主卻也能將國家治理得太平無虞,百姓安居樂業(yè)。君子善假于物,善于借助外力的人,才終會成為那在一絲星光的照耀下綻放絕美華彩的鉆石。姐姐生性開朗,不怯于在人前展現(xiàn)自己;而妹妹,每次都靜靜旁觀,內(nèi)向的性格使她向來寡言。刺眼的陽光彌散了她瞳孔的焦距,她就這樣呆立在那兒,靜默不語。一瞬間,她仿佛明白了什么。雙足一頓,她向陽光敞開了臂膀,向陽光敞開了她多年未敞開的心扉,這一與陽光的擁抱,當(dāng)她時隔多年后再次響起,仍覺好美好美。她似用生命在舞蹈,似要舞出這么多年來不曾舞出的真正的自己,似要將自己這么多年來未嘗綻放的光芒頃刻迸發(fā)。作者從生活中取材,寫自己的生活經(jīng)歷,文脈清晰,語言清通。一次外出,他車夫的妻子從門縫中偷看,見她的丈夫頭頂著巨大的車傘,鞭打著四匹馬,十分得意。而你身高八尺,給人做車夫,卻趾高氣揚,覺得很滿足,我因此要求離去。一、用自己的話解釋材料的寓意,分析審題立意的角度: 晏子 車夫 妻子 其他角度二、請給出你立意的角度,并說明選擇這一角度的原因(可以用一句話表明自己的觀點)三、請簡要擬一個能反映你行文思路的提綱【寫作指導(dǎo)】這是一道材料作文,審題立意須注意以下三點:第一,弄清材料敘述的對象。1.從對象入手確定立意。2.從對象之間的關(guān)系入手確定立意。立意多元并不是盲目求新,而是讓學(xué)生寫出個性。一是直觀性。【佳作欣賞】你為何不低頭近些年,隨著國學(xué)熱的興起,打開電視:《論語心得》、《莊子解讀》等節(jié)目俯拾皆是。誠然,如今市面上不乏用兵法謀略來解讀商場之道,也有用古人吟哦嗟嘆的清麗詞句來描摹感情生活,還有用合縱連橫來培養(yǎng)人際關(guān)系的——可謂五花八門,爭奇斗艷,自以為多讀了三兩本古人箋注,便成了專家,便可以趾高氣揚、居高臨下地傳播自己對經(jīng)典的看法,希望成就一家之言,甚至不惜割裂經(jīng)典、剝蝕文句,用古人的話來傳達(dá)自己的思想。錢老的書真知灼見、材料詳實、功力深厚,不發(fā)異調(diào)之論,但鞭辟入里、字字珠璣,具有深厚的美學(xué)、文學(xué)的雙重價值。欲成就大境界,你為何不低頭? 改 過 一 他“砰的”一聲把門摔上,盤腿坐在床上,眼淚像斷線的珠串:“要是她不改,我一定不會原諒她?!彼麘崙嵉卣f道。他走到門前,輕輕地拉開門——二她把頭埋在被子里,雙手捂著臉,無聲的哭泣著,“要是他不改,我一定不會原諒他。忽然,她的腳碰到了什么東西,軟軟的,一股暖意襲上來,是熱水袋。而就在剛才,她還不理解兒子的心愿和他爭吵,竟然絲毫沒有顧及兒子的感受,她覺得她錯了,她要改,她不能在錯誤中失去兒子的愛,她走到門前,輕輕地拉開門……三兩扇門同時拉開,兩人相視一笑,無須多言,濃濃的愛卻再也控制不住,淚水奪眶而出。審題就是領(lǐng)悟題旨,是一種思維取向過程,也是寫好作文的第一步。抓住關(guān)鍵語就可以把握材料主旨,準(zhǔn)確理解材料及命題意圖。具體方法有四步:第一步,明確話題; 第二步,抓關(guān)鍵詞;第三步,理清關(guān)系(比喻性要弄清喻意); 第四步,準(zhǔn)確立意。第二步:抓關(guān)鍵詞:欣賞他人、欣賞自己,盡量不要將“欣賞”換成其他詞。也可以從兩句中任選一句來立意。托爾斯泰 請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想,寫一篇不少于800字的文章。是不可分割、互相依存的關(guān)系;是相反相成或者相輔相成的關(guān)系;是互相促進(jìn),互相襯托,甚至互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系:二者共同構(gòu)成人生。結(jié)合這句名言,自選角度,自定立意,自擬題目,文體自選(除詩歌外),寫一篇不少于800字的文章。一個人有了求踏實、戒浮躁的作風(fēng),才會學(xué)有所成,學(xué)有所獲。最終管寧成為德高望重的大學(xué)問家,而華歆在學(xué)術(shù)上卻碌碌無為。反觀張繡,在失敗之后能踏踏實實地蓄積力量,謀劃方案,所以最終打了勝仗。結(jié)果浮躁的“大躍進(jìn)”運動不僅沒有大躍進(jìn),反而讓中國經(jīng)濟(jì)走向了“大倒退”。殊不知越是浮躁,反而離成功越遠(yuǎn)——君不見沽取虛名者成為丑聞笑談,博弈求富者傾家蕩產(chǎn),急功近利者受到大自然的嚴(yán)厲懲罰。列舉古今正反事例來論述,材料翔實,內(nèi)容充實。對于相同意思的名言,我們要用求同法;對于相反意思的名言,我們要用求異法。引用的兩三句必須圍繞一個共同的話題表達(dá)一個明確的中心或一個確定的論點。理解了意思,就可分類組合來確定立意了。反義組合應(yīng)當(dāng)注意對立的意思或觀點適用的不同情境,要符合對立統(tǒng)一、辯證統(tǒng)一、中心統(tǒng)一原則,做到水乳交融,否則就造成了“分家”,甚至真正成了互相對立,使文章沒有了統(tǒng)一的中心,成了孤立地引用詩句。到了最后,他年輕時的財產(chǎn)在面前塊塊都變成了純金。一般這類材料與單一名言材料比較相似,審題難度不大,不做贅述。路應(yīng)該是一個比喻。首先我們抓住其中一則進(jìn)行立意,這樣就可以有兩個角度:(1)、不要在乎他人的看法,堅持走自己的道路。因此,可以有第3個立意的角度:既要有“走自己的路”的堅定信念,又要有“常問路”的虛心精神,才能走好自己的人生之路。不得少于800字。最美的風(fēng)景,不是山頂?shù)臒o限風(fēng)光,而是路上邂逅的鳥語花香。是什么東西有如此大的魅力,令一個人為此癡迷一個甲子?不是名和利,而是在過程中享受的樂趣。最美的風(fēng)景,不是巔峰上的天光云影,而是路上的“流水飄花”。他鼓足勇氣竭力在賽場上奔跑。衣著土氣的“大衣哥”憑借雄厚的實力唱響中國。于是,他毅然決定回歸音樂本身,與路上的美景重逢。路上的風(fēng)景最美,路上的人最幸福??傊?、名句型材料作文的審題立意,應(yīng)注意以下幾個方面:(一)、逐一解讀名言的內(nèi)涵外延所謂內(nèi)涵,是名言本身所說的意思,所包含的哲理。(三)、綜合兩三句提出中心論點僅僅將有關(guān)的兩三句找出來,找到其關(guān)聯(lián)的點,還不能“立意”。(四)、發(fā)現(xiàn)名言的局限,名人的思想也只是某一時期某一方面的“真理”,如果我們找到其局限性,就可以反其意而立。三、名句型作文的擬題名句型作文的擬題和其他材料作文一樣,應(yīng)注意以下幾個方面:形象醒目要盡量避免俗套的體例詞語,如記、敘、說、論、議、感等。概括凝練好的作文題目,既能概括文章內(nèi)容,揭示文章主旨,又能讓讀者真正地一目了然。精警的標(biāo)題,能給人警醒,發(fā)人深思,自然能取得閱卷老師的青睞。要打造亮麗的標(biāo)題,不妨借鑒以下技法:(一)巧用修辭 擬題常用
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