班主任教育案例ppt課件-wenkub
2023-05-27 12:32:09 本頁面
【正文】 ? ，就有對 ? 疑難情景 ? 或 ? 問題 ?的處理。所以，在教育實(shí)踐領(lǐng)域，我們所追求的育人價(jià)值，即 ? 激勵(lì)學(xué)生成長 ? ，是比 ? 事實(shí)真相 ? 的價(jià)值更為重要的。但是，在涉及人的心理的領(lǐng)域里， ? 事實(shí)真相 ? 并沒有絕對的價(jià)值。 ? 從偶然中揭示必然： 當(dāng)教育對象是一個(gè)長期得不到肯定和欣賞的孩子，當(dāng)這個(gè)孩子由于經(jīng)常受到批評而對老師的教育麻木、對自己失去信心的時(shí)候， 不妨用寬容和表揚(yáng)試著去喚醒他們上進(jìn)的愿望，去幫助他們樹立自信。 反思型案例 聚焦問題 : 為什么小李開始對遲到無所謂，被老師一表揚(yáng)，反而不好意思，并從此改掉了遲到的毛病呢？ 分析 : ? 小李是個(gè)調(diào)皮鬼，經(jīng)常會受到老師批評，對批評已經(jīng)麻木。這不正應(yīng)驗(yàn)了蘇霍姆林斯基的一句話：有時(shí)寬容引起的道德震動比懲罰更強(qiáng)烈。 描述型案例 《 遲到以后 》 上課鈴聲已響過十多分鐘，我正講得起勁時(shí)，一個(gè)輕微的 ? 報(bào)告 ? 聲打斷了我。所以，一個(gè)好的案例，就是一個(gè)生動的故事加上精彩的點(diǎn)評。 班主任教育案例 撰寫輔導(dǎo) 上海市松江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院 馬蘭霞 什么是教育案例？ ? 教育案例是包含有問題或疑難情景在內(nèi)的、真實(shí)發(fā)生的、典型性教育事件。（ 《 談教育案例 》 張肇豐） 教育案例的三個(gè)層次 : ?描述型案例 敘述了一個(gè)完整的教育事件 ,或者描寫了一個(gè)教育情景。我轉(zhuǎn)頭一看，我班的調(diào)皮鬼小李站在門口正搖頭晃腦，一副事不關(guān)已的模樣。那些各方面表現(xiàn)得不是那么好的學(xué)生，如果犯了錯(cuò)誤，往往會破罐子破摔，擺著一副等著挨批的姿態(tài)。 ? 再調(diào)皮的孩子，內(nèi)心還是有著希望得到肯定和贊賞的心理需求 ? 當(dāng)教師從善意的角度去評價(jià)小李的違紀(jì)行為時(shí)，當(dāng)全班同學(xué)為他送去掌聲時(shí)，立刻喚醒了壓抑在小李心底的需要，激發(fā)了他想做一個(gè)好孩子的愿望，而迅速瓦解了他 ? 怎么樣都無所謂 ? 的表像。 研究型案例 聚焦問題 : 在以上案例中，作者對于小李遲到的原因，顯然沒有經(jīng)過調(diào)查研究，她對小李的表揚(yáng)只是出于? 教育的需要 ? 而做出的 ? 藝術(shù)處理 ? 。比如，對一個(gè)心理素質(zhì)脆弱的人，與其 ? 實(shí)事求是 ?地告訴他患了癌癥的真相，不如掩蓋起真相，因?yàn)?，在這種情況下的 ? 實(shí)事求是 ? ，只會損害更重要的價(jià)值，那就是生命。 三種教育案例的價(jià)值 ? 描述型案例 適宜于教師積累原始素材，為
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