合理的職業(yè)定位ppt課件-wenkub
2023-05-27 07:14:57 本頁面
【正文】 會。 我們要的很多，要做技術(shù)還要做管理，要有挑戰(zhàn)還要休閑，人們擔(dān)心定位會讓自己受到限制。 ?發(fā)展建議：分析您在不同環(huán)境中的優(yōu)劣勢，揚長避短。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。 ?當(dāng)然，許多時候，迫于就業(yè)壓力，以上的種種做法也可以理解。 ?材料二：世界上很多成功人士的傳記告訴我們，成功的職業(yè)生涯需要不斷地調(diào)整職業(yè)定位，而一個合理的職業(yè)定位則基于對自己有一個清晰的認識、準(zhǔn)確的判斷和合理的把握。第二講：合理的職業(yè)定位 課程導(dǎo)入 ? 材料一： 2022年，上海市 就業(yè) 促進中心公布了“職場快樂指數(shù)大調(diào)查”活動中經(jīng)市民和專家評審團最終評定的上海10大職場困惑，分別是：職業(yè)定位模糊、職業(yè)規(guī)劃缺失、求職 技巧匱乏、大齡求職障礙、職場人際沖突、職場“過勞”、職業(yè)倦怠、薪情不如愿、 工作 缺安全感、職業(yè)轉(zhuǎn)型“陣痛”。你屬于哪種人？你的性格特征、興趣愛好適合做哪一類職業(yè)？是什么使你在職場中受挫？又是什么使你的職業(yè)定位產(chǎn)生了偏差？ ?無數(shù)的事實告訴我們：只有講求實際，合理準(zhǔn)確的評估自己，并不斷地加以調(diào)整，才能合理定位職業(yè)方向，才能每天朝著這個方向努力前進。但同時我們應(yīng)看到，以上種種做法都帶有一定的盲目性，沒有很全面并且站在一個長遠角度來考慮我們的就業(yè)問題。 職業(yè)定位有兩層含義： 一、確定自己你是誰，你適合做什么工作 二、告訴別人你是誰，你擅長做什么工作 二、職業(yè)定位能給您帶來什么 ? ?自我認識：通過分析能讓您更全面的了解自身的優(yōu)勢、劣勢與機遇、挑戰(zhàn)，定位準(zhǔn)確，你就會善用自己的資源，集中精力地發(fā)展，而不是“多元化發(fā)展”，這是職業(yè)發(fā)展的一個規(guī)律。讓自己獲得更加長足的發(fā)展 三、職業(yè)定位要避免陷入以下誤區(qū)： ?誤區(qū)一：定位使自己變得僵化。 其實定位并不是確定一個固定的位置，而是確定和目標(biāo)的距離，你可以確定多種目標(biāo)，只是你要知道自己距離各種目標(biāo)的遠近程度，要知道達到目標(biāo)需要怎樣的努力。 ?誤區(qū)四：應(yīng)該讓旁觀者給自己定位。社會需求促成了職業(yè)的分工，從而使職業(yè)崗位的選擇成為現(xiàn)實。 ? 發(fā)揮特長原則 發(fā)揮特長原則是指大學(xué)生應(yīng)結(jié)合自身素質(zhì)狀況，根據(jù)個人特長來選擇職業(yè)崗位。大學(xué)生都希望自己走上社會后，能夠有所作為，成為社會的棟梁之才。 ? 職業(yè)方向是職業(yè)生涯中的關(guān)鍵策略之一，也是定位自己的主要目的。 ?定就業(yè)地點 。這個位置不能過低，也不可過高，一般來講，應(yīng)根據(jù)自己的實際情況，確定在自己的職業(yè)方向中從基層做起，從基礎(chǔ)做起，逐步積累經(jīng)驗，循序漸進，謀求發(fā)展的定位才是較科學(xué)的。包括基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和社會知識等，即知識面是否廣博，專業(yè)知識是否扎實，社會知識是否豐富，以及學(xué)習(xí)成績、外語能力、計算機水平如何等。包括學(xué)習(xí)能力、人際溝通能力、表達能力、寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、適應(yīng)能力等等。 ?價值觀。大學(xué)生要對自己所學(xué)專業(yè)在高校的專業(yè)設(shè)置情況，社會對專業(yè)人才的需求情況，以及往屆大學(xué)生的就業(yè)方向和發(fā)展情況等內(nèi)容進行了解和分析，這些信息的掌握是進行職業(yè)定位的重要依據(jù)。二是通過人才招聘會。每年的大學(xué)生就業(yè)工作開始后，各新聞媒體都會報道有關(guān)就業(yè)形勢、政策、人才需求等方面的情況，大學(xué)生可以從中了解更多的信息。了解用人單位的性質(zhì)，獲
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