小班體育活動(dòng)教案-wenkub
2023-05-27 01:27:29 本頁面
【正文】 桃子多？待幼兒回答后，問幼兒：“你是怎么知道的？”教師在貼絨板上示范：將猴子卡片逐個(gè)放在貼絨板上，讓幼兒注意老師是怎樣擺放猴子卡片的，(手的動(dòng)作從左至右)然后將桃子逐個(gè)放在兔子上面，每放—個(gè)，說一聲：“給你一個(gè)桃子?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 每位幼兒大圓片4個(gè)，小圓片3個(gè)。找出一組物體多出的部分。 比較物體的多少對(duì)于小班幼兒來說，比較抽象、枯燥，但是通過游戲的形式，讓幼兒在活動(dòng)中不知不覺的就掌握了比較物體多少的方法。 幼兒園小班體育活動(dòng)：小猴分桃作者：白國鳳教師可以適當(dāng)讓幼兒多玩幾次。”幼兒原地下蹲。邊走邊念兒歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡?？纯粗x今天老師帶來了什么呀/?那老師來吹一吹泡泡，你們仔細(xì)看泡泡。然后讓幼兒轉(zhuǎn)過身面向老師站好。(再次提醒幼兒上體育課的規(guī)則)二、開始部分。培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)作的靈敏性。如：佩帶小鴨胸卡的孩子去尋找同樣佩帶小鴨胸卡的孩子，找到后做一些友好的動(dòng)作，如握手、擁抱、微笑|、嘿，嘿，我們做朋友吧！音樂：《找朋友》全體小朋友一起和朋友做游戲，提醒他們要說好聽的話，做好朋友的動(dòng)作?！墩遗笥选贰净顒?dòng)目標(biāo)】： 愿意與同伴交往,認(rèn)識(shí)和喜歡自己的小朋友，誰能最快的找到自己的好朋友。 請(qǐng)2名幼兒扮演毛毛蟲的朋友練習(xí)從三處切西瓜進(jìn)行游戲。 師：西瓜長得什么樣？我們想一個(gè)什么好辦法，讓大家變成一個(gè)大西瓜？（幼兒手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，現(xiàn)在我們變成大西瓜了） 師：我們用什么辦法能變成小西瓜？（幼兒手拉手，小碎步朝圓心走，變成一個(gè)小西瓜） 游戲：切西瓜 幼兒圍成圓圈，教師示范講解游戲規(guī)則，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切切切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！ ∶x的頭飾。 能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。 如果有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動(dòng)，則這個(gè)人是游戲失敗者。 玩法：一起叫口令：我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)，不許走路不許笑！ 口令完畢，立即保持靜止?fàn)顟B(tài)，無論本來是什么姿勢(shì)，都必須保持不動(dòng)。 如果有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動(dòng)，則這個(gè)人是游戲失敗者。暫停一次游戲，然后再開始下一輪木頭人游戲。 喜歡幫助別人，與同伴友好相處?！ 净顒?dòng)過程】 帶領(lǐng)孩子做熱身運(yùn)動(dòng)?！苯處熯呑哌呌泄?jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀?！ 》潘苫顒?dòng)。學(xué)習(xí)短句：《找朋友》的兒歌。附兒歌：找呀找《找朋友》找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀！握握手，我們都是好朋友?；顒?dòng)準(zhǔn)備：戶外場(chǎng)地。隊(duì)形練習(xí)：教師邊念兒歌邊帶幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走。預(yù)備游戲：我們來做“長高了，變矮了”的游戲。等會(huì)我會(huì)請(qǐng)你們來說一說你看到的泡泡是什么樣的?教師請(qǐng)幼兒說說自己看到的泡泡?！敝貜?fù)幾遍后教師說：“泡泡飛高了。重復(fù)數(shù)次。四、放松活動(dòng)。 單位：濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園設(shè)計(jì)意圖：并且，通過游戲，可以鍛煉幼兒快速跑的能力。從左至右擺放物體?！ ≠N絨卡片：小猴4個(gè)，桃子 3個(gè)，老鼠、貓頭飾若干。”并讓幼兒注意教師手動(dòng)作的方向，問幼兒，猴子和桃子哪個(gè)多，哪個(gè)少？請(qǐng)把多余的拿出來?！ 〗o幼兒戴上頭飾，音樂響，每4只貓、3只老鼠圍著圓圈跳舞。活動(dòng)反思：幼兒園小班體育活動(dòng)：好玩的飛碟濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園體驗(yàn)與同伴、老師游戲的樂趣。開到相應(yīng)顏色的停車場(chǎng)，分成四隊(duì)，一起比賽開汽車到果園。（三）、游戲《好玩的飛碟》教師：神奇的飛碟變成汽車，又變成小拖車幫我們運(yùn)了果子，你們想想我們的小飛碟還可以怎么玩呢？指導(dǎo)幼兒解開所有飛碟上的小扣子。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包人手一個(gè)，大灰狼的圖片掛在場(chǎng)地的上方。（3）、雙膝夾沙包跳。 組織幼兒反復(fù)練習(xí)。四、活動(dòng)結(jié)束： 教師組織幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。一、活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)向指定方向跑，增強(qiáng)幼兒跑的能力。師：你們每人拿一個(gè)小風(fēng)車，然后分散站在場(chǎng)地一端的起跑線后。要求幼兒要向指定的方向跑。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽信號(hào)變換動(dòng)作，并進(jìn)行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習(xí)。 幼兒園小班體育游戲：拖小豬一、活動(dòng)目標(biāo) 幼兒練習(xí)拖物走，能保持身體平衡 培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心、細(xì)心等良好的個(gè)性品質(zhì)提高空間方位知覺的準(zhǔn)確性。三、活動(dòng)過程 （一）開始部分。 游戲“拖小豬”：教師交待游戲名稱和玩法：“今天我們玩一個(gè)游戲叫‘拖小豬’你們手中的球就是小豬。幼兒游戲老師巡回指導(dǎo)并運(yùn)用語言激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣及時(shí)提醒幼兒向前拖時(shí)不要碰到別人。（四）活動(dòng)延伸 平時(shí)戶外體育活動(dòng)時(shí)，可安排類似活動(dòng)，并注意培養(yǎng)幼兒倒走、側(cè)走的能力?！ “l(fā)展與同伴的合作能力，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的成功和快樂。設(shè)計(jì)意圖：幼兒年齡較小，不能
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