【總結(jié)】員工勝任素質(zhì)模型全案2010年版目錄第1章勝任素質(zhì)模型的建立 5勝任素質(zhì)模型的基本內(nèi)容 5勝任素質(zhì)模型的建立步驟 7勝任素質(zhì)模型在人力資源管理中的應(yīng)用 9第2章高層管理人員勝任素質(zhì)模型 13
2025-04-06 03:54
【總結(jié)】員工勝任素質(zhì)模型全案安徽獵頭網(wǎng)目錄第1章勝任素質(zhì)模型的建立 5勝任素質(zhì)模型的基本內(nèi)容 5勝任素質(zhì)模型的建立步驟 7勝任素質(zhì)模型在人力資源管理中的應(yīng)用 9第2章高層管理人員勝任素質(zhì)模型 13總經(jīng)辦主任知識(shí)素質(zhì)定義表 13總經(jīng)理助理知識(shí)素質(zhì)定義表 14執(zhí)行總裁知識(shí)素質(zhì)定義表 15采購(gòu)總監(jiān)職業(yè)素養(yǎng)定義表 1
2025-05-12 00:33
【總結(jié)】各類核心素質(zhì)成就導(dǎo)向【定義】不滿足于現(xiàn)狀,對(duì)成功具有強(qiáng)烈的渴求,總是設(shè)定較高目標(biāo),要求自己克服障礙,完成具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)?!??自我愿景 有符合社會(huì)和企業(yè)利益的理想抱負(fù),愿意為之實(shí)現(xiàn)而不懈努力,并能夠承受困難與挫折,甚至犧牲眼前利益。
2025-07-27 03:08
【總結(jié)】如何借助勝任素質(zhì)模型構(gòu)建培訓(xùn)體系討論并思考:?企業(yè)提供培訓(xùn)與員工受訓(xùn)的驅(qū)動(dòng)力何在??為什么企業(yè)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化率低??如何全面構(gòu)建培訓(xùn)系統(tǒng)解決方案??培訓(xùn)中常見的問題有哪些?目錄第一部分企業(yè)培訓(xùn)的目的第二部分勝任素質(zhì)模型概述第三部分培訓(xùn)的流程第四部分培訓(xùn)需求分析
2025-08-07 21:43
【總結(jié)】生產(chǎn)部勝任素質(zhì)模型生產(chǎn)部人員知識(shí)分級(jí)定義表素質(zhì)名稱定義級(jí)別行為表現(xiàn)公司知識(shí)包括行業(yè)知識(shí)、公司文化(發(fā)展歷史、價(jià)值觀等)、組織結(jié)構(gòu)、基本規(guī)章制度和業(yè)務(wù)流程等1級(jí)了解員工手冊(cè)與職位相關(guān)內(nèi)容,了解公司發(fā)展歷史,熟悉與本崗位有關(guān)的管理制度、流程2級(jí)了解行業(yè)狀況,熟悉公司的歷史、現(xiàn)狀、未來(lái)發(fā)展方向以及相關(guān)管理制度、整體運(yùn)作流程,了解公司整體戰(zhàn)略規(guī)劃及戰(zhàn)略步驟
2025-08-23 10:02
【總結(jié)】質(zhì)檢部勝任素質(zhì)模型質(zhì)檢部人員知識(shí)分級(jí)定義表素質(zhì)名稱定義級(jí)別行為表現(xiàn)公司知識(shí)包括行業(yè)知識(shí)、公司文化(發(fā)展歷史、價(jià)值觀等)、組織結(jié)構(gòu)、基本規(guī)章制度和業(yè)務(wù)流程等1級(jí)了解員工手冊(cè)與職位相關(guān)內(nèi)容,了解公司發(fā)展歷史,熟悉與本崗位有關(guān)的管理制度、流程2級(jí)了解行業(yè)狀況,熟悉公司的歷史、現(xiàn)狀、未來(lái)發(fā)展方向以及相關(guān)管理制度、整體運(yùn)作流程,了解公司整體戰(zhàn)略規(guī)劃以及戰(zhàn)略步
2025-08-23 18:00
【總結(jié)】勝任能力模型的概念、原理和實(shí)施方法 在當(dāng)今充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的全球化商業(yè)世界里,擁有先進(jìn)的技術(shù)、優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品以及穩(wěn)定的資金來(lái)源成為企業(yè)進(jìn)入市場(chǎng)角逐的前提條件。許多公司發(fā)現(xiàn),要想獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),關(guān)鍵就在于它們的員工能夠?qū)崿F(xiàn)這些優(yōu)勢(shì)的最大化。簡(jiǎn)單地說(shuō),只有當(dāng)公司員工有能力運(yùn)用公司的技術(shù)時(shí),其技術(shù)本身才有價(jià)值;一件產(chǎn)品的可見價(jià)值有多大,部分地取決于該產(chǎn)品的好處有沒有被有效地表達(dá)出來(lái)(麥克蘭根(Mc
2025-06-23 08:16
【總結(jié)】大型股份公司勝任素質(zhì)模型構(gòu)建方案與指標(biāo)手冊(cè)第1頁(yè)共121頁(yè)大型股份公司勝任素質(zhì)模型構(gòu)建方案與指標(biāo)手冊(cè)大型股份公司勝任素質(zhì)模型構(gòu)建方案與指標(biāo)手冊(cè)第2頁(yè)共121頁(yè)目錄第一章素質(zhì)指標(biāo)概述.............................................................
2025-04-23 00:12
【總結(jié)】大型咨詢公司資深咨詢顧問《能力素質(zhì)模型咨詢工具》領(lǐng)導(dǎo)職位勝任力數(shù)據(jù)庫(kù)級(jí)別行為表現(xiàn)A(1)針對(duì)環(huán)境的改變而重新組合公司的資源(2)以企業(yè)利益為中心,綜合考慮各部門之間的工作聯(lián)系
2025-08-02 13:40
【總結(jié)】第一節(jié)崗位勝任特征模型的構(gòu)建與應(yīng)用【知識(shí)要求】一、崗位勝任特征的基本概念(一)勝任特征的概念及內(nèi)涵1.通過(guò)剖析“勝任”一詞的中文含義,本教材認(rèn)為,“勝任”表示的是對(duì)某項(xiàng)工作的卓越要求,而不是基本要求。2.勝任特征是潛在的、深層次的特征,即“水面下的冰山”(P88頁(yè)圖表)3.勝任特征必須是可以衡量和比較的,即把任何一個(gè)勝任特征指標(biāo)拿出來(lái)放到人群中進(jìn)行評(píng)價(jià)。4
2025-07-09 13:12
【總結(jié)】21項(xiàng)素質(zhì)能力模型第一章成就和行動(dòng) 2成就導(dǎo)向 3概念: 3構(gòu)面: 3一般行為: 4與其他能力的關(guān)聯(lián) 5重視次序、品質(zhì)與精確(CO) 5概念: 5構(gòu)面: 5與其他能力的關(guān)聯(lián) 6主動(dòng)性(INT) 6概念: 6構(gòu)面 6一般行為特征: 7與其他能力的關(guān)聯(lián) 7資訊收集(INFO) 8概念: 8構(gòu)面: 8一般行為特征 8
2025-07-27 09:00
【總結(jié)】如何看人不走眼勝任能力與選材及晉升勝任能力模型在人力資源管理中的應(yīng)用人力資源計(jì)劃招聘績(jī)效管理薪資職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)接班人計(jì)劃?組織差距分析?職位的勝任能力?行為評(píng)估面試?以勝任能力為基礎(chǔ)的工資提升?勝任能力與績(jī)效目標(biāo)結(jié)合?以勝任能力為基礎(chǔ)的職業(yè)發(fā)展階段?以勝任能力為
2025-01-03 16:57
【總結(jié)】基于勝任素質(zhì)模型的校園招聘測(cè)評(píng)方式2010-6-17 ?隨著人才競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,許多企業(yè)已經(jīng)把校園招聘作為人才引進(jìn)的主要渠道。但是,許多企業(yè)在對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的選聘測(cè)評(píng)工作時(shí),往往由于學(xué)生的高度同質(zhì)性,無(wú)法迅速、高效搜集起足夠的信息來(lái)判斷其優(yōu)劣,沒有將主要精力集中在大學(xué)生勝任素質(zhì)的考察上,而正是這些勝任素質(zhì)決定了一個(gè)大學(xué)生能否適應(yīng)單位,并做出突出業(yè)績(jī)?! 』?/span>
2025-06-27 21:03
【總結(jié)】第1頁(yè)共441頁(yè)SD集團(tuán)勝任素質(zhì)模型構(gòu)建方案+WE股份公司能力素質(zhì)手冊(cè)第2頁(yè)共441頁(yè)目錄第一章素質(zhì)指標(biāo)概述....................................
2025-05-11 22:52
【總結(jié)】基于員工素質(zhì)模型的培訓(xùn)----致力于員工勝任力的提升深圳市**企業(yè)管理咨詢有限公司20xx-2行為能力行為方式素質(zhì)要求*動(dòng)機(jī)*個(gè)性*興趣*知識(shí)*技能*經(jīng)驗(yàn)*工作活動(dòng)*工作規(guī)范*工作質(zhì)量職業(yè)化行為能力評(píng)價(jià)組織結(jié)構(gòu)業(yè)務(wù)運(yùn)作流程業(yè)務(wù)
2025-05-21 10:46