【總結(jié)】第一篇:幼兒心理學(xué)案例分析題 1、一個(gè)幼兒能夠正確回答這樣一個(gè)問題:“這里有六個(gè)蘋果,我們兩個(gè)人分,兩個(gè)人要一樣多,每個(gè)人可以分到幾個(gè)蘋果”。但是他不會(huì)回答:“3+3等于幾”這樣的問題。家長感到很奇...
2025-10-19 19:31
【總結(jié)】第一篇:管理學(xué)案例分析題_文檔 案例分析題(題目有些省略): 案例一:聯(lián)合郵包服務(wù)公司(UPS)雇傭了15萬員工...他們?cè)诨氐娇ㄜ嚿系穆吠局型瓿傻卿浌ぷ?。問題:?是誰提出來的???? 答:,泰...
2025-10-27 02:10
【總結(jié)】第一篇:教育學(xué)案例分析題(考試版) 問題一請(qǐng)運(yùn)用教師職業(yè)道德的相關(guān)知識(shí)對(duì)這位教師拿學(xué)生撒氣,態(tài)度不好的行為加以評(píng)析。答案:1案例中教師的行為缺乏職業(yè)道德修養(yǎng)以及人格修養(yǎng),情緒不穩(wěn)定,把個(gè)人生活瑣事中...
2025-10-31 05:45
【總結(jié)】案例1帕累托的潛臺(tái)詞好壞標(biāo)準(zhǔn)取決于價(jià)值判斷,但價(jià)值判斷來源于何處?一種看法認(rèn)為,什么是好,什么是不好不能由人說了算,因?yàn)椴还苁裁慈硕际仟M隘的、自私的,因而是有罪的。因此是非標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該由人以外的神靈來定。這一觀點(diǎn)會(huì)引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍竦闹家?,從神學(xué)或宗教教義中去尋找好壞的標(biāo)準(zhǔn)。與之相反的觀點(diǎn)則是人本主義的,持這種觀點(diǎn)的人認(rèn)為價(jià)值判斷源于人的要求和愿望。但即使在這一點(diǎn)上取得了一致的看法,分歧仍然
2025-05-11 23:41
【總結(jié)】智網(wǎng):我愛e書網(wǎng)提供大量管理營銷資源免費(fèi)下載管理經(jīng)濟(jì)學(xué)案例分析(1)需求分析智網(wǎng):我愛e書網(wǎng)提供大量管理營銷資源免費(fèi)下載中國市場國產(chǎn)轎車需求分析ManagementEconomicsCaseStudyCaseOne:DemandAnalysis智網(wǎng):我愛e書網(wǎng)提供大量管理營銷資源免費(fèi)下載內(nèi)
2025-01-11 19:13
【總結(jié)】第一篇:【案例】——管理學(xué)案例分析題15例 李偉是一位冷凍食品廠廠長,該廠專門生產(chǎn)一種高奶油含量的冰淇淋。在過去四年中,每年銷售量都穩(wěn)步遞增,但今年情況發(fā)生了變化。到8月份,累計(jì)銷售量比去年同期下降...
2025-10-26 14:33
【總結(jié)】第一篇:案例分析題) 《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》考試復(fù)習(xí)題庫(案例分析題) 【案例】A公司是一家服裝企業(yè),本年度會(huì)計(jì)部門發(fā)生以下事項(xiàng): (1)會(huì)計(jì)王某辭職,該公司在其沒有辦清會(huì)計(jì)工作交接手續(xù)的情...
2025-10-08 23:35
【總結(jié)】第一篇:案例分析題 案例分析題 案例一 “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”用岑參的這首詩來形容當(dāng)下的知識(shí)付費(fèi)再貼切不過。 “我參加了一個(gè)微信公眾號(hào)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)內(nèi)容有性格分析方面的,有文學(xué)...
2025-10-11 20:24
【總結(jié)】:李偉是一位冷凍食品廠廠長,該廠專門生產(chǎn)一種高奶油含量的冰淇淋。在過去四年中,每年銷售量都穩(wěn)步遞增,但今年情況發(fā)生了變化。到8月份,累計(jì)銷售量比去年同期下降17%,生產(chǎn)量比所計(jì)劃的減少15%,缺勤率比去年高出20%,遲到早退現(xiàn)象也有所增加。李偉認(rèn)為此情況可能與管理有關(guān),他就此去請(qǐng)教管理專家。20分問題:假若李偉分別去請(qǐng)教具有科學(xué)管理思想、行為管理思
2025-12-06 07:55
【總結(jié)】案例1:接診室同時(shí)來了三個(gè)急診病人,醫(yī)生說需要做手術(shù),,手術(shù)室告知只能去兩個(gè),那么剩下的這個(gè)病人怎么辦?試著制定出護(hù)士的解決辦法.護(hù)士遇到了什么倫理學(xué)問題?(道德難題需同時(shí)滿足3個(gè)標(biāo)準(zhǔn):意識(shí)到存在不同的選擇;難在道德的實(shí)質(zhì),而非技術(shù)或護(hù)理判斷上的不同結(jié)論;不同的行動(dòng)都是很現(xiàn)實(shí)的選擇。本案例中可以有三種方案,具體讓誰留下來都有各自的理由。)1:理論上說,對(duì)于類似于稀有衛(wèi)生資源的分
2025-04-17 01:28
【總結(jié)】第一篇:案例分析題 1、張某是某高校青年教師,重視科學(xué)研究,注意將學(xué)科前沿知識(shí)融入到課堂教學(xué)。他教學(xué)認(rèn)真,對(duì)學(xué)生要求很高、很嚴(yán)。課堂上如果誰回答錯(cuò)了,他常當(dāng)從指責(zé)。點(diǎn)評(píng)作業(yè)的時(shí)候,對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤和不妥...
2025-10-12 11:42
【總結(jié)】第一篇:案例分析題: 案例分析題: 練習(xí)一 (六)試分析北京金都冶金機(jī)械廠是否侵權(quán)?其行為的性質(zhì)及法律后果? 答:是侵權(quán)。燕機(jī)械廠、艾瑞機(jī)械廠分別是“燒結(jié)機(jī)臺(tái)車滑道密封裝置”實(shí)用新型專利的原專...
2025-10-08 23:34
【總結(jié)】第一篇:案例分析題 “H”牌壓力鍋、“M”牌壓力鍋是市場上銷路較好的兩大品牌。在競爭中,“H”牌壓力鍋派人買了3個(gè)“M”牌壓力鍋并引爆之,在社會(huì)上造“M”牌壓力鍋質(zhì)量不過關(guān)的輿論,結(jié)果使“M”牌壓力...
2025-10-08 23:12
【總結(jié)】案例名稱:蠟燭工的請(qǐng)?jiān)赴咐m用:比較優(yōu)勢(shì)理論案例內(nèi)容:在重商主義哲學(xué)盛行時(shí)期,保護(hù)主義蔓延,被激怒的法國經(jīng)濟(jì)學(xué)家Frederic?Bastiat(1801—1851?年),通過以子之矛攻子之盾的方法壓倒了保護(hù)主義者。巴斯底持在?1845?年虛構(gòu)的法國蠟燭工人請(qǐng)?jiān)傅墓适轮校畛晒Φ卮驌袅速Q(mào)易保護(hù)主義?,F(xiàn)摘錄如下:我們正在經(jīng)受著無法
2025-05-12 00:46
【總結(jié)】西方經(jīng)濟(jì)學(xué)案例“恩格爾系數(shù)”降到?50%以下標(biāo)志著什么“吃了嗎?”這是過去相當(dāng)一段時(shí)期中國人見面后再熟悉不過的口頭語。那用意幾乎相當(dāng)于國際流行的“你好嗎”。漸漸地,“吃了嗎”這口頭語我們聽得越來越少了,因?yàn)椤俺詫?duì)于中國人越來越不像過去那樣重要了。換句話說,“吃”在中國人生活中所占的比重越來越小了。此現(xiàn)象在經(jīng)濟(jì)學(xué)上就叫做“恩格爾系數(shù)”降低。何謂
2025-04-30 18:36