【正文】 中國最大的管理資源中心 (大量免費資源共享 ) 第 14 頁 共 26 頁 坯 中型零件組 小型零件組 說明： 時間以天為單位，取小數(shù)點后一位； 按零件工藝順序填寫。 （七） 將設計成果編訂成《生產與運作管理課程設計》文本，包括以下兩部分內容： “ XT4052 產品生產期量標準設計”。要求不同月份投入的零件用相應的線條數(shù)表示。 （四） 編寫以“批量 /累積號”表示的機加車間大件工段 10 月份零件投入出產進度計劃。 中國最大的管理資源中心 (大量免費資源共享 ) 第 12 頁 共 26 頁 參照補充資料圖 13— 8，畫出 XT4052 產品的生產提前期、生產間隔期、保險期及生產周期關系示意圖。批量都以臺份為單位，時間一律以天為單位。 20xx 年 10 月 5 日休息， 13 日、 20 日、 27 日為廠休日。 （ 5） 10 月份第一批預計在 10 月 7 日投入。具體加工速度如下： （ 1） 9 月 7 日投入的一批 60/720 完成了第六道工序（磨）的第三天，完成 48 件。 （ 2） 一批大 型零件在各工序之間的平均間隔為 天，工序間平行系數(shù)為 。 、機加和裝配車間之間的保險期均為 5 天。 12 天和 20 天。 資料一： ，月產量 180 臺。答辯中能較準確地回答大部分主要問題； 中國最大的管理資源中心 (大量免費資源共享 ) 第 10 頁 共 26 頁 及格：基本完成設計的計劃和要求，主要概念清楚，語言較通順，設計基本合理。答辯中能準確無誤地回答所有問題； 良好：設計態(tài)度認真，全面完成設計 的計劃和要求，獨立分析和解決問題的能力較強。 課程設計成績評定 評定成績的方法 生產與運作管理課程設計成績的評定分三步進行： 第一步：指導教師根據(jù)學生在設計中的工作態(tài)度及表現(xiàn)出的獨立分析和解決問題的能 力進行一次考核； 第二步：指導教師審閱學生設計文本，根據(jù)設計成果與說明書的質量進行一次考核； 第三步：通過簡要答辯考查、了解學生對生產與運作管理基本原理和基本方法掌握與運用的程度。通過答辯可以確認學生的設計成果，了解學生對生產與運作管理知識掌握的廣度、深度和獨立運用能 力。復查后將設計文本裝訂成冊。 無論設計草稿還是設計文本都必須按設計題目要求的設計步驟進行。設計文本是設計工作的成果。 設計草稿。 其它準備。學生要反復閱讀、分析設計資料和條件，反復閱讀、分析和理解設 計題目的內容和要求，搞清設計條件與設計內容的聯(lián)系。 動員。教師的指導作用主要體 現(xiàn)在思維方法和工作方法的引導。要求設計正確，圖紙及表格規(guī)范，文語通達，圖文清楚。課程設計題目是由企業(yè)實際生產活動的某一部分典型內容經過加工整理形成的，通過設計使學生進一步理解和加深基本理論知識，激發(fā)學生積極思考、靈活運用的能力，完成從課堂過渡到實際工作的初步訓練。 ：結合實習期間的態(tài)度表現(xiàn)、實習報告的質量、指導教的評語或鑒定等綜合評定，成績實行五級分制：優(yōu)、良、中、及格、不及格。 會 計 實 訓中心 集成辦公2天 16天 1天 5天 — 7— 熟練掌握會計報表的編制方法。熟練掌握建帳的方法，尤其要注意明細帳的建帳方法的掌握。 《會計模擬實習》教學大綱 適用專業(yè)：會計學 撰寫人：解麗梅 一、實習目的 1 通過實習達到理論聯(lián)系實際，加深對財務會計的基 礎知識、基本理論和基本方法的理解，鍛煉培養(yǎng)學生實際工作的能力，熟悉各工業(yè)企業(yè)會計工作的組織方法和會計核算組織程序，通過實習明確會計工作在企業(yè)事業(yè)管理中的地位、作用及重要性。 成績評定：結合學生實習期間的態(tài)度表現(xiàn)，實習報告的質量、指導教師的評語 或鑒定等進行綜合評定。編寫現(xiàn)金流量表 報表分析 。編制試算平衡表 。能夠采用正確的方法對錯帳進行更正 。根據(jù)企業(yè)基本經濟業(yè)務填制記帳憑證，注意選用正確的記帳憑證 。認識各種類型的 原始憑證 。了解企業(yè)會計核算的組織程序 。財務工作崗位設置、人員配備和分工 。本課程設計針對工商管理專業(yè)開設，側重于財務信息的獲得與分析。 。 。 通過實習，使學生能夠理論聯(lián)系實際，認識會計憑證、帳簿等實物，并運用所掌握的基本會計知識和理論對企業(yè) 的基本業(yè)務進行會計核算，從而熟練掌握賬戶和復試借貸記賬法，編制會計報表并進行主要財務指標分析等基本技能，使學生明確會計的工作組織方法及其在企業(yè)管理中的重要地位和作用。了解企業(yè)會計科目的設置和使用情況 。會計檔案的裝訂和保管工作 。正確填制、審核各種原始憑證 。登記各種會計帳簿 。學會對帳 。編制財務會計報告 。根據(jù)報表分析企業(yè)的償還能力、獲利能力、盈利情況、現(xiàn)金流量凈額 。實習成績分為五個等級：優(yōu)、良、中、及格、不及格。 — 4— 二、實習內容 （一）了解各企業(yè)財務工作的概況 、人員配備分工 、名稱和格式 （二）流動資產的核算 、主要了解和熟悉： (1)各種結算憑證、記賬憑證的填制；審核過程和傳遞程序 (2)現(xiàn)金的 收支范圍和庫存管理 (3)支票的管理制度 (4)銀行轉賬結算的方式及往來款項的核算 (5)現(xiàn)金、銀行存款日記賬的登記方法 (6)現(xiàn)金、銀行存款、往來款項的結帳、對賬工作 (7)其他貨幣資金的核算 2. 短期投資的核算 3. 應收及預付款項的核算 (1)應收賬款業(yè)務的壞賬處理方法 (2)預付帳款的賬務處理 4. 應收票據(jù)的核算 ，了解和掌握 (1)存貨的種類、計價方法 (2)存貨采購及保管情況 (3)存貨收、發(fā)憑證的填制，審核及傳遞的程序收發(fā)料憑證匯總表的編制 (4)存貨的記賬憑證的編制、審核、匯總 (5)采購明細賬、本差異明細帳、原材料明細賬的設置和登記方法 (6)存貨總賬的設置登記 (7)總賬和明細賬的對賬 （三） 長期投資的核算 — 5— （四）固定資產的核算，主要了解和熟悉 、使用和保管的情況 、減少的核算 、審核和傳遞 處理 （五）無形資產、遞延資產的核算，了解和熟悉 、攤銷、轉讓的手續(xù)及會計處理 （六）流動負債的核算，了解和熟悉 、利息的計算及會計處理 ，支付情況及會計處理 （七）長期負債的核算，了解熟悉 、利息的計算、還本付息的處理情況及會計處理 備款的支付情況及會計處理 所用者權益的核算、了解和熟悉 、分配情況及有關的會計處理 （八）成本、費用的核算，了解和熟悉 — 6— （九）銷售利潤的核算，了解和熟悉 （ 1）銷售收入的確認及會計處理 （ 2）銷售成本的結轉及會計處理 金的核算、了解流轉稅的種類及交納情況 ，有關的會計處理 ，總帳的設置、登記方法 （十）外幣業(yè)務的核算、了解熟悉 （十一） 會計報表，了解熟悉 1.“資產負債表”、“損益表”、“現(xiàn)金流量表”的填制方法及報送程序及時間 2.“主營業(yè)務收支明細表”、“利潤分配表“的編制報送 三、實習要求及時間安排 ，不遲到不早退 ， 使其情況予以嚴肅處理。 正確把握和使用更正錯帳的方法。 了解企業(yè)內部控制制度及作用。 《生產與運作管理設計課程》指導書 課程責任人：戰(zhàn)麗梅 適用專業(yè)：工商管理 撰寫人：戰(zhàn)麗梅 一、課程設計的地位、作用與任務 生產與 運作管理課程設計是培養(yǎng)學生綜合分析和解決生產與運作實際問題能力的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。 生產與運作管理課程設計的 任務是按照課程設計指導書及設計題目的內容和要求，獨立地完成課程設計文本。第二部分內容是 — 8— 設計說明（計算）書?；疽笕缦拢? 1．學生應在教師的指導下，獨立完成課程設計任務書所規(guī)定的內容； 2．設計文本必須按設計題目所要求的設計步驟進行； 3．設計說明書要詳細寫出設計步驟、計算過程和計算結果。由系領導向學生做課程設計的思想動員和組織工