生產(chǎn)與運(yùn)作管理課程教學(xué)大綱-wenkub
2023-04-23 00:33:20 本頁(yè)面
【正文】 生進(jìn)行一次全面的實(shí)際操作性鍛煉。說(shuō)明：題目一、二可單獨(dú)作為設(shè)計(jì)任務(wù)；若選題目三，則兩小題都必做。 課程設(shè)計(jì)報(bào)告項(xiàng)目要齊全。設(shè)計(jì)方案應(yīng)有一定的可操作性，選用的資料、數(shù)據(jù)必須真實(shí)。六、指導(dǎo)教師及分組組長(zhǎng)：馮根堯指導(dǎo)教師分組 班級(jí)馮根堯 楊霞 工商021陶洪 嚴(yán)家明 工商022 盛偉忠 李小明 工商023曾紅 劉海林 工商024注：相關(guān)資料可瀏覽經(jīng)管學(xué)院《生產(chǎn)與運(yùn)作管理教學(xué)網(wǎng)》附：課程設(shè)計(jì)任務(wù)題目一、企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)化設(shè)計(jì)目的：理解生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的空間組織方式，掌握生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)施布置方式，包括：物料運(yùn)量圖和物料相關(guān)圖的具體使用技巧，能對(duì)現(xiàn)有生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)。題目三、綜合設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用目的：理解網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)的基本原理，掌握網(wǎng)絡(luò)圖繪制的方法與技巧，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)時(shí)間參數(shù)的計(jì)算方法，會(huì)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的時(shí)間——費(fèi)用優(yōu)化。怎樣借助非關(guān)鍵路徑上的活動(dòng)所需資源從而加快關(guān)鍵路徑上的活動(dòng)？服務(wù)業(yè)設(shè)施規(guī)劃設(shè)計(jì)目的：熟悉服務(wù)業(yè)設(shè)施選址與布局的基本原理，應(yīng)考慮的因素，掌握服務(wù)業(yè)設(shè)施選址與布局可采用的方法及技巧。但在這兩個(gè)地方，工廠已沒(méi)有再擴(kuò)大的可能，必須另尋新址建廠。但是根據(jù)對(duì)未來(lái)10年的長(zhǎng)期預(yù)測(cè)，市場(chǎng)需求將增加至現(xiàn)有產(chǎn)量的兩倍。原材料供應(yīng)在任何地方都不成問(wèn)題。這種供貨方式是歷史遺留下來(lái)的作法，公司已感到不太合理，覺(jué)得有必要調(diào)整。還有人建議選長(zhǎng)春，因?yàn)殚L(zhǎng)春需求較大，但長(zhǎng)春的地
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