【正文】 和人民對美好生活追求的重要體現(xiàn)。[信息獲取]①表明實踐推動認識的發(fā)展；原因在于實踐具有社會歷史性特點，實踐是認識的基礎(chǔ)；②表明實踐是認識的基礎(chǔ)，是認識的來源；③體現(xiàn)了認識在實踐中不斷發(fā)展；④表明認識反作用于實踐，正確的認識促進實踐的發(fā)展；原因在于實踐是認識的目的?！暗溁汲７e于忽微，智勇多困于所溺”強調(diào)的是量變引起質(zhì)變的道理，與題意不符，項不選；“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”中的“操千曲”“觀千劍”強調(diào)了實踐的重要性，與題意相符，項入選；“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”強調(diào)的是量變引起質(zhì)變的道理，與題意不符，項不選；“近水樓臺先得月，向陽花木易為春”體現(xiàn)了聯(lián)系的觀點，與題意不符，項不選。．據(jù)中國科學院公布，我國發(fā)射的暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星“悟空”在太空中測量到了電子宇宙射線的一處異常波動，這意味著中國科學家取得了一項開創(chuàng)性發(fā)現(xiàn)。石家莊聯(lián)考)年月日是第五個“國家扶貧日”。把認識的來源與獲得認識的途徑等同實踐是認識發(fā)展的動力①認識產(chǎn)生于實踐的需要。選擇題和非選擇題均有涉及，難度適中。項排除，材料沒有體現(xiàn)實踐的客觀物質(zhì)性。項排除，材料強調(diào)的是霍金的理論沒有被驗證，沒有體現(xiàn)世界是可以被認識的。有諾貝爾獎評委會委員認為，原因在于霍金這一理論還沒有得到驗證；霍金也承認是因為他的黑洞蒸發(fā)還沒有被觀測或者被實驗所證實。[答案]　[學通學透]重點關(guān)注：本考點最常見的考法是以漫畫、名言警句、人類發(fā)明創(chuàng)造的熱點事例為背景，設(shè)置體現(xiàn)類、原因類題型，重點圍繞實踐的特點展開考查，并常常與實踐是認識的基礎(chǔ)、認識過程等結(jié)合起來進行考查，材料靈活多變，對理解能力要求較高。潘建偉團隊在信息科學研究方面取得重大突破，為國家重要政治活動提供了信息安全保障，體現(xiàn)了①。[答案]　[例]　(項錯誤，新事物必然戰(zhàn)勝舊事物，舊事物必然滅亡，京張高鐵與“人”字形鐵路都在發(fā)揮各自的作用，不是新舊事物的關(guān)系。實踐的特點[例]　(對木星的科學探測活動將進一步佐證(　　)①人類的好奇、興趣和遐想是推進有關(guān)木星認識的根本動力?、诂F(xiàn)代科技和探測手段的發(fā)展推動有關(guān)木星認識的深化發(fā)展?、蹖嵺`發(fā)展提出的客觀需要是推進有關(guān)木星認識的根本動力?、車烂艿倪壿嫼途牡臏蕚淠艽_保木星探測實踐的如期成功．①②　　　　　　　　　 ．②③．①④ ．③④解析：選　實踐是認識發(fā)展的根本動力，①錯誤；④夸大了認識的作用，錯誤；②③正確。促成認識發(fā)展的因素有很多，掌握和運用系統(tǒng)優(yōu)化的方法只是其中之一，項錯誤?！疤熘垡惶枴鄙祥_展的太空干細胞實驗，旨在更細致地揭示人體干細胞定向分化為骨細胞的過程，該研究有助于老年人骨質(zhì)疏松的治療。()提示：實踐決定認識，認識對實踐具有反作用，正確認識、科學理論促進實踐的發(fā)展。()提示：實踐活動具有客觀物質(zhì)性和能動性，但不是主觀性活動。主觀認識和客觀事物自身都不能作為檢驗認識的真理性的標準。()實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準①只有把主觀和客觀聯(lián)系起來加以比較和對照的東西，才能檢驗主觀認識與客觀事物是否相符合。個人獲得認識的途徑有兩個，即直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗。③直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗都是實踐的產(chǎn)物。在階級社會中，變革社會關(guān)系的實踐主要表現(xiàn)為階級斗爭。()實踐具有社會歷史性。．實踐的特點()實踐具有客觀物質(zhì)性。()實踐是人類特有的活動，動物的本能活動不是實踐。第六課　求索真理的歷程[建知識體系][明學習目標].分清個唯一——實踐是認識的唯一來源、實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準．把握個特點——實踐具有客觀物質(zhì)性、能動性、社會歷史性．理解個原理——實踐和認識的辯證關(guān)系原理，真理屬性原理，認識具有反復性、無限性、上升性原理．掌握個內(nèi)容——實踐決定認識的四方面內(nèi)容[備核心素養(yǎng)]科學精神——牢固樹立實踐第一的觀點；樹立追求真理的信念，堅持真理，反對謬誤第一框　人的認識從何而來一、實踐．實踐的概念實踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)活動。()實踐不是思維活動、認識活動，如學生的學習不是實踐。實踐的基本要素包括實踐的主體、實踐的對象和手段，它們都是客觀的；實踐的過程及其結(jié)果是受客觀事物及其運動規(guī)律制約的，也具有客觀性。實踐是處在一定社會關(guān)系中的人的活動，人的實踐活動是歷史的發(fā)展著的。三是探索世界規(guī)律的科學實驗活動。認識的來源≠獲得認識的途徑。()實踐是認識發(fā)展的動力①認識產(chǎn)生于實踐的需要。②實踐處在主觀和客觀交匯點上，通過實踐，人們可以把自己頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實的存在。()實踐是認識的目的①認識從實踐中來，最終還要回到實踐中去。．實踐是認識的重要來源。．經(jīng)實踐檢驗的認識就是真理。醫(yī)學科技的探索不局限于地球表面，也能在太空中開展。項正確。．“十三五”期間，我國要以側(cè)重供給側(cè)的結(jié)構(gòu)性改革引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)。北京高考)山脊上，代表中華悠久文化的長城蜿蜒曲折；山腰間，詹天佑創(chuàng)造性設(shè)計的“人”字形鐵路折回而上；地表下，運用當代中國先進技術(shù)建造的京張高鐵穿行向前。項錯誤，實踐成功的前提是從實際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事，而不是創(chuàng)新意識。江蘇高考)信息科學在高速發(fā)展，但信息安全舉步維艱，量子通信是迄今唯一被嚴格證明為無條件安全的通信方式。為提高信息安全，潘建偉團隊一直致力于這方面的研究，體現(xiàn)了③。選擇題和非選擇題都有，試題難度較大。這說明(　　)．真理是具體的有條件的．實踐是認識的目的．認識的真理性必須由實踐檢驗．世界是可以被認識的[解析]　材料強調(diào)霍金的理論沒有被觀測或者被實驗所證實，體現(xiàn)了實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準，項正確。[答案]　[例]　(項排除，材料沒有體現(xiàn)實踐的直接現(xiàn)實性。正確理解實踐是認識的基礎(chǔ)正確理解區(qū)分點認識誤區(qū)實踐是認識的來源①認識是主體對客體的能動的反映。②實踐的發(fā)展為人們提供日益完備的認識工具。習近平總書記強調(diào)：“社會主義是干出來的。材料表明(　　)①實踐是聯(lián)接主觀與客觀之間的橋梁和紐帶?、谌找嫱陚涞恼J識工具是人們認識事物的來源?、郜F(xiàn)代科技的發(fā)展推動著人們認識的不斷深化?、苷J識運動是從認識到實踐再到認識的波浪式前進．①③ ．①④．②③ ．②④解析：選　中國科學家取得開創(chuàng)性發(fā)現(xiàn)說明實踐是認識發(fā)展的動力，現(xiàn)代科技的發(fā)展推動著人們認識的不斷深化，實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準，是聯(lián)接主觀與客觀之間的橋梁和紐帶，①③符合題意；實踐是認識的來源，②錯誤；認識運動是從實踐到認識再到實踐的波浪式前進，④錯誤。熱點材料一由浙江大學發(fā)起、國內(nèi)外多個研究機構(gòu)共同參與的“兩山”理念與實踐國際會議于年月日～月日在“綠水青山就是金山銀山”理念的發(fā)源地浙江省安吉縣隆重開幕。[熱點訓練]．經(jīng)濟建設(shè)與生態(tài)建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，通俗地講，就是要金山銀山和綠水青山。人類對自然的傷害最終會傷及人類自身，要形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的生活方式，還自然以寧靜、和諧、美麗。．()結(jié)合材料，說說“兩山”理念的發(fā)展是如何體現(xiàn)人類認識的過程的。第()問要求為堅持綠色發(fā)展提兩條方法論建議，可從方法論角度出發(fā)，圍繞綠色發(fā)展這一主題提建議?！皟缮健崩砟铍S著中國特色社會主義實踐的深入而不斷豐富，體現(xiàn)了認識的無限性。熱點材料二年月日，教育部發(fā)布《關(guān)于開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地建設(shè)的通知》，計劃到年在全國范圍內(nèi)建設(shè)個左右中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，探索構(gòu)建具有高校特色和特點的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展體系。[信息獲取]①體現(xiàn)了實踐是認識的目的；②體現(xiàn)了實踐是人有目的、有意識的能動性活動；③表明實踐是處在一定社會關(guān)系中的人的活動；④體現(xiàn)了實踐是歷史的發(fā)展著的。創(chuàng)作者們從漢字、詩詞、書信這些最習以為常的中國傳統(tǒng)文化元素中，尋找承載節(jié)目風骨和精、氣、神的支撐。意識的能動作用包括能動地認識世界和能動地改造世界，可結(jié)合設(shè)問篩選有效理論進行分析作答。．據(jù)預測到本世紀年代，一種可以進入人體的醫(yī)療納米機器人將會出現(xiàn)，他們可以在分子層面上對人體的原子和細胞結(jié)構(gòu)實現(xiàn)一系列操作以維護我們的健康，并將我們的各項身體數(shù)據(jù)信息傳到云端，方便醫(yī)生隨時了解我們的身體情況。項與題意無關(guān)。這表明(　　)①實踐具有社會歷史性　②實踐是認識發(fā)展的動力③實踐具有直接現(xiàn)實性?、軐嵺`是認識的目的．①② ．①④．②③ ．③④解析：選　人們對海洋的探索水平隨時代發(fā)展而不斷提高，這表明實踐具有社會歷史性；實踐的發(fā)展不斷為人們認識海洋提供新的認識工具，從而推動認識的發(fā)展，這表明實踐是認識發(fā)展的動力，①②符合題意；③④與題意不符。邯鄲摸底)過去在地面上，像青藏高原這樣的極寒地區(qū)地震臺網(wǎng)不能完全覆蓋，面積廣闊的海洋我們也觀測不到，但隨著電磁監(jiān)測試驗衛(wèi)星“張衡一號”的上天，人們就可以不受這些自然環(huán)境的約束，對全疆域進行實時觀測。中共中央總書記、國家主席習近平主持召開哲學社會科學工作座談會。這是一個需要理論而且一定能夠產(chǎn)生理論的時代，這是一個需要思想而且一定能夠產(chǎn)生思想的時代。只有愛讀書的民族才有光明的未來。答案：①時代需要理論：實踐是認識的目的，正確的認識對實踐具有指導作用，中國特色社會主義建設(shè)的實踐需要用符合時代要求的科學理論指導。．真理特點()真理的客觀性①真理的形式是主觀的。真理面前人人平等。②原因：從認識的主體看，人們對客觀事物的認識總要受到具體的實踐水平的限制，總要受到不同的立場、觀點、方法、知識水平、思維能力、生理素質(zhì)等條件的限制。()認識具有上升性從實踐到認識、從認識到實踐的循環(huán)是一種波浪式前進或螺旋式上升的過程。()提示：人們對事物的認識是一個波浪式前進或螺旋式上升的過程，而不是循環(huán)往復的過程。因為人的價值觀不同，人們的價值評價標準，即“有用”的標準是不同的。．真理是客觀與主觀、實踐與理論的具體的歷史的統(tǒng)一。這表明(　　)①科學的價值在于造福社會?、谡J識與實踐的統(tǒng)一是具體的歷史的?、壅胬砭哂蟹磸托院拖鄬π浴、苷J識的真理性需要不斷經(jīng)受實踐的檢驗．①②　　　　　　　　　 ．③④．①③ ．②④解析：選　研究人員的實驗結(jié)果改變了科學界對年齡影響辨別音高能力的認識，說明真理是具體的歷史的，要不斷經(jīng)受實踐的檢驗，②④正確；①與題意不符；認識具有反復性，真理具有相對性，③錯誤。．年是《共產(chǎn)黨宣言》正式發(fā)表周年、馬克思主義在中國化過程中取得了重大成果，但還遠未結(jié)束。本框題重點考查真理的含義、特點，認識的反復性、無限性和上升性，是高考的常考考點。世紀初，愛因斯坦發(fā)現(xiàn)牛頓的運動定律只有在宏觀低速的情況下才是正確的，牛頓力學的“永恒定律”神話被打破。②真理的內(nèi)容是客觀的，是不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的。真理的具體性與條件性表明，真理與謬誤往往是相伴而行的誤區(qū)①同