小學(xué)中高年級小組合作學(xué)習(xí)實(shí)效性的設(shè)計(jì)研究課題設(shè)計(jì)研究報告-wenkub
2023-05-25 03:36:51 本頁面
【正文】 作的措施，制定案例開發(fā)與設(shè)計(jì)方案。所謂“實(shí)效性”，就是指通過小組在一段時間的合作學(xué)習(xí)或動手實(shí)踐后，學(xué)生所獲得的具體進(jìn)步或發(fā)展，它是對教學(xué)活動方式、方法和手段等具體行為的結(jié)果的一種整體性設(shè)想與運(yùn)籌。二、課題的設(shè)計(jì)（一）課題的界定《小學(xué)中高年級小組合作學(xué)習(xí)實(shí)效性的研究》課題，研究的對象是小學(xué)生。不少學(xué)生在小組合作得到的收獲比在集體授課中得到的還要少，更在自由散漫的學(xué)習(xí)氛圍中養(yǎng)成了不注意傾聽、不尊重他人的壞習(xí)慣。新課標(biāo)倡導(dǎo)“體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑”，課程的基本理念還提出了積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式、學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。 專業(yè)資料整理分享 2014年度萊陽市級小課題小學(xué)中高年級小組合作學(xué)習(xí)實(shí)效性的研究 課題編號： LYXKT14091 課題主持人： 宋曉江 課題單位： 萊陽市萬第中心初級中學(xué) 課題參與人員：賈享林 于希江 楊曉梅 一、 目錄 課題申報評審書………………………………………… （ ） 課題立項(xiàng)通知 ……………………………………………（ ） 開題報告………………………………………………… （ ） 中期報告 …………………………………………………（ ） 研究報告 …………………………………………………（ ） 成果鑒定申請語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。小組較多，檢查信息反饋很難及時，對于每一名學(xué)生的知識掌握情況、檢查進(jìn)度等不好全面掌握，不利教師個別輔導(dǎo)和因材施教，不利教學(xué)進(jìn)度的調(diào)控，也不便發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步的軌跡等。以小學(xué)課堂教學(xué)為載體，著眼于學(xué)生小組“合作學(xué)習(xí)”活動的有效性，有針對性地選擇和整合學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法、手段、組織形式?！靶〗M合作學(xué)習(xí)”的實(shí)效性，是在新課程理念指導(dǎo)下，在教學(xué)活動中，為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)、完成教學(xué)任務(wù)，在精心開發(fā)、設(shè)計(jì)互助性學(xué)習(xí)教學(xué)模塊的基礎(chǔ)上，排除一切不利因素，創(chuàng)設(shè)積極的氛圍，提高合作技能，最終實(shí)現(xiàn)“合作學(xué)習(xí)”的實(shí)效性和高效性。（3）完善小組合作學(xué)習(xí)的模式，注重學(xué)生綜合能力的提高。⑶行動研究法：在具體的工作情境中認(rèn)真進(jìn)行行動過程的研究，并根據(jù)研究中遇到的具體情況，邊實(shí)踐，邊探索，邊修改，邊完善，使理論與實(shí)踐、成果與運(yùn)用有機(jī)地統(tǒng)一起來。⑺量表評價法：在實(shí)踐、研究的基礎(chǔ)上總結(jié)制定出小組合作學(xué)習(xí)發(fā)展性評價的量表，評價主體在聽課、觀察的過程中，對被評對象（含自己）進(jìn)行打分的評價，根據(jù)量表上的所陳述的各項(xiàng)評價指標(biāo)，并不斷完善和發(fā)展評價標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)制。結(jié)合實(shí)際教學(xué)和學(xué)生特點(diǎn)明確自己課題的真正需要解決的問題，如何實(shí)現(xiàn)合作高效的課堂，讓學(xué)生在課堂上都能進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)，真正參與到課堂中來，實(shí)現(xiàn)全員發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠基讓每一個花兒都爛漫的盛開，我們確定了小組合作互助學(xué)習(xí)實(shí)效性的研究課題。(2)問卷調(diào)查，分析學(xué)生在小組合作互助學(xué)習(xí)中遇到的困惑以及喜歡
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