【總結(jié)】第一篇:24送東陽(yáng)馬生序 24.送東陽(yáng)馬生序(節(jié)選) 一、導(dǎo)入新課 苦難有時(shí)候并非全是壞事。只要我們善于化苦難為動(dòng)力,則苦難就會(huì)成為成功的墊腳石。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》。(板書課文...
2024-10-21 15:15
【總結(jié)】第一篇:《送東陽(yáng)馬生序》翻譯 《送東陽(yáng)馬生序》 (一)1、我小時(shí)候就愛好讀書。家里窮,沒(méi)有辦法買書回來(lái)讀,常常向有藏書的人家去借,(借來(lái)就)自己動(dòng)手用筆抄寫,計(jì)算著約定的日子(按時(shí))歸還。(有時(shí))...
2024-10-24 20:23
【總結(jié)】第一篇:送東陽(yáng)馬生序教案 《送東陽(yáng)馬生序》教學(xué)設(shè)計(jì) 永吉二中 李東紅 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與能力 1、積累文言詞語(yǔ),掌握文學(xué)常識(shí)。 2、通過(guò)課文分析過(guò)程展示,讓學(xué)生明白怎樣讀懂一篇文章。 ...
2024-10-25 03:33
【總結(jié)】第一篇:《送東陽(yáng)馬生序》(定稿) 《送東陽(yáng)馬生序》 一、教材簡(jiǎn)析 本文是明初文學(xué)家宋濂寫給同鄉(xiāng)青年馬君則的一篇贈(zèng)序。通過(guò)寫自己年輕時(shí)期的讀書艱苦,勸勉馬生利用便利的條件、虛心、求教、認(rèn)真讀書。 ...
2024-10-21 15:26
【總結(jié)】第一篇:24《送東陽(yáng)馬生序》 八年級(jí)上期語(yǔ)文學(xué)科課時(shí)教案 課題:《送東陽(yáng)馬生序》第1課時(shí)執(zhí)教班級(jí)146班 [學(xué)習(xí)目標(biāo)]: ,培養(yǎng)古文自讀能力。 。 。 [學(xué)習(xí)重點(diǎn)]: ①學(xué)習(xí)積累文言實(shí)...
2024-10-21 15:11
【總結(jié)】第一篇:《送東陽(yáng)馬生序》教案 《送東陽(yáng)馬生序》教案 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 熟練地朗讀課文。 2積累相關(guān)的文言實(shí)詞和虛詞 一、課前準(zhǔn)備: 、本文選自 ,作者是 ,初文學(xué)家。字 ,號(hào) ...
2024-10-24 19:36
【總結(jié)】第一篇:送東陽(yáng)馬生序?qū)嵲~ 送東陽(yáng)馬生序 1、嗜:(特別)喜愛 2、致:得到 3、假:借用 4、弗之?。翰恍傅?,不放松 5、弗:不 6、?。盒傅 ⒎潘? 7、走:跑,趕過(guò)去 8、稍:稍微...
【總結(jié)】第一篇:送東陽(yáng)馬生序練習(xí) 閱讀(甲)(乙)兩段文言文,完成1~4題。 (甲) 余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無(wú)從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,記日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,...
2024-10-25 03:31
【總結(jié)】第一篇:《送東陽(yáng)馬生序》譯文 《送東陽(yáng)馬生序》譯文 我小時(shí)就愛好讀書。家里窮,沒(méi)有辦法得到書來(lái)看,就經(jīng)常向有書的人家去借,自己親手用筆抄寫,計(jì)算著日子歸還。天氣特別冷的時(shí)候,硯臺(tái)里的墨水結(jié)成堅(jiān)冰,...
2024-11-03 22:29
【總結(jié)】1《送東陽(yáng)馬生序》教案水寨鄉(xiāng)中郭志剛2020年3月3日2《送東陽(yáng)馬生序》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力1、積累文言詞語(yǔ),掌握常用的文言實(shí)詞、虛詞。2、通過(guò)課文分析過(guò)程的展示,讓學(xué)生明
2024-11-24 16:46
【總結(jié)】《送東陽(yáng)馬生序》作業(yè)設(shè)計(jì)一、做客“聯(lián)想吧”寫出一句有關(guān)“勤學(xué)”的句子?。銘?yīng)該沒(méi)問(wèn)題的?。┒?、測(cè)測(cè)你的注音速度!(加油?。└ブ。ǎ┥杂猓ǎ┘s碩.()師名人嘗趨.()百里外俟.()其欣悅媵.()人沃
2024-11-22 00:52
【總結(jié)】送東陽(yáng)馬生序(節(jié)選)宋濂一、閱讀文章,通過(guò)自學(xué)和小組討論,思考下列問(wèn)題:1、課文寫了些什么內(nèi)容?能否從文中找出一句話概括?求學(xué)的艱難和自己勤奮的態(tài)度;“蓋余之勤且艱若此”2、作者求學(xué)之“艱”表現(xiàn)在哪里?作者是如何表現(xiàn)這一點(diǎn)的?①得書之難:②從師不易③旅途之艱
2024-11-09 07:14
【總結(jié)】?常言道:“自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男。”孟子也說(shuō):“夫天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為?!边@些都說(shuō)明了苦難并非全是壞事。只要我們善于化苦難為動(dòng)力,則苦難就會(huì)成為成功的墊腳石。送東陽(yáng)馬生序宋濂作者簡(jiǎn)介宋濂,字景濂,號(hào)潛溪,明朝初期著名
2024-12-08 05:45
【總結(jié)】1送東陽(yáng)馬生序[教學(xué)目標(biāo)]1、了解作家作品。2、讀準(zhǔn)、讀通、讀順課文,會(huì)背誦課文。3、掌握文言詞語(yǔ)的詞義、用法;能翻譯全文。4、理清課文的段落層次。5、理解課文中對(duì)比的作用。6、學(xué)習(xí)古人專心求學(xué)和刻苦自勵(lì)的精神。[教學(xué)重難點(diǎn)]目標(biāo)2、3、4是重點(diǎn),目標(biāo)5、6是難點(diǎn)。[教學(xué)方式]自主
2024-11-22 02:14
【總結(jié)】 讀送東陽(yáng)馬生序有感 (一) 文/鄭雅婷 流光可惜,學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事。題記 夜晚,我在燈下反復(fù)誦讀《送東陽(yáng)馬生序》,我撫卷,我深思,我感慨。 《送東陽(yáng)馬生序》是宋濂寫給后輩馬生的勸學(xué)之...
2024-10-01 03:57