【正文】 每天堅持練習長音和練習曲，長音可以使我們保持氣息的平穩(wěn)，練習曲可以使我們保持手指運動和舌頭運動。葫蘆絲的練習不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，俗話說拳不離手，曲不離口，也就是說練習必須有連續(xù)性。 葫蘆絲的學習進度 吹奏類樂器的基本功是非常重要的，可以這么說，一個沒有葫蘆絲基礎的人學習葫蘆絲，如果按照正常的進度，掌握循序漸進的原理，在思想把這項學習重視起來，加上個人主觀的努力，從最基本的開始，一般三個月左右可以掌握好準確的發(fā)音，以及氣息的初步控制能力，半年內(nèi)可以掌握簡單的技巧，及一些簡單的綜合性較強的練習曲。應該注意“呼氣過猛會使簧片變形，嚴重時會發(fā)不出音來，只有掌握好正確的呼吸方法后，才可以進行吹奏。因為放開附管吹奏比較輕松，咕音也好控制。 一支葫蘆絲可以演奏幾個調(diào) 由于傳統(tǒng)葫蘆絲在制作上有七個發(fā)音孔（主管），一個發(fā)音孔一個音（不能象竹笛那樣通過氣息的變化在一個音孔上可以 吹出八度音來），加上一個筒音一共可以吹出八個音來。 嘴勁 嘴勁的大小是依據(jù)風門的大小和口風的緩急來確定的。 口風 經(jīng)過風門吹出來的氣息就是口風。 風門、口風與嘴勁 風門 指吹奏時上下嘴唇之間氣息經(jīng)過的空隙處。 坐式 一般合奏時采用這種姿勢，要求身體自然放松地坐在椅子上，兩腿稍微 分開，身體要正，頭要直肩要平，左右手肘部與身體成 45 度角，切忌過分放松和僵硬。如上述的條件都能滿足，這就是一支好的葫蘆絲。 簧片的選擇尤 為重要，簧片的好壞應有一定的技術標準、震動頻率、抗疲勞能力等，這些指標受條件所限都無法加以驗證，只能通過試奏感覺簧片震動與竹管耦合發(fā)出的聲音好壞來加以選擇。葫蘆絲的外表造型要精細美觀，然后再分別看一下三個組成部分。葫蘆絲不可以用力猛吹，它是用超吹法演奏的樂器，一般平吹發(fā)不出葫蘆絲特有的音色（基音除外），因此吹奏時用氣要適當，應由緩到急，特別是吹奏高音“ 6”時氣息要漸緩，吹奏低音“ 567”時氣流要急，氣息要下沉，有一種下墜的感覺，否則會使簧片下陷和曲折，失去應有的彈性，造成損壞。葫蘆絲的音域為一個八度另一個音，排 列以全按做低音 5為例，即（低音 7） 123（ 4）56。 葫蘆絲的構造 葫蘆絲形狀和構造別具一格，它由一個完整的天然葫蘆、三根竹管和三枚金屬簧片做成，整個葫蘆做氣箱，葫蘆低部插進三根粗細不同的竹管，每根插入葫蘆中的竹管部分，鑲有一枚銅質(zhì)或銀質(zhì)簧片，中間的竹管最粗，上面開著七個音孔，把它成為主管，兩 旁是附管，上面只設簧片，不開音孔（指傳統(tǒng)葫蘆絲），只能發(fā)出與主管的共鳴的和音。 葫蘆絲的發(fā)展 新中國成立后，我國民族音樂工作者對葫蘆絲進行了不斷的改革 ， 1950 年云南省歌舞團首先把葫蘆絲的音域擴展為 14 個音。也就是說只要自己主觀上努力了，還是一樣可以把音樂作品很好的演奏并表現(xiàn)出來！ 葫蘆絲的起源 葫蘆絲的歷史悠久，其淵源可以追溯到先秦時代，主要流行于傣、阿昌、佤、得昂和布朗等少數(shù)民族聚居的的云南 得宏、臨滄地區(qū)，富有濃郁的地方色彩。只是學吹葫蘆絲需要一定的肺活量，同時，氣息是一個不夠直觀的東西，看不見、摸不著，學習時也不好掌握，因此，氣息的訓練較為復雜，應該說只要年齡達到 10 歲以上，都可以學吹葫蘆絲或其他管樂器。但是，對于想從事專業(yè)或有更大發(fā)展空間的學習者而言，要求就要全面一些，包括生理上的，如唇、齒、指、肺活量、身體靈敏度，另外素質(zhì)上也有一定的要求，如音準概念、節(jié)奏概念、音樂感受力等。葫蘆絲又名葫蘆簫，阿昌語稱“ 拍勒翁”，佤語稱“拜洪廖”，它是由葫蘆笙演進而成的，由于它吹出的顫音有如抖動的絲綢那樣飄逸輕柔而得名。近年來北京的一些文藝團體又研制了兩種新型的葫蘆絲。通常左面附管發(fā)“ 3”音，右邊附管不發(fā)音（或發(fā)低音 6 音）。 葫蘆絲的定調(diào) 主管七孔葫蘆絲的定調(diào)是以主管開第三孔的實際音高為準，如主管第三孔所發(fā)的音作為宮音“ 1”的調(diào)，就是葫蘆絲的本調(diào)，如第三孔所發(fā)實際音高為降 B 就是降 B調(diào)葫蘆絲，這里要說明一點，就是以第三孔實際音高為準，在吹奏指法上并不是只開第三孔這個音，而是同時開放一、二、三、三個音孔。要防止在吹奏時將雜物帶到葫蘆絲里，最好在 吹奏前先漱口，保證口內(nèi)干凈。 氣箱葫蘆的選擇：要選擇成熟的葫蘆、顏色發(fā)黃、皮厚結實；不成熟的葫蘆則皮薄、顏色發(fā)白、容易損壞。 選購葫蘆絲最重要的就是音準問題，由于溫差的變化對簧片震動頻率影響很大，一支好的葫蘆絲反差越小越好，相對穩(wěn)定。 葫蘆絲的演奏姿勢 葫蘆絲要講究姿勢，這不僅是演奏形象問題，更重要的是為了適應演奏者的生理特點，充分發(fā)揮技巧，更好的表現(xiàn)音樂內(nèi)容。 葫蘆絲的持法 要求手指自然放松，成弧形持葫蘆絲，雙臂和肘部肌肉要放松，指肚接觸孔應有周邊緣感，吹奏時在氣流的作用下，指肚共振，微有麻感，其音色富有彈性，過于壓緊則手酸，音窒，對演奏不利。風門可大可小，是隨著音的高低而變化的?？陲L有緩急之分，口風的選擇可以對吹氣的強度和用氣量起到控制作用，由于葫蘆絲屬于豎吹型簧管耦合震動類樂器，主要由簧片和竹管組成耦合震動而發(fā)音，吹奏時用嘴含住吹孔，用超吹的方法，氣流通過氣箱（葫蘆），使簧片的簧舌部分震動，并激發(fā)管內(nèi)空氣柱的共鳴而發(fā)音。一定要注意嘴勁和風門口風的密切配合。所以一般傳統(tǒng)葫蘆絲通過移動宮音位置，改變原有的指法，理論上應該可以吹出五到六個調(diào)來，但由于受音域和音階排列的限制，目前傳統(tǒng)葫蘆絲只能轉四個調(diào)，而且常用的調(diào)只有兩個，既筒音作低音“ 5”和筒音作“ 1”且本調(diào)（筒音作 5）最為常用。關閉附管對控制能力的要求相對要高些，等到你將來需要關閉附管演奏時，會遇到很多麻煩！附管的利用是有道理的，不能隨便的運用，要根據(jù)樂曲的風格，合理的運用，附管主要是為了渲染樂曲的氣氛，隨著樂曲的需要在特定的時候把它打開，如表現(xiàn)歡快情緒的樂句、或雙吐、三吐一般多利用附管。 葫蘆絲是用超吹的方法發(fā)音的，超吹是比葫蘆絲上原有的基因高八度，主要是通過吹奏者的呼吸力度和唇部肌肉控制力的加強，呼吸速度加快，以及腹部肌肉的控制力來實現(xiàn)的。半年后可以進入較難些的技巧練習，在這個階段可以適當練習一些稍有難度的樂曲。下面是我總結出的一些練習安排，不知道對大家是否有幫助？ 雙休日多加練習，休息日的練習時間要相對 充足些，是提高水平的黃金時期。要知道管樂中氣息是最難練習的，氣息的練習會伴隨練習者的終生。 初學者的練習內(nèi)容會相對少一些，剛入門者，要 求更多的是發(fā)音練習或長音。 每個樂句均包含有其獨特的表情與力度，恰當?shù)谋砬榕c力度能給音樂增加色彩，能夠使演奏更加引人入勝。 在演奏中，隨著進度的不斷加深，我們會遇到很多技術難題，慢練實際上就是把樂譜中的一切結構擴大，使 我們有時間去想，去做出反應，去解決，同時也有時間聆聽我們自己的演奏，去改正存在的問題。最關鍵的一點就是多練，只有通過反復的練習才能熟練的掌握各種演奏技巧和表現(xiàn)手法，多練也必須要和聽、看，想、結合起來，多練多想多看多聽，爭取每次練習都要有體會，有收獲，做到每次都能發(fā)現(xiàn)自己的進步，同時必須要有持之以恒的精神。初學者都要把基本功當做重點來看待，要用相當長的時間逐步練習各種不同長短，快慢、分連等常用的技法。主要就是深入細致的練習一些不同內(nèi)容不同風格的曲子，從中找出一些有規(guī)律的東西加以利用。有一定基礎的人也要拿出一定的時間堅持練習基本功，但 l 練 習樂曲的時間可以相對長些。練習樂曲主要是掌握所練樂曲的應用技巧和難點。只有這樣，才能有效的提高演奏水平。反之，將形成錯誤的定型動作。何況有些技巧非堅持刻苦練習是不能達到熟練程度的。然后選擇自己生疏的技巧或難度比較大的樂曲的片斷進行練習，最后練習樂曲。練習時注意表現(xiàn)內(nèi)容，不僅能培養(yǎng)藝 術表現(xiàn)力，同時還能進一步促進演奏技藝的提高。因此，每次練習時間不用過長，大約持續(xù) 10 分鐘左右就可以停一停，然后再進行練習！最好用兩支葫蘆絲交替練 習，每天的練習大概在一個小時到兩個小時之間即可。在練習過程中肯定會遇到問題與難點，這時不能急噪，要冷靜地有耐心有決心，加上反復的練習體會，問題及難點自然會解決的。這也好比學習乒乓球前，首先要進行一些推擋、正手攻球、搓球等基本技術是一個道理的！如果不注意基本功的練習，而直接去吹奏樂曲，那你的學習會走許多彎路！ 關于呼吸技巧 呼吸反過來讀就是吸呼，所以必須首先學會正確的吸氣，才能進行正確的呼氣（吹奏）。吸氣時，雙肩及胸部保持平穩(wěn)狀態(tài)，千萬不能雙肩上聳，不考慮胸部，集中精力使腹部、丹田位置及腰部左、右、后腰向外擴張，這樣橫隔肌下垂，肺部最大限度吸入空氣，這就是正確吸氣方法。這時告訴朋友們一個方法，練習先用鼻子吸氣，找聞東西的感覺，比如假設有一盆花在你面前，人用鼻子去聞，將氣慢慢吸入，這時你能體會到腹部自然向外擴張，腰部也有向外擴張的感覺，這就是正確的自然呼吸的感覺，以后逐漸加快吸氣速度，再試著不改變腹部、腰部動作的情況下而改用嘴吸氣，這樣你就掌握了腹式呼吸的正確吸氣方法。 我們知道，在吹奏時無論是音的強度或是它 的延續(xù)，都要看吹奏者的呼吸如何，呼氣愈長發(fā)出的聲音也就長。 如何吸氣 當拿起葫蘆絲含住吹孔時，首先兩邊嘴角要微微張開，舌頭自然向后縮一點，同時用嘴和鼻子很快將空氣吸入，形成吸氣，（要注意吸氣不要留下太大的痕跡，否則會帶動氣箱里的簧片而發(fā)出咕音。 初學者呼吸中容易產(chǎn)生的問題 吸氣時挺胸收腹，雙肩聳起，頸部肌肉緊張，橫隔膜向上提起，使氣息憋在上胸部，外表看來似乎氣息飽滿，實則吸氣量很小，因為肺葉受隔膜擠壓，不能充分張開，同時由于方法錯誤，演奏時間稍長，常會引起胸部憋悶或陣痛，此外在呼氣時，橫隔膜、腹肌對于氣息的控制能力也大大減弱，是不可取的。只要方法正確，不需要太久的時間就可以把這個重要的項目掌握。 呼吸的生理機制由胸廓的節(jié)律性擴大和縮小，以及由此引起的肺被動地擴張（吸氣）和回縮（呼氣）而實現(xiàn)。它的特點是整個腹腔（包括平常講的“小肚子”，也稱丹田）向外擴張。吸氣時胸腔的下部和腹腔的上部同時向四周擴張，胸腔與腹腔之間的橫隔膜同時下沉，隨著肌肉運動，鼻子吸氣， 肺內(nèi)進入空氣。這樣就能正確掌握胸腹式呼吸的要領?？煳话阌迷诳焖贅非泻蜎]標換氣記號的連續(xù)吐音之間（俗稱“偷吸”）。為了增大肺擴量，使氣息更充足，平?？蓤猿珠L跑、游泳和做深呼吸運動。 注意樂譜的換氣記號。生理上的緊張是實際演奏中的重大障礙，生理上的緊張往往會造成聳肩、挺胸、皺眉、脖子發(fā)硬、雙臂及手指僵硬等現(xiàn)象，這些情況都會造成呼吸緊張。進行力度變化長音練習時，每音同樣吹奏 8拍，也不要使用腹震音，力度由弱 — 強— 弱，要注意強音的厚實與弱音的純凈。因此，在第一口氣沒用完時就應該換第二口氣。 在演奏快速的樂曲或練習曲時，更應注意換氣的適當，一般可在上行 音或下行音的后面進行換氣，或者在時值較長的音符后面換氣。 吸氣上時不能單獨用鼻子吸氣、應該用嘴、鼻同時吸氣。 氣息控制的要求是： 1．音量能強能弱。 2．口勁足，口風急，風門小，使音量弱，音色不虛，音不降低。吹奏時舌在口腔中的各種運動對葫蘆絲的發(fā)音有各種影響。因此要使每個手指靈活而有彈性，能持久、獨立地活動和相互配合，就需要進行嚴格地訓練。 手指蓋閉音孔要嚴密，不能漏氣，但也不要僵硬 。無名指一般最不靈活，更要加強訓練，小指不用時，要輕貼附管，不要用小指活動來幫助其他手指。練習過程中要注意，不要為達到速度上的要求而使用蠻力，應注意肢體的放松，手指的按音應具有彈性。準是指手指與氣息、舌頭配合要默契，手指的靈活不光是指手指能運動得很快，同時也是指要具有有效性，即氣、指、舌的有效合理配合。 有關手指靈活的練習是一個長期而持久的過程，長期持續(xù)地維持手指靈活是一個葫蘆絲演奏者永久性的任務。如果氣息沒有解決，舌頭和手指的功能 是不可能得到充分的發(fā)揮。吹奏者只有反復體會琢磨才能解決這一問題。 吹葫蘆絲需要雙手持筒，手指必須開閉音孔才能發(fā)出高低不同的音來。 怎樣辨別發(fā)音的好壞 一個完整的音可以細分為三個部分：音頭、音腹和音尾。其次，一個好的發(fā)音，聽起來會覺得輕松有彈性，反之，就會覺得音發(fā)緊、僵硬。沒有氣息，就不可能發(fā)出聲音。 長音的練習可以鍛煉我們的音色 與音質(zhì)，音色是音樂表達的重要依據(jù)，而音質(zhì)則關系到音符的質(zhì)量，這二者都是我們終生追求的，練習長音可以幫助我們美化音色，提高音質(zhì)，使我們的表演更加完美。練習長音時 ,壓力必須保持在需要的壓力之上 ,說的通俗一些就是 ,這個音需要多大的壓力 ,那么就必須給它提供多大的壓力 ,才能取得正確的葫蘆絲的音色 ,如果 ,在吹奏不同的音時 ,沒有掌握住壓力的變化 ,就會產(chǎn)生雜音。吹奏到音尾時。容易發(fā)的因，長度就長一些。吸氣深就意味著大家在吸氣后能夠保持住氣息。在吹奏音腹的過程中也要保持口風以及氣息流量、音的力度和全身的放松，另外音要保持平穩(wěn)。而在音腹時，又容易控制不了氣息流量，使音時強時弱，音尾又不及時收氣，使音下掉甚至出現(xiàn)尾音。這樣既保證了不占用其他技巧的練習時間，又可保障其他技巧練習的順利進行。 下顎不要上下運動，要保持穩(wěn)定。初學者要單獨做吐音練習，體會舌頭的發(fā)音位置，掌握吐音的方法，同時還要去感覺沒個吐音的動作和它們之間的連貫性。演奏單吐時口形不變，音量要與吹長音一樣，舌頭動作要小、輕、靈活、有彈性，這樣吹出的音頭才好聽。的音，這種發(fā)音方法就是單吐。輕吐主要用在每個樂句開頭第一個音和樂句轉折處。 雙吐 雙吐比單吐速度要快，適用于十六分音符節(jié)奏型，發(fā)音 時舌尖有發(fā)“吐”音的動作，舌根有發(fā)“苦”音的動作，要練至兩者的力度一致。雙吐舌的動作盡量小，喉嚨與嘴唇要緊中有松，要注意控制高低音的氣流變化