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葫蘆絲基礎(chǔ)知識(shí)-資料下載頁(yè)

2024-10-31 08:56本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】對(duì)普通業(yè)余愛(ài)好者來(lái)說(shuō),學(xué)葫蘆絲并沒(méi)有什么生理上的特殊要求。但是,對(duì)于想從事專業(yè)或有更大發(fā)展空間的學(xué)習(xí)者而言,要求就要全面一些,包括生理。吹的很好,但是最終不能達(dá)到藝術(shù)的頂峰,這和本人的先天所具有的一些條件是分不開(kāi)的。葫蘆絲又名葫蘆簫,阿。葫蘆絲常用于吹奏山歌等民間曲調(diào),或用它獨(dú)奏,最適合。葫蘆絲在傣、阿昌等族人民中最為普及,是娛樂(lè)是助興的樂(lè)器,每個(gè)。村寨都有很多制作葫蘆絲的能工巧匠,青年男女傳情達(dá)意或人們走在路上,以及在田間勞動(dòng),也經(jīng)常吹響葫蘆絲,為人們的生活增添了很多歡樂(lè)。首先把葫蘆絲的音域擴(kuò)展為14個(gè)音。其中的六管葫蘆絲,可以吹奏單音、雙音、單旋律加持續(xù)音以及兩個(gè)合音旋律加持續(xù)音。葫蘆絲形狀和構(gòu)造別具一格,它由一個(gè)完整的天然葫蘆、三根竹管和三枚金屬簧片做成,為“6”這就是葫蘆絲的音高。來(lái),加上一個(gè)八度另一個(gè)音在葫蘆絲上即可吹出低音5、6、7、外加12356八個(gè)音來(lái)。

  

【正文】 用在樂(lè)曲的引子或華彩段和高潮中出現(xiàn),是為了加強(qiáng)效果和烘托氣氛時(shí)運(yùn)用。顫音練習(xí)是手指運(yùn)用技巧中最重要的組成部分,它關(guān)系到手指的靈活性、獨(dú)立性和持久性,還有彈力力度等。所以必須拿出足夠的時(shí)間長(zhǎng)久的練習(xí)。練習(xí)時(shí)手指要按嚴(yán)音孔,不要出現(xiàn)漏氣現(xiàn)象,手指要保持松弛狀態(tài),要讓每個(gè)手指都能作到富有彈性 和靈活跳動(dòng)。演奏顫音時(shí)要有一定的力度,并用吐音吹奏音頭。顫音可以由慢漸快或由快漸慢。 一般顫音的奏法是先將本音發(fā)出,接著迅速而均勻地開(kāi)閉本音的上一音孔,使本音與其上方大二度或小二度的音迅速均勻地交替出現(xiàn)。最后落到本音。大小二度的選擇一般由該調(diào)的自然音價(jià)決定。葫蘆絲的顫音也有小三度的。 滑音 是葫蘆絲演奏的一種重要的傳統(tǒng)技巧。適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用滑音,能使葫蘆絲的旋律更富于歌唱性,表情更為細(xì)膩,其具有圓潤(rùn)華麗的特點(diǎn),甚至可以產(chǎn)生模擬效果,如人聲等?;舻难葑嗍峭ㄟ^(guò)口風(fēng)的緩急并配合手指動(dòng)作的快慢來(lái)完成的。是利用手指逐 漸開(kāi)放或關(guān)閉音孔(向上或向下慢慢移動(dòng)到需要到達(dá)的音位)所產(chǎn)生的效果,從筒音開(kāi)始至最末一個(gè)音孔之間都可以上下滑奏。 上滑音:從某一較低的音向上圓滑地進(jìn)行至另一較高的音,演奏方法是手指由較低的音孔順次從右向左抹向較高的音孔,逐漸開(kāi)放各孔。在吹奏上滑音時(shí),氣息要加以配合,口勁由小漸大,風(fēng)門(mén)由大漸小,口風(fēng)由緩漸急,由粗漸細(xì)。 下滑音:從某一較高的音向下圓滑地進(jìn)行到某一較低的音,演奏方法是手指由較高的音孔順次從左向右抹,逐漸關(guān)閉各音孔,在吹奏下滑音時(shí),氣息的配合是,風(fēng)門(mén)由小漸大,口勁由大漸小,口風(fēng)由急漸緩,由細(xì)漸 粗。 疊音 是通過(guò)一個(gè)或幾個(gè)音,起到裝飾作用,這種技巧比較常見(jiàn),疊音的演奏主要通過(guò)手指的敏捷動(dòng)作,把本音孔與鄰近或間隔的音孔快速而準(zhǔn)確地按一下。疊音的使用上,一般在樂(lè)句的開(kāi)始和兩個(gè)同度旋律之間加入上方極為短暫的裝飾音,它近似上倚音,但沒(méi)有明顯的倚音效果,其實(shí)際音響只是被裝飾后的更為突出的本音。這種技巧在民族管樂(lè)中較為常見(jiàn),雖然在一些傳統(tǒng)樂(lè)譜上沒(méi)有明顯的標(biāo)明,但在實(shí)際演奏中可以靈活運(yùn)用。一般來(lái)說(shuō),過(guò)于快速、激奮的樂(lè)曲不適合使用,多用于慢速悠揚(yáng)的樂(lè)段。手指不宜抬的過(guò)高,動(dòng)作要迅速,并富有彈性。 疊音是若干個(gè) 音的重疊,起裝飾作用,有二度疊音、三度疊音、四度疊音等幾種,在聽(tīng)覺(jué)上以主音為主,聽(tīng)不到裝飾音但又豐富了本音。 打音 是出現(xiàn)在相同的兩個(gè)音中第二個(gè)音之前的下方二度,也就是說(shuō)打音主要在連續(xù)吹奏相同音高時(shí)采用。它與疊音不同之處在于疊音出在本音上方二度或三度,吹奏打音的方法是用手指輕打本位音孔。這種技巧也較為常見(jiàn)。打音的使用上,是在處理相同音時(shí)為了把它區(qū)分開(kāi)而采用的一種技巧,在同一音的按音孔上再用手指打一下。吹奏打音手指按發(fā)音孔要比疊音更快些,按閉發(fā)音孔手指動(dòng)作須有力,如果手指按發(fā)音孔的動(dòng)作慢而無(wú)力,會(huì)出現(xiàn)疊音 的效果,這一點(diǎn)必須加以注意。 裝飾音練習(xí)方法 倚音 如果主要音是單純的音,長(zhǎng)倚音就要占主要音時(shí)值的一半,如果主要音是附點(diǎn)音符,長(zhǎng)倚音就要占其時(shí)值的 3分之 2。 練習(xí)短倚音時(shí),要求運(yùn)指非常迅速,氣息則根基音符的跨度做相應(yīng)的調(diào)節(jié)。如果音符跨度不大,氣息需要平穩(wěn),如果音符跨度很大,氣息就要快速的提升或下沉。 波音 練習(xí)時(shí)注意演奏波音的指法要快,波音要比主要音短。 顫音 練習(xí)時(shí),應(yīng)注意運(yùn)指的均勻。它的速度在不同作品中有不同的要求,快速的樂(lè)句,往往是用快速的顫音,慢的樂(lè)句中,顫音速度也要放慢,另外還可以由慢到快或由快到 慢,這需要根據(jù)曲子的需要來(lái)加以變化,練習(xí)要慢練,不要養(yǎng)成開(kāi)始練習(xí)時(shí)就很快的習(xí)慣,注意氣息的平穩(wěn)。 演奏技巧“扇指音”以及與指震音 (虛指顫音 )的區(qū)別 扇指音是指在該音上的手指上下迅速扇動(dòng),使這個(gè)音發(fā)出如微波顫動(dòng)式的特殊音色,這是傣族民間固有的特殊演奏方法??捎糜凇吨窳稚钐帯?,代替指震音那部分效果很好!記得聽(tīng)過(guò)一次《蘆蕭情》,好象也是用此技巧演奏的,歡迎大家補(bǔ)充! 扇指音是指在該音上的手指上下迅速扇動(dòng),使這個(gè)音發(fā)出如微波顫動(dòng)式的特殊音色,這是傣族民間固有的特殊演奏方法。在演奏扇指音時(shí),也可以利用手指在本音孔旁大 約五分之一處上下快速均勻連續(xù)開(kāi)閉形成一種音波,同樣也會(huì)收到很好的演奏效果!建議大家采用! 嚴(yán)格的說(shuō)扇指音不是指震音,扇指音是指在該音上的手指上下迅速扇動(dòng),在演奏扇指音時(shí),也可以利用手指在本音孔旁大約五分之一處上下快速均勻連續(xù)開(kāi)閉形成一種音波。指震音也叫虛指顫音或隔孔打音,顧名思義,不是扇動(dòng)本音孔,是在本音的下二孔,平穩(wěn)扇動(dòng),如果吹奏“ 3”音時(shí)就用右手食指扇動(dòng)“ 1”音孔,吹奏“ 5”時(shí)用左手無(wú)名指扇動(dòng)“ 2”音孔,吹奏“ 6”時(shí)用左手中指扇動(dòng)“ 3”音孔。但它們所產(chǎn)生的效果有些相似。 復(fù)滑音及運(yùn)用 復(fù)滑音就是上滑音與 下滑音的結(jié)合使用,由某一個(gè)較低音滑向某一較高的音后,又圓滑的進(jìn)行到某一較低的音,反之,由某一較高的音圓滑的進(jìn)行到某一較低的音后,又圓滑的進(jìn)行到某一較高的音,復(fù)滑音本身沒(méi)有單獨(dú)的符號(hào),而是根據(jù)上滑音和下滑音的符號(hào)來(lái)演奏。只要把上下滑音練習(xí)好,這個(gè)技巧的演奏就沒(méi)什么問(wèn)題。比如 |1 6 1 6|注意,其中的 6是低音。演奏這段首先吹出從 1滑向低音 6的下滑音,然后再吹出從低音 6滑向 1 的上滑音,最后再吹出 1到低音 6的下滑音。演奏時(shí)需要按照手中樂(lè)譜所標(biāo)記音符的時(shí)值和節(jié)奏進(jìn)行。 歷音及運(yùn)用 一連串級(jí)進(jìn)的音符飛快地向上或向下 進(jìn)行到某一個(gè)音,造成特殊的熱鬧、流利的音響效果,這就是歷音。這是一種快速連續(xù)級(jí)進(jìn)的裝飾性技巧,包括上歷音和下歷音兩種,這種技巧多用在表現(xiàn)歡騰、活躍、熱烈、奔放的情緒??梢赃m當(dāng)靈活的運(yùn)用到葫蘆絲的演奏上。 演奏上歷音時(shí),手指由最低的音向最高的音順次逐個(gè)吹出,快速均勻,不要有停頓,同時(shí)氣息要與之相配合,呼氣由緩漸急、由粗漸細(xì),風(fēng)門(mén)由大漸小,口勁由小漸大。 演奏下歷音時(shí),手指由最高的音向最低音間順次逐個(gè)吹出,快速均勻,不要有停頓,同時(shí)氣息的配合是,呼氣由急漸緩、由洗漸粗,風(fēng)門(mén)由小漸大、口勁由大漸小。 腹震音 腹震 音也叫氣震音,是依靠腑部收縮力量引起的氣流震動(dòng)。初學(xué)者很不好找到感覺(jué),我練習(xí)的時(shí)候采用的是在吹一個(gè)長(zhǎng)音的時(shí)候,第一下吹的要強(qiáng)第二下吹的要弱,腑部肌肉也隨之有規(guī)律的震動(dòng),強(qiáng)弱強(qiáng)弱 如此反復(fù),開(kāi)始的時(shí)候慢些,隨著感覺(jué)的出現(xiàn),再逐漸加快,慢慢的就會(huì)找到感覺(jué)了。熟練以后再加上喉部、唇部的配合就完整了。它的震幅可隨音樂(lè)變化的需要,由慢到快或由快到慢。一點(diǎn)拙見(jiàn),大家不妨試試。 怎樣練習(xí)與應(yīng)用氣震音 氣震音也叫腹震音,對(duì)初學(xué)者及就具體動(dòng)作而言,氣震音較腹震音這個(gè)術(shù)語(yǔ)較腹震音好理解。它的運(yùn)用原理是,在實(shí)際吹奏時(shí),運(yùn)用從腹部 至口腔的整體控制,使氣息在體內(nèi)形成震動(dòng)并吹出,以造成聽(tīng)覺(jué)上的音波效果。音波的效果使旋律的進(jìn)行富有歌唱性。在實(shí)際應(yīng)用時(shí),音波頻率有快慢之分,吹奏具有古樸、典雅風(fēng)格的樂(lè)曲時(shí),音波的頻率要緩,震動(dòng)的幅度要大,類似吟唱的感覺(jué)。在吹奏富有朝氣與激情的樂(lè)曲時(shí),音波的頻率要稍快、幅度要均勻、近似歌唱的效果。另外,好的音波效果應(yīng)是頻率與幅度均勻,根據(jù)樂(lè)曲的需要而快慢控制自如。 在練習(xí)時(shí),必須先依賴唇部的正確形態(tài),此外,腹部控制氣息至關(guān)重要,首先把氣用腹部控制,然后通過(guò)腹部的控制力,把氣逐漸有規(guī)律地向外排出。在慢練時(shí),應(yīng)感覺(jué) 到腹部的力量把氣息一陣一陣地向外排。我們還可以通過(guò)節(jié)拍器的速度來(lái)控制自己的腹部,以達(dá)到顫音均勻的目的。氣震音在音樂(lè)中應(yīng)用廣泛,甚至是一個(gè)演奏家的演奏風(fēng)格的標(biāo)志。所以要重視。另外,在練習(xí)氣震音時(shí),應(yīng)注意氣息放松、連接。音與音之間的震幅要均勻,不要過(guò)于密集,音高不要發(fā)生變化,力度平均,音質(zhì)不要僵硬,這些都依賴氣息的控制,如果能做到這些,那你的氣震音就成功了! 特別音 4 我感覺(jué)“ 4”這個(gè)音特別的單薄,不象其他音那么豐滿,實(shí)際演奏中有些困難,也不是那么容易演奏出來(lái),控制音準(zhǔn)上也有一定的難度。如果用的力氣大了,它反而 聲音更弱甚至是沒(méi)聲了,通過(guò)練習(xí)我覺(jué)得演奏它時(shí)一定要注意氣息的運(yùn)用,氣流要較緩些,別用太大的力。建議大家在演出選曲時(shí)盡量避免使用或者不用它。 倚音的 運(yùn) 用技巧 吹奏單倚音時(shí),一般只吐前面的音,本音不再用舌吐,而是依靠氣息和手指的顫動(dòng)把本音奏出來(lái),單倚音應(yīng)盡量少占用本音的時(shí)值,一般不宜超過(guò)四分之一拍的時(shí)間。復(fù)倚音一般也只是吐奏小音符的第一個(gè)音,其他音都不用吐奏。吹奏中會(huì)遇到同度倚音的問(wèn)題,如果遇到這種情況,一般用“輕吐”的方法吹奏,或采用疊音和打音的方法,效果更好些! 切分音、切分音的練習(xí)方法 切分音經(jīng)常是從弱拍 或強(qiáng)拍的弱部分開(kāi)始,并把下一強(qiáng)拍或弱拍的強(qiáng)部分包括在內(nèi),同樣,在強(qiáng)拍和次強(qiáng)拍休止時(shí)也有同樣的效果。這樣組成的節(jié)奏就是切分音。切分音開(kāi)始往往帶有重音,那么切分音重音與節(jié)拍重音是互有矛盾的,她實(shí)際上就是重音轉(zhuǎn)移,從弱拍或強(qiáng)拍的弱部分開(kāi)始。切分音在一小節(jié)內(nèi)往往寫(xiě)成一個(gè)音,如果是跨小節(jié)切分音,則用連線把相同音高的音連接起來(lái)。 正因?yàn)榍蟹忠羰菑娜跖拈_(kāi)始,因此在練習(xí)切分音的過(guò)程中,一定要注意節(jié)拍的準(zhǔn)確與穩(wěn)定,特別是連續(xù)切分音。在跨節(jié)拍時(shí),一定要把節(jié)奏吹穩(wěn)。在力度上,切分音比其他音要強(qiáng)些,而關(guān)于切分音的時(shí)值,要根據(jù)具體音 樂(lè)作品或樂(lè)句來(lái)分別對(duì)待,有些要求每個(gè)音連起來(lái),有些則要求每個(gè)音稍有分離。雖然說(shuō)重音一般都會(huì)伴隨切分音出現(xiàn),但有很多作品中,作曲家對(duì)切分音的力度要求卻是變化力度,在演奏時(shí)千萬(wàn)要注意音符上的力度記號(hào)。 學(xué)習(xí)葫蘆絲,如何選擇入門(mén)或初級(jí)曲目 其實(shí),所有的樂(lè)曲從藝術(shù)性上來(lái)說(shuō),并沒(méi)有高下之分!從技巧的難度的根本性上來(lái)說(shuō),也無(wú)難易之分。即使只有一個(gè)長(zhǎng)音,要吹出好的音色以及控制極佳的、富于變化的力度也不是容易的事!就入門(mén)和初級(jí)性來(lái)說(shuō),我們只可以從技巧的相對(duì)性難度、樂(lè)曲風(fēng)格的相對(duì)性難度以及學(xué)習(xí)的階段性要求來(lái)考慮。從這一點(diǎn)上來(lái) 說(shuō),葫蘆絲入門(mén)或?qū)W習(xí)初級(jí)階段的獨(dú)奏曲 ,可以選擇《婚誓》、《馬蘭花開(kāi)》、《望春風(fēng)》、《有一個(gè)美麗的地方》、《月光下的鳳尾竹》、《情深意長(zhǎng)》、《湖邊的孔雀》等等,以及接近以上樂(lè)曲難度的,大家都可以自己選擇作為初級(jí)階段的學(xué)習(xí)曲目。 怎樣掌握好樂(lè)曲的強(qiáng)弱 怎樣掌握好樂(lè)曲的強(qiáng)弱先吸好氣,然后收緊唇部肌肉,使口風(fēng)略細(xì)一些,再把氣息慢慢呼出,所產(chǎn)生的就是弱音。吹奏低音 7是要特別注意,因?yàn)檫@三個(gè)音本身就要求氣流要強(qiáng)的,想要獲得弱音的效果有一定的難度,還不好控制尾音。只有經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)、慢慢的去體會(huì),才可以從中 找出最佳感覺(jué)。只能緩吹的 6 兩個(gè)音氣流更要緩些才能獲得弱音的效果,同時(shí)也應(yīng)注意氣流太緩發(fā)不出聲音來(lái)。掌握好弱吹 的前提下,可以將聲音吹到正常的力度或再?gòu)?qiáng)些,然后由強(qiáng)漸弱。吹奏低音時(shí)氣息要下沉,吹高音時(shí)氣息上升,不可以松懈。要特別注意控制氣息的變化,用力過(guò)大會(huì)使簧片變形或發(fā)不出音來(lái),用氣太小同樣也發(fā)不出聲來(lái)。掌握好較弱的長(zhǎng)音練習(xí)后,要吹出由弱漸強(qiáng)的音就很容易了,要注意的是控制好氣息使之逐漸加大,才能達(dá)到好的效果。 不注意樂(lè)曲力度的變化,很難成為優(yōu)秀的演奏者 力度是指音樂(lè)中音響的強(qiáng)弱及其變化,在演奏中是非常重 要的!優(yōu)秀的演奏者,總是非常重視演奏的力度和變化。他們的演奏之所以有很大的感染力,原因之一就是由于他們能夠掌握很寬的音響力度范圍,從最細(xì)微的弱音到最強(qiáng)音都能在演奏中運(yùn)用自如,因此,大大豐富了表現(xiàn)力。值得一提的是,并不是每個(gè)演奏者都對(duì)力度變化,抱謹(jǐn)慎認(rèn)真的態(tài)度,只一味強(qiáng)調(diào)強(qiáng)的音響,反而缺乏表現(xiàn),顯得單調(diào),這和說(shuō)話一樣,若把每個(gè)字都用很響的聲音表達(dá),就會(huì)失掉生動(dòng)的語(yǔ)氣而缺乏表現(xiàn)力。要想掌握好力度變化,應(yīng)加強(qiáng)發(fā)音均勻和漸強(qiáng)漸弱的技巧練習(xí),并嚴(yán)格遵守樂(lè)曲中拍子的特點(diǎn)。在樂(lè)曲、獨(dú)奏曲中,往往不是一種速度和力度貫穿始終 ,而是有著豐富的力度和速度變化,如某些樂(lè)段以力度和速度突變的處理方法來(lái)體現(xiàn)鮮明的對(duì)比,有的運(yùn)用力速漸變或?qū)訉幼兓瘉?lái)深入刻劃音樂(lè)形象。這些都需要大家在這方面細(xì)心研究,并在演奏中表現(xiàn)出來(lái)。如果做不到這些,那你很難有好的成績(jī),也就是說(shuō)根本不可能成為好的演奏者,希望引起大家的注意! 有很多人都可以吹一些曲子甚至是獨(dú)奏曲,甚至技巧、熟練程度都達(dá)到樂(lè)曲要求,但是為什么我們聽(tīng)來(lái)和專家的演奏有很大差距呢,就是因?yàn)樗谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中忽略了樂(lè)曲的力度變化,以及藝術(shù)表現(xiàn)等問(wèn)題,這些在演奏中都是非常重要的環(huán)節(jié),忽視不得,初學(xué)者可以在基本技術(shù)方面下些工夫,等到有了一定的基礎(chǔ),也就是說(shuō)可以比較熟練的運(yùn)用一些技巧以后,再多注意在這方面多下些工夫,否則容易弄巧成拙。這點(diǎn)也請(qǐng)朋友們注意! 樂(lè)曲的藝術(shù)處理問(wèn)題 分析樂(lè)曲并通過(guò)演奏充分表現(xiàn)樂(lè)曲的內(nèi)容,應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)要求: 了解作品的時(shí)代背景,并根據(jù)樂(lè)曲的標(biāo)題、表情及力、速度記號(hào)來(lái)理解作品所反映的思想內(nèi)容。 分析樂(lè)曲的旋律、節(jié)奏等特征,注意樂(lè)曲的層次變化,處理好高潮,把握住主題的基本情緒。 注意樂(lè)曲的風(fēng)格特點(diǎn),確定恰當(dāng)?shù)难葑嗉挤ā? 葫蘆絲吹奏中的節(jié)奏問(wèn)題 節(jié)奏是音樂(lè)構(gòu)成中的一個(gè)基本要 素,在音樂(lè)語(yǔ)言中,節(jié)奏就好比是骨架。音樂(lè)離開(kāi)節(jié)奏將成為雜亂無(wú)章的音符羅列,就更無(wú)從談起塑造音樂(lè)的形象了。因此,在演奏中,掌握好節(jié)奏是很重要的,它直接影響到藝術(shù)的表現(xiàn)!有很多人離開(kāi)了伴奏或在練習(xí)過(guò)程中把握不好節(jié)奏,歡迎大家就這個(gè)問(wèn)題把自己的心得發(fā)布出來(lái),以供大家學(xué)習(xí)參考,達(dá)到互相交流的目的! 在演奏中有些朋友喜歡用腳打拍子或數(shù)拍子,如果在練習(xí)中用這種方法作為加強(qiáng)對(duì)拍子的感覺(jué),暫時(shí)采用一下是可以的,但是數(shù)拍子所體現(xiàn)的只是一種機(jī)械的數(shù)次,而不是具有輕、重、緩、急、富于表情的音樂(lè)率動(dòng)。數(shù)拍子將使演奏者在演奏過(guò)程中感 覺(jué)不到音樂(lè)的生動(dòng)節(jié)奏,并有損于培養(yǎng)演奏者內(nèi)在的節(jié)奏感。 培養(yǎng)內(nèi)在的
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