【正文】 音樂(lè)離開(kāi)節(jié)奏將成為雜亂無(wú)章的音符羅列，就更無(wú)從談起塑造音樂(lè)的形象了。這點(diǎn)也請(qǐng)朋友們注意！ 樂(lè)曲的藝術(shù)處理問(wèn)題 分析樂(lè)曲并通過(guò)演奏充分表現(xiàn)樂(lè)曲的內(nèi)容，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)要求： 了解作品的時(shí)代背景，并根據(jù)樂(lè)曲的標(biāo)題、表情及力、速度記號(hào)來(lái)理解作品所反映的思想內(nèi)容。要想掌握好力度變化，應(yīng)加強(qiáng)發(fā)音均勻和漸強(qiáng)漸弱的技巧練習(xí)，并嚴(yán)格遵守樂(lè)曲中拍子的特點(diǎn)。掌握好較弱的長(zhǎng)音練習(xí)后，要吹出由弱漸強(qiáng)的音就很容易了，要注意的是控制好氣息使之逐漸加大，才能達(dá)到好的效果。只能緩吹的 6 兩個(gè)音氣流更要緩些才能獲得弱音的效果，同時(shí)也應(yīng)注意氣流太緩發(fā)不出聲音來(lái)。從這一點(diǎn)上來(lái) 說(shuō)，葫蘆絲入門(mén)或?qū)W習(xí)初級(jí)階段的獨(dú)奏曲 ，可以選擇《婚誓》、《馬蘭花開(kāi)》、《望春風(fēng)》、《有一個(gè)美麗的地方》、《月光下的鳳尾竹》、《情深意長(zhǎng)》、《湖邊的孔雀》等等，以及接近以上樂(lè)曲難度的，大家都可以自己選擇作為初級(jí)階段的學(xué)習(xí)曲目。在力度上，切分音比其他音要強(qiáng)些，而關(guān)于切分音的時(shí)值，要根據(jù)具體音 樂(lè)作品或樂(lè)句來(lái)分別對(duì)待，有些要求每個(gè)音連起來(lái)，有些則要求每個(gè)音稍有分離。切分音開(kāi)始往往帶有重音，那么切分音重音與節(jié)拍重音是互有矛盾的，她實(shí)際上就是重音轉(zhuǎn)移，從弱拍或強(qiáng)拍的弱部分開(kāi)始。 倚音的 運(yùn) 用技巧 吹奏單倚音時(shí)，一般只吐前面的音，本音不再用舌吐，而是依靠氣息和手指的顫動(dòng)把本音奏出來(lái)，單倚音應(yīng)盡量少占用本音的時(shí)值，一般不宜超過(guò)四分之一拍的時(shí)間。另外，在練習(xí)氣震音時(shí)，應(yīng)注意氣息放松、連接。在慢練時(shí)，應(yīng)感覺(jué) 到腹部的力量把氣息一陣一陣地向外排。在實(shí)際應(yīng)用時(shí)，音波頻率有快慢之分，吹奏具有古樸、典雅風(fēng)格的樂(lè)曲時(shí)，音波的頻率要緩，震動(dòng)的幅度要大，類(lèi)似吟唱的感覺(jué)。一點(diǎn)拙見(jiàn)，大家不妨試試。 腹震音 腹震 音也叫氣震音，是依靠腑部收縮力量引起的氣流震動(dòng)。這是一種快速連續(xù)級(jí)進(jìn)的裝飾性技巧，包括上歷音和下歷音兩種，這種技巧多用在表現(xiàn)歡騰、活躍、熱烈、奔放的情緒。比如 |1 6 1 6|注意，其中的 6是低音。指震音也叫虛指顫音或隔孔打音，顧名思義，不是扇動(dòng)本音孔，是在本音的下二孔，平穩(wěn)扇動(dòng)，如果吹奏“ 3”音時(shí)就用右手食指扇動(dòng)“ 1”音孔，吹奏“ 5”時(shí)用左手無(wú)名指扇動(dòng)“ 2”音孔，吹奏“ 6”時(shí)用左手中指扇動(dòng)“ 3”音孔。它的速度在不同作品中有不同的要求，快速的樂(lè)句，往往是用快速的顫音，慢的樂(lè)句中，顫音速度也要放慢，另外還可以由慢到快或由快到 慢，這需要根據(jù)曲子的需要來(lái)加以變化，練習(xí)要慢練，不要養(yǎng)成開(kāi)始練習(xí)時(shí)就很快的習(xí)慣，注意氣息的平穩(wěn)。 練習(xí)短倚音時(shí)，要求運(yùn)指非常迅速，氣息則根基音符的跨度做相應(yīng)的調(diào)節(jié)。這種技巧也較為常見(jiàn)。手指不宜抬的過(guò)高，動(dòng)作要迅速，并富有彈性。 疊音 是通過(guò)一個(gè)或幾個(gè)音，起到裝飾作用，這種技巧比較常見(jiàn)，疊音的演奏主要通過(guò)手指的敏捷動(dòng)作，把本音孔與鄰近或間隔的音孔快速而準(zhǔn)確地按一下。是利用手指逐 漸開(kāi)放或關(guān)閉音孔（向上或向下慢慢移動(dòng)到需要到達(dá)的音位）所產(chǎn)生的效果，從筒音開(kāi)始至最末一個(gè)音孔之間都可以上下滑奏。葫蘆絲的顫音也有小三度的。顫音可以由慢漸快或由快漸慢。顫音練習(xí)是手指運(yùn)用技巧中最重要的組成部分，它關(guān)系到手指的靈活性、獨(dú)立性和持久性，還有彈力力度等。波音的速度同樣可快可慢，要根據(jù)樂(lè)曲的速度及音符的 時(shí)值的長(zhǎng)短再?zèng)Q定。但如果旋律線條起伏較大，音程跳躍較寬，那么還要注意氣息運(yùn)用靈活、迅速、到位，應(yīng)隨旋律線和音樂(lè)情緒的起伏而起伏，力度有時(shí)需要作出適當(dāng)調(diào)整。同時(shí)吹奏吐音時(shí)還要注意舌頭、口風(fēng)及雙頰的配合，雙頰要適當(dāng)向中間收，唇部配合舌頭的念字 動(dòng)作稍向前撅，口風(fēng)一定要精細(xì)。舌頭運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作越小，來(lái)回伸縮的行程越短，吐音的速度也就越快。這對(duì)豐富樂(lè)曲變化是很有幫助的 ! 雙吐、三吐與其他技巧的同步 建議有一定基礎(chǔ)的初學(xué)者，為了加速葫蘆絲的學(xué)習(xí)進(jìn)度，可以將雙吐及三吐提前進(jìn)入你的學(xué)習(xí)內(nèi)容之中，每天可以選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間單獨(dú)加以練習(xí)。 舌尖在口腔中觸及位置變化產(chǎn)生的吐音 ,會(huì)在聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生不同硬度的效果 ,在穩(wěn)定的舌位基礎(chǔ)上 ,舌尖觸及的位置越靠前吐奏出的效果就愈硬 ,舌尖觸及的位置愈靠后 ,吐奏出的效果就愈柔和。舌位的變化 ,對(duì)形成吐音效果的多樣化起著至關(guān)重要的作用。雙吐舌的動(dòng)作盡量小，喉嚨與嘴唇要緊中有松，要注意控制高低音的氣流變化。 三吐實(shí)際就是雙吐的變形，它主要是針對(duì)單數(shù)吐音的演奏，如三連音、前十六、后十六的吐音等，三吐最基本的形式有兩種， TKT、雙吐的分解，實(shí)際就是一個(gè)雙 吐帶一個(gè)單吐。 我總結(jié)的《雙吐》，效果應(yīng)該會(huì)更好！ 在我看來(lái)，雙吐是在單吐的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，而且比單吐的速度快一倍，用來(lái)完成一些快速的吐音樂(lè)句，練習(xí)雙吐的前提是在保證單吐達(dá)到要求的基礎(chǔ)下！ 它的基本要領(lǐng)是，在吹完第一個(gè)單吐后，然后馬上用舌跟抵住上腭的后部，再次隔斷氣息，然后再用氣沖開(kāi)舌根，發(fā)出 K的聲音。開(kāi)始時(shí)可用念字法，到后來(lái)就不用真正念出來(lái)了。在吹奏疊音、打音時(shí)加一個(gè)輕吐，可使疊音打音的出現(xiàn)更準(zhǔn)確清晰，建議大家使用！輕吐不宜吐的太重，否則會(huì)影響樂(lè)曲的連貫性。根據(jù)音樂(lè)表現(xiàn)的需要，由于用舌力度不同，單吐還可分為 輕吐和斷吐。 單吐要求平均、快速、清晰 、有力。正確的方法應(yīng)該是，將舌頭自然展開(kāi)，舌尖觸在牙齒與牙齦之間，這樣便阻止了氣流的通過(guò)。 吐音時(shí)舌根放松穩(wěn)定，只是舌頭的前半部有動(dòng)作。因?yàn)榭崭咕毩?xí)有利于氣息的流暢，可以更好更快的掌握它，也有利于身體的健康。初學(xué)者往往在音頭浪費(fèi)很多氣，是因?yàn)樗麄儼盐詹蛔“l(fā)音頭所需要的氣息量，氣息量過(guò)大，把音頭吹破。 3，氣息與舌頭的配合在發(fā)音時(shí)刻十分重要，它們決定了一個(gè)音的音頭整齊與否，同時(shí)也決定了長(zhǎng)音各部分的連接！ 一個(gè)完整的長(zhǎng)音可以分為音頭、音腹和音尾，這幾個(gè)步驟一個(gè)都不能馬虎，音頭主要有氣息、舌頭和口風(fēng)配合而成的，口風(fēng)小則不能發(fā)出好的音來(lái)，口風(fēng)大氣則散，音色不好，音頭也沒(méi)彈性。 每個(gè)長(zhǎng)音的呼吸應(yīng)該是自然的呼吸，呼吸講究的是深，快，滿(mǎn)。 練習(xí)長(zhǎng)音中應(yīng)注意的問(wèn) 題 幾點(diǎn)練習(xí)長(zhǎng)音應(yīng)注意的問(wèn)題： 長(zhǎng)音就是把一個(gè)音吹長(zhǎng)，每個(gè)長(zhǎng)音的長(zhǎng)度應(yīng)該在 1030 秒之間，低音需要的氣息多一些，長(zhǎng)度也就短一些。 4 音尾練習(xí) 音沒(méi)有結(jié)束之前 ,你的橫膈膜和丹田位置不能松 ,聲音結(jié)束以后 ,你的呼吸位置才能松下來(lái) ,然后 ,為下一個(gè)音做準(zhǔn)備 ,吸入氣。 2 雜音產(chǎn)生的原因 葫蘆絲的發(fā)音是靠氣來(lái)維持的 ,所以長(zhǎng)音是非 常重要的基礎(chǔ)練習(xí) ,初學(xué)者幾乎都會(huì)遇到音頭和音尾的雜音 (也稱(chēng)咕音 )問(wèn)題 ,葫蘆絲吹奏時(shí)容易出雜音 ,雖然它的音色非常優(yōu)美 ,但是雜音會(huì)影響它的音樂(lè)的美妙 ,葫蘆絲簧片的振動(dòng)需要一定的壓力 ,現(xiàn)在假定這個(gè)壓力值為 10,但是吹奏時(shí)候壓力不到 10,達(dá)到 7或 6,這時(shí)候簧片是不發(fā)正常音的 ,發(fā)出的音是雜音。 長(zhǎng)音練習(xí)可以使我們發(fā)音準(zhǔn)確，發(fā)音準(zhǔn)確包括音準(zhǔn)準(zhǔn)確和發(fā)音器官配合準(zhǔn)確，不要以為能吹響葫蘆絲，音準(zhǔn)就不會(huì)有問(wèn)題，實(shí)際上葫蘆絲仍存在音準(zhǔn)問(wèn)題，氣息方向的變化可以引起音準(zhǔn)的變化，氣息量的變化也能夠引起音準(zhǔn)的變化，此外還有一些因素都能夠影響音準(zhǔn)，因此練習(xí)長(zhǎng)音實(shí)際上可以解決音準(zhǔn)問(wèn)題，發(fā)音器官配合不當(dāng)，或者說(shuō)氣息與舌頭配合不好，會(huì)引起音頭不準(zhǔn)確，或者氣先出而音卻沒(méi)發(fā)出來(lái)，或者音頭與音腹有間隙，都會(huì)引起發(fā)音的不準(zhǔn)確，長(zhǎng)音的練習(xí)，同樣可以解決這個(gè)問(wèn)題。 長(zhǎng)音練習(xí)還可以使我們學(xué)會(huì)控制氣息，保持氣息平穩(wěn)。氣息的出與舌頭的撤是否在同一時(shí)間，如果不在同一個(gè)時(shí)間，那么就會(huì)造成發(fā)音不整齊，多音頭的毛病。手指按孔要嚴(yán)密，不能漏氣，但也不要按得僵硬，要有彈性，要使吹奏出的音色有彈力，不僅僅依靠手指的運(yùn)動(dòng)來(lái)達(dá)到，還要有飽滿(mǎn)的氣息來(lái)配合。 舌頭在吹奏中運(yùn)動(dòng)一方面依靠舌的肌肉收放來(lái)進(jìn)行，另一方面是依靠氣息的沖擊而 進(jìn)行的，我認(rèn)為不能單純地依靠其中某一方面來(lái)完成舌頭在吹奏中的運(yùn)動(dòng)。吹奏者氣息沉不下去，浮在上面除了氣息的原因外，另一方面也是由于氣流速度與口形沒(méi)有協(xié)調(diào)好，就象弦樂(lè)中弓子在弦上運(yùn)走的速度與弓子壓弦的磨擦力的關(guān)系沒(méi)有解決好一樣。我們很多吹奏者氣息沉不下去，浮在上面，就象拉琴右手大臂夾在肋下一樣。長(zhǎng)時(shí)間坐車(chē)或看電視時(shí)，即可以將手指放在腿上練習(xí)顫音?？焓侵冈谘葑嗳珙澮艏翱焖僖粜褪强焖倜艚荨，F(xiàn)在許多教材上都有專(zhuān)門(mén)的練習(xí)手指的練習(xí)曲，初學(xué)者可對(duì)照教材進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)。 平常不拿葫蘆絲也可進(jìn)行手指各關(guān)節(jié)（尤其是第三關(guān)節(jié)）的放松和擊打動(dòng)作的訓(xùn)練，頻率由慢漸快，越快越要保持松馳和彈性。手指過(guò)高動(dòng)作不迅速，影響吹奏速度；手指太低會(huì)使音準(zhǔn)變低、音量變小、音色變悶。 關(guān)于手指的運(yùn)用 吹葫蘆絲需要雙手持筒，開(kāi)按指孔，才能發(fā)出高低不同的音來(lái)。 關(guān)于舌頭的運(yùn)用 舌生在口腔底部，由三種方向排列的橫紋肌組成。 要達(dá)到氣息控制的三個(gè)要求就必須做到： 1 ．口勁松，口風(fēng)緩，風(fēng)門(mén)大，使音量強(qiáng)而音色不噪，音不升高。 氣息控制是葫蘆絲表現(xiàn)各種感情的重要一環(huán)，它要求吹奏者在表現(xiàn)樂(lè)曲內(nèi)容時(shí)，使口勁、口風(fēng)、風(fēng)門(mén)以及它在吹孔上靠前靠后的位置變化和音量、音色、音準(zhǔn)達(dá)到全面、細(xì)微、熟練、完美的配合。 呼氣時(shí)，腹部肌肉不能松弛、保持提起狀態(tài)。 在吹奏有連續(xù)短時(shí)值的休止符的樂(lè)句時(shí)，也要在一個(gè)樂(lè)句結(jié)束時(shí)換氣，不要在所有休止處都換氣，否則會(huì)感到氣喘，并影響演奏效果。 在演奏中，如果等一口氣用完了再換氣，不僅會(huì)影響到樂(lè)曲的節(jié)奏，還會(huì)有喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)。進(jìn)行平直長(zhǎng)音練習(xí)時(shí)，每個(gè)音吹奏 8拍，不要使用腹震音，保持各音力度的平穩(wěn)與音 色的飽滿(mǎn)。 注意生理上的松弛。呼吸時(shí)一定要遵守上面的原則。 吹奏中的呼氣也不要呼到不能再呼的極限，以免肌肉緊張發(fā)顫，而應(yīng)留二分余氣，便于下次吸氣迅速，使樂(lè)曲吹奏能自然連貫地進(jìn)行。要求吸氣飽滿(mǎn)充足，但也不要吸到不能再吸的極限，以免肌肉緊張，吹奏時(shí)無(wú)法控制。 開(kāi)始體會(huì)胸腹式呼吸的方法，可以平靜地躺在床上仔細(xì)琢磨身體平常自然呼吸時(shí)的方法，然后再將其擴(kuò)大，進(jìn)行深呼吸。用胸的下部和腹的上部同時(shí)運(yùn)動(dòng)力主的呼吸稱(chēng)為“胸腹式呼吸”，它是人體在自然狀態(tài)下呼吸的有意識(shí)擴(kuò)大。 以膈和腹壁肌肉運(yùn)動(dòng)為主的呼吸運(yùn)動(dòng)形式稱(chēng)為“腹式呼吸”。腹肌和橫膈膜的運(yùn)動(dòng)能促使腸胃的蠕動(dòng)，增強(qiáng)食物的消化，促進(jìn)人體的健康。糾正的辦法是參照正確的呼吸方法所講的要領(lǐng)，細(xì)心體會(huì)，反復(fù)練習(xí)，以求盡快正確掌握胸腹式呼吸法。 如何呼氣 最佳的呼氣就是呼出的氣流越均勻，則發(fā)出的聲音越平穩(wěn)，呼出的氣流越充實(shí)，發(fā)出的聲音越寬厚。目前被認(rèn)為最科學(xué)的方法是混合式呼吸法，其優(yōu)越性表現(xiàn)在整個(gè)呼吸肌肉群的協(xié)調(diào)動(dòng)作，形成運(yùn)動(dòng)整體，因而氣息的吸入量多，呼氣時(shí)也容易控制。而氣息是能量的來(lái)源，是決定成聲體振動(dòng)過(guò)程的力量，能否掌握好正確的呼吸方法，并在葫蘆絲吹奏中得以應(yīng)用，這是十分重要的課題。平常人們的自然呼吸過(guò)程主要通過(guò)鼻腔，再仔細(xì)體會(huì)還會(huì)感覺(jué)到腹部有自然的起伏動(dòng)作，而吹奏時(shí)改用嘴吸氣卻找不著這種感覺(jué)了。 腹式呼吸的技巧是建立在自然呼吸的基礎(chǔ)上。 基本功是指每天必須要 做的長(zhǎng)音練習(xí)，以及葫蘆絲吹奏方面的一些技巧，比如單吐、雙吐、連音、滑音、顫音等，只有把這些技巧熟練掌握，才可以達(dá)到演奏的要求。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音色對(duì)于吹奏者來(lái)說(shuō)是非常重要的，因此每天應(yīng)至少進(jìn)行 10— 15 分鐘的長(zhǎng)音練習(xí)，要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，這對(duì)于加強(qiáng)嘴唇的持久力，提高音色質(zhì)量，以及體會(huì)自然呼吸都有好處。對(duì)于某些技巧的練習(xí)，要注意勞逸結(jié)合，這種反復(fù)不斷的單調(diào)動(dòng)作，不但容易使精神疲勞，并且會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣，不利于提高。 以?xún)?nèi)容帶技巧和加強(qiáng)藝術(shù)實(shí)踐：在基本功練習(xí)中，要注重技巧為內(nèi)容服務(wù)，練習(xí)時(shí)一定要從作品的內(nèi)容出發(fā)，聚精會(huì)神的注意藝術(shù)表現(xiàn)，應(yīng)該避免那種漫不經(jīng)心、一遍遍過(guò)的方式，這樣只會(huì)把作品吹油了，達(dá)不到實(shí)際效果。每天的練習(xí)順序，開(kāi)始可以進(jìn)行一些基本的練習(xí)，比如，長(zhǎng)音、吐音、活指練習(xí)等。 此外 ，練習(xí)要持之以恒，每天都應(yīng)該堅(jiān)持練習(xí)，因?yàn)榧词拐莆樟苏_的方法，卻并不等于有了功底，方法只是入門(mén)，堅(jiān)持天天練習(xí)才能工夫過(guò)硬。對(duì)于已經(jīng)形成的熟練動(dòng)作，叫做“定型”動(dòng)作，在正確方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行練習(xí)，將形成正確的定型動(dòng)作。 怎樣練習(xí)，效果更好 在掌握正確的演奏方法的基礎(chǔ)上堅(jiān)持練習(xí)，從基本功練習(xí)的角度來(lái)說(shuō)，進(jìn)行練習(xí)首先應(yīng)該強(qiáng)調(diào)掌握正確的 演奏方法。從基本方法音色音準(zhǔn)節(jié)奏等方面嚴(yán)格要求，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的練習(xí)，兩個(gè)手的手指基本活動(dòng)開(kāi)了，可以休息一會(huì)，然后再進(jìn)行樂(lè)曲的練習(xí)。初學(xué)者練習(xí)基本功的時(shí)間應(yīng)該適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)些，少練些樂(lè)曲。在能夠比較正確并熟練的掌握了葫蘆絲的主要技巧后，因該在繼續(xù)鞏固提高的同時(shí)，著重研究各種表現(xiàn)手法，努力提高演奏的藝術(shù)感染力。比如最初的問(wèn)題主要是發(fā)音問(wèn)題，能否使葫蘆絲發(fā)出自然，響亮圓潤(rùn)而純正的聲音來(lái)，在音色達(dá)到了基本要求后，隨之又會(huì)出現(xiàn)音準(zhǔn)問(wèn)題，音準(zhǔn)對(duì)于葫蘆絲來(lái)說(shuō)是非常重要的，必須從開(kāi)始就嚴(yán)格要求要在加強(qiáng)聽(tīng)辨能力的基礎(chǔ)上找出并克服造成按音不準(zhǔn)的錯(cuò)誤動(dòng)作。另外就是要多動(dòng)腦子想，搞清哪些演奏方法更科學(xué)，怎么樣才能盡快掌握，通過(guò)多想也可以防止一些不良的習(xí)慣把學(xué)習(xí)引入歧途。 我們?cè)诰毩?xí)中會(huì)遇到各種各樣的速度記號(hào)，它們有時(shí)是固定的，有時(shí)卻是變化的，如何使自己的速度達(dá)到要求，特別是達(dá)到快速的要求，只有通過(guò)慢練，逐步地把速度加快，因此，慢練是最重要的基礎(chǔ)。那么這就要求我們?cè)诘谝粫r(shí)間要認(rèn)清楚，在我們還不具備快速視譜能力的時(shí)候，慢練可以幫助我們解決上面問(wèn) 題，同時(shí)也逐漸鍛煉我們正確的視譜能力。因?yàn)檫@兩者都包含了較多的技術(shù)內(nèi)容和樂(lè)感訓(xùn)練，沒(méi)有一定的時(shí)間練習(xí)，根本達(dá)不到練習(xí)的目的，如果在工作、學(xué)習(xí)結(jié)束靜下來(lái)練習(xí)，效果會(huì)更好些。當(dāng)然初學(xué)者就不需要學(xué)習(xí)這么多的內(nèi)容，如何在有限的時(shí)間里，練習(xí)這么多的內(nèi)容，就要 求我們合理地安排練習(xí)內(nèi)容，建議如下：