【總結(jié)】習(xí)題七一、名詞解釋1、課程:廣義:指學(xué)生在學(xué)校獲得的全部學(xué)習(xí)與生活經(jīng)驗(yàn),如有目的有計(jì)劃的學(xué)科設(shè)置,教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)進(jìn)程、課外活動(dòng)以及學(xué)校環(huán)境和氛圍的影響等,這是一種“大課程觀”。狹義:指各級(jí)各類(lèi)學(xué)校為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而開(kāi)設(shè)的學(xué)科及其目的、內(nèi)容、范圍、活動(dòng)、進(jìn)程等的總和,它主要體現(xiàn)在課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材之中。2、課程設(shè)計(jì):指擬訂一門(mén)課程的組織形式和組織結(jié)構(gòu),它決定于兩種不同層次的課程編
2025-04-17 01:41
【總結(jié)】教育學(xué)原理試題庫(kù)《教育學(xué)原理》試卷(第一套)一、填空(,共15分)1、教育學(xué)是以研究________為對(duì)象的一門(mén)___科學(xué)。2、原始形態(tài)教育的特點(diǎn)是_________、___________、__________。3、教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用表現(xiàn)在__、____、__、____。4、教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)包括_______、_______、________。5、影響人發(fā)展
2025-03-26 00:48
【總結(jié)】《教育學(xué)原理》復(fù)習(xí)指南第一章緒論一、概念教育學(xué)教育的本體功能教育的正功能教育的負(fù)功能教育規(guī)律教育原則教師專(zhuān)業(yè)化教育機(jī)智教育情境教育方針教育目的培養(yǎng)目標(biāo)個(gè)人本位論社會(huì)本位論教育制度學(xué)制教育體制課程活動(dòng)課程綜合課程課程標(biāo)準(zhǔn)課程計(jì)劃教科書(shū)教學(xué)教學(xué)組織形式教學(xué)觀德育品德二、填空題1.教育學(xué)是研究_______________
2025-04-28 19:16
【總結(jié)】教育學(xué)原理專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師簡(jiǎn)介信息化教育方向姓名:陳明選性別:男職稱(chēng):教授、碩士生導(dǎo)師單位:江南大學(xué)教育學(xué)院研究領(lǐng)域:教育技術(shù)領(lǐng)域、教育績(jī)效、理解性教學(xué)等1957年4月出生,重慶開(kāi)縣人,香港公開(kāi)大學(xué)教育學(xué)碩士,現(xiàn)為江南大學(xué)教育學(xué)院教授,院長(zhǎng),教學(xué)名師,信息化教育研究所所長(zhǎng),中國(guó)教師教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)教育信息化協(xié)會(huì)常務(wù)理事、專(zhuān)家組成員。長(zhǎng)
2025-06-23 18:09
【總結(jié)】第一篇:教育學(xué)原理試題 教育學(xué)原理試題 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分) 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未...
2024-11-09 22:13
【總結(jié)】第一篇:教育學(xué)原理(模版) 淺析我國(guó)高等教育管理體制改革 (陳光銘) (黑龍江科技大學(xué)哈爾濱150022) 摘要:隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的深入和面臨經(jīng)濟(jì)全球化背景下高等教育國(guó)際化趨勢(shì)...
2024-10-10 18:11
【總結(jié)】第一篇:教育學(xué)原理介紹 教育學(xué)原理專(zhuān)業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案 EducationalPrinciple 一、學(xué)科概況 教育學(xué)原理,原稱(chēng)“教育基本理論”,研究教育學(xué)中的基本理論問(wèn)題,探求教育的一般原...
2024-10-25 09:16
【總結(jié)】第一篇:教育學(xué)原理試卷 教育學(xué)原理匯報(bào)標(biāo)題: 1、高考戶(hù)籍限制造成的教育不公平問(wèn)題 2、“富二代”的教育 3、考研熱 4、入園難入園貴——幼兒園咋成了“憂(yōu)兒園” 5、國(guó)考熱的冷思考 6、...
2024-10-10 18:06
【總結(jié)】1.良好的師生關(guān)系的基本特征是什么?答:1尊師愛(ài)生2民主平等3教學(xué)相長(zhǎng)2.如何培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)?答:1加強(qiáng)生活目的性教育,樹(shù)立科學(xué)世界觀。2組織實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生取得意志鍛煉的直接經(jīng)驗(yàn)。3根據(jù)學(xué)生品質(zhì)上的差異,采取不同的鍛煉措施。4加強(qiáng)自我鍛煉,從點(diǎn)滴小事做起。3.國(guó)外中等學(xué)校課程改革理念的趨勢(shì)?答:1在指導(dǎo)思想上,各種課程理論相互滲透和融合。2課程內(nèi)容上重視建材的理論
2025-08-04 16:54
【總結(jié)】《教育學(xué)》考試簡(jiǎn)答題匯總1、簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢(shì)。(《考試大綱》P4)答:(1)加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接。(2)強(qiáng)化普及義務(wù)教育、延長(zhǎng)義務(wù)教育年限。(3)普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展。(4)高等教育的類(lèi)型日益多樣化。(5)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化。(6)教育制度有利于國(guó)際交流。2、簡(jiǎn)述古代雅典教育和斯巴達(dá)教育的目的。(P7)答:古代雅
2025-03-26 00:49
【總結(jié)】1.()簡(jiǎn)述嬰兒動(dòng)作訓(xùn)練的要點(diǎn)。P2482.()簡(jiǎn)述家庭的教育功能。P200-2023.()簡(jiǎn)述教師在指導(dǎo)兒童結(jié)構(gòu)游戲時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。結(jié)合教育實(shí)際,論述教師如何指導(dǎo)兒童結(jié)構(gòu)游戲。P1264.()簡(jiǎn)述張雪門(mén)的幼稚園教學(xué)法。P97;;;5.()簡(jiǎn)述大班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)。P302-3046.()聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾芜\(yùn)用盧梭的教育方法?盧梭自然主義教育方法的主要
2025-03-25 02:48
【總結(jié)】第一章教育與教育學(xué)一、教育的屬性1、教育的本質(zhì)屬性(1)本質(zhì)屬性是育人,教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。(2)教育的具體而實(shí)在的規(guī)定性是:1)教育是人類(lèi)所特有的一種有意識(shí)的社會(huì)活動(dòng)。2)教育是人類(lèi)有意識(shí)的傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)。3)教育是以人的培養(yǎng)為目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2、教育的社會(huì)屬性1)永恒性2)歷史性3)繼承性4)階級(jí)性5)長(zhǎng)期
2025-05-12 12:05
【總結(jié)】第一篇:教育學(xué)重點(diǎn)簡(jiǎn)答、論述題 教育學(xué) 重點(diǎn)簡(jiǎn)答題 第一章 1、簡(jiǎn)述教育本質(zhì)的含義。P6教育的本質(zhì),即教育的質(zhì)的規(guī)定性是:有目的、有計(jì)劃、有組織培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 2、簡(jiǎn)述教育本質(zhì)的特性...
2024-10-13 21:27
【總結(jié)】第一篇:簡(jiǎn)答題幼兒教育學(xué) 。 (1)計(jì)劃,主要包括明確問(wèn)題、收集信息、分析問(wèn)題、制定行動(dòng)計(jì)劃;(2)行動(dòng),主要包括實(shí)施行動(dòng)項(xiàng)目、對(duì)行動(dòng)的監(jiān)控、調(diào)整; (3)考察,主要包括觀察、記錄、訪談、問(wèn)卷、...
2024-10-29 03:40
【總結(jié)】教育學(xué)及教育心理學(xué)簡(jiǎn)答題教育心理學(xué)簡(jiǎn)答題匯總1,布魯納的教學(xué)觀()1,教學(xué)的目的在于理解學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)2,掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的原則:⑴.⑵,圖像和符號(hào)三種表象形式來(lái)呈現(xiàn).⑶,以提高他們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握,轉(zhuǎn)化或遷移.⑷.2,結(jié)合教學(xué)實(shí)際闡述建構(gòu)主義的知識(shí)觀1,建構(gòu)主義者一般強(qiáng)調(diào),知識(shí)并不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)確表征,它只是一種解釋,一種假設(shè),,它會(huì)隨著人類(lèi)的進(jìn)步而不
2025-08-04 16:48