【總結(jié)】教育心理學(xué)簡(jiǎn)答題與論述題大綱1、論述教育心理學(xué)在實(shí)際應(yīng)用中的作用。答:教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐具有描述、解釋、預(yù)測(cè)和控制的作用。在實(shí)際應(yīng)用中可體現(xiàn)在如下四個(gè)方面:(1)幫助教師準(zhǔn)確的了解問(wèn)題。教師可以應(yīng)用教育心理學(xué)的理論和研究方法,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)困難或心理發(fā)展過(guò)程中存在的有關(guān)問(wèn)題追根朔源,準(zhǔn)確了解學(xué)生,從而采取有針對(duì)性的方法,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步、心理健康發(fā)展。(2)為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)
2025-03-26 00:49
【總結(jié)】第一章?????緒論。①?gòu)难芯款I(lǐng)域來(lái)說(shuō):涉及學(xué)前教育的(所有)整個(gè)領(lǐng)域;重點(diǎn):學(xué)前教育制度和基本的學(xué)前教育問(wèn)題②從研究時(shí)間來(lái)說(shuō),以當(dāng)代學(xué)前教育為中心③從研究范圍來(lái)看,對(duì)世界各國(guó)、各地區(qū)學(xué)前教育的研究;國(guó)家與國(guó)家、地區(qū)與地區(qū)之間的比較研究;世
2025-03-26 03:33
【總結(jié)】.....簡(jiǎn)答題?(1)加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接。(2)強(qiáng)化普及義務(wù)教育并延長(zhǎng)義務(wù)教育年限。(3)普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展。(4)高等教育的類型日益多樣化。(5)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的
2025-03-26 00:46
【總結(jié)】1、簡(jiǎn)述欺騙性標(biāo)示行為(假冒行為)之表現(xiàn)形式。(1)假冒他人的注冊(cè)商標(biāo)(1分)(2)侵犯知名商品的特有權(quán)(2分)(3)名稱混同(1分)(4)虛假表示(1分)2、簡(jiǎn)述低價(jià)傾銷行為的構(gòu)成要件及其例外情形。低價(jià)傾銷行為的構(gòu)成要件:(1)行為主體——經(jīng)營(yíng)者(賣方)(1分)(2)主觀方面——故意,目的在于排擠競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手(1分)(3)客觀方面——行為人進(jìn)行了以低成本
2025-06-10 01:36
【總結(jié)】第一篇:簡(jiǎn)答題和論述題復(fù)習(xí)提綱 簡(jiǎn)答題和論述題復(fù)習(xí)提綱 第一章 1、如何正確理解馬克思主義中國(guó)化的科學(xué)內(nèi)涵? 答:第一,馬克思主義中國(guó)化就是運(yùn)用馬克思主義解決中國(guó)革命、建設(shè)和改革的實(shí)際問(wèn)題。第...
2025-10-31 22:39
【總結(jié)】第一篇:馬克思簡(jiǎn)答題和論述題 試卷一簡(jiǎn)答題 1、簡(jiǎn)述實(shí)踐及其在認(rèn)識(shí)中的決定作用? (1)實(shí)踐的觀點(diǎn)是辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論的第一的和基本的觀點(diǎn),實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)具有決定性作。 (2)實(shí)...
2025-10-31 23:48
【總結(jié)】第一篇:企業(yè)管理咨詢簡(jiǎn)答題論述題 簡(jiǎn)答題 。 (1)分析企業(yè)營(yíng)銷管理的現(xiàn)狀 (2)判斷企業(yè)營(yíng)銷管理方面的主要問(wèn)題 (3)確定營(yíng)銷管理咨詢課題 (4)設(shè)計(jì)營(yíng)銷管理的改進(jìn)方案,并指導(dǎo)實(shí)施 6...
2025-10-15 20:16
【總結(jié)】第一篇:病理生理學(xué)簡(jiǎn)答題論述題 一心功能不全的常見(jiàn)原因與誘因 原因;1心臟舒縮功能障礙見(jiàn)于心肌病變心肌炎等心肌能量代謝障礙心肌缺血等2心臟負(fù)荷過(guò)重前容量負(fù)荷過(guò)重二尖瓣三尖瓣主動(dòng)脈瓣關(guān)閉不全等壓力負(fù)...
2025-10-08 18:34
【總結(jié)】論述題1、如何建立良好的師生關(guān)系?答:教師方面:了解和研究學(xué)生;樹(shù)立正確的學(xué)生觀;提高教師自身素質(zhì);熱愛(ài)、尊重學(xué)生,公平對(duì)待學(xué)生;發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主;主動(dòng)與學(xué)生溝通,善于與學(xué)生交往;正確處理師生矛盾;提高法制意識(shí),保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利;加強(qiáng)師德建設(shè),純化師生關(guān)系。學(xué)生方面:正確認(rèn)識(shí)自己;正確認(rèn)識(shí)老師。環(huán)境方面:加強(qiáng)校園文化建設(shè),確保校園文化的相對(duì)獨(dú)立性、完整性和純潔性;加強(qiáng)學(xué)風(fēng)教育,促
2025-03-25 02:33
【總結(jié)】四、論述題(每題15分,共30分)1.結(jié)合自身思想實(shí)際談?wù)勅绾味苏朦h動(dòng)機(jī)?,樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī),努力做到在思想上入黨組織上入黨,一生只有一次;思想上入黨卻是一輩子的事,而且是無(wú)止境的。要爭(zhēng)取成為共產(chǎn)黨員,就一定要把思想上入黨放在首位。、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想,及其關(guān)于黨的建設(shè)的理論,樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)。
2025-03-27 00:30
【總結(jié)】1同?馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)社會(huì)主義部分與資本主義部分的研究對(duì)象,既相統(tǒng)一,又有差異。(1)二者有統(tǒng)一面。二者都是研究社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系,即經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系,揭示經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律(2)二者有差異面。馬克思的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)重在通過(guò)對(duì)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的研究,揭示其內(nèi)在矛盾、階級(jí)對(duì)抗性和資本主義制度產(chǎn)生、發(fā)展與滅亡的客觀規(guī)律,揭示資本主義終將被社會(huì)主義所取代的歷史必然性。
2025-05-08 13:00
【總結(jié)】?:(1)學(xué)校教育按社會(huì)對(duì)個(gè)體的基本要求對(duì)個(gè)體發(fā)展的方向與方面作出社會(huì)性規(guī)范;(2)學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能;(3)學(xué)校教育,尤其是基礎(chǔ)教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響不僅具有即時(shí)的價(jià)值,而且具有延時(shí)的價(jià)值;4)學(xué)校教育具有開(kāi)發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能。?:(1)教學(xué)是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)得以再生產(chǎn)的一種主要手段;(2)教學(xué)為個(gè)人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實(shí)踐;(3)教學(xué)是教育工作構(gòu)成的主體部分,又是教
2025-03-26 03:26
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)教育心理學(xué)簡(jiǎn)答題和論述題總結(jié) 中學(xué)教育心理學(xué)簡(jiǎn)答題總結(jié)(模擬) 第一章教育心理學(xué)概述 1.簡(jiǎn)述中學(xué)教育心理學(xué)的作用。 (1)科學(xué)理論上的指導(dǎo)作用(3分)①對(duì)教育現(xiàn)象提供不同于傳統(tǒng)常...
2025-10-31 13:22
【總結(jié)】名詞解釋B標(biāo)桿管理:標(biāo)桿管理是指公共組織通過(guò)瞄準(zhǔn)競(jìng)爭(zhēng)的高目標(biāo),不斷超越自己,超越標(biāo)桿,追求卓越,成為強(qiáng)中之強(qiáng)組織創(chuàng)新和流程再造的過(guò)程。辦公自動(dòng)化:辦公自動(dòng)化是指在行政機(jī)關(guān)工作中,以計(jì)算機(jī)為中心,采用一系列現(xiàn)代化的辦公設(shè)備和先進(jìn)的通信技術(shù),廣泛、全面、迅速地收集。整理、加工C層級(jí)制:層級(jí)制又稱分級(jí)制,是指公共組織在縱向上按照等級(jí)劃分為不同的上下節(jié)制的層級(jí)組織結(jié)構(gòu),不同等級(jí)的職能
2025-03-27 00:41