【總結(jié)】第一篇:團體心理輔導自信心訓練 團體心理輔導:自信心訓練 作者:惠安凈峰中學張云忠 【輔導背景】 初中畢業(yè)班學生作為一個轉(zhuǎn)折時期的特殊群體,他們面臨著升學、擇業(yè)的選擇困擾,而在本校九年級上學期...
2025-10-12 08:38
【總結(jié)】第一篇:朋輩心理輔導團體訓練心得 朋輩心理輔導團體訓練心得 當真正的參與團訓進來的時候,我深刻的明白了一句話:做遠比看或說難,這之間的差度是不能衡量出來的。這算是自己第一次的正式成為一名團體訓練的...
2025-11-05 20:32
【總結(jié)】第一篇:朋輩心理輔導團體訓練心得 朋輩心理輔導團體訓練心得 當真正的參與團訓進來的時候,我深刻的明白了一句話:做遠比看或說難,這之間的差度是不能衡量出來的。 這算是自己第一次的正式成為一名團體訓...
2025-10-08 23:32
【總結(jié)】第一篇:團體心理輔導實踐方案 團體心理輔導實踐方案 團體心理輔導目的:讓大家在更好的了解自己的同時,增進團隊合作精神,提高反應能力。要想在激烈競爭的環(huán)境中取得更多的機會,發(fā)揮團 隊的創(chuàng)造力和協(xié)作...
2025-10-08 22:06
【總結(jié)】第一篇:團體心理訓練與素質(zhì)拓展心得(大全) 團體心理訓練與素質(zhì)拓展心得 以前我對“團體心理訓練與素質(zhì)拓展”并不是很清楚,于是便毫不猶豫地選擇了這門課。通過這人半個學期的學習,我才明白原來這種訓練是...
2025-10-16 06:48
【總結(jié)】第一篇:團體心理拓展活動方案 團體心理拓展活動方案 一、什么是心理素質(zhì)拓展訓練 戶外拓展的理論依據(jù)主要是:“努力/放棄”(積極/消極)的心理力學模型、以及“體驗、了解、控制、超越”的心理適應規(guī)律...
2025-10-04 11:42
【總結(jié)】第一篇:團體心理輔導活動方案 攜手共進,心心靈相約 ——心協(xié)理事會團體凝聚力輔導方案(室內(nèi)) 一、指導老師、領(lǐng)導者和其他成員介紹: 【指導老師】: 高美才,南昌大學心理健康教育中心主任,具有...
2025-10-08 22:15
【總結(jié)】放松心態(tài)迎中考——初三中考減壓拓展方案開場白:各位初三的同學們大家下午好,很高興能夠與大家共同度過接下來的50分鐘。我是來自XX中學的心理健康老師,XXX。知道大家現(xiàn)在的學習時間都很緊張,因為我們即將迎來人生的第一場戰(zhàn)役—中考。但是本次活動希望大家能夠暫時忘掉中考,帶著一個放松、愉悅的心態(tài)來參與這次團體活動。也希望大家能夠遵守
2025-04-22 23:02
【總結(jié)】高一學生團體心理輔導方案該方案包含五個主題,每一個主題會用一到二次活動來完成,現(xiàn)初步確定了八次活動,在測量和選定學生后,根據(jù)學生的實際需要再對方案主題或細節(jié)進行調(diào)整和修改。主題活動目標建立信任活動一:結(jié)識伙伴,達成契約建立信任感,融入團體認識自我活動二:獨一無二的我認識自己,增強信心活動三:優(yōu)缺點轟炸關(guān)于學習活動四:學習上的煩惱改進學習策略
2025-05-04 22:09
【總結(jié)】團體心理輔導策劃方案一、團體名稱壓力管理二、團體性質(zhì):結(jié)構(gòu)式的,同質(zhì)的,訓練性,封閉性團體三、團體規(guī)模:30人四、團體對象:××監(jiān)獄獄警五、活動時間:共1次,六、活動地點:××監(jiān)獄活動室七、活動器材:1、音響,話筒2、一次性紙杯二十個3
2025-05-09 23:52
【總結(jié)】........人際關(guān)系團體心理輔導方案一、團體名稱我溝通,我快樂二、團體性質(zhì)封閉式、結(jié)構(gòu)式團體三、團體目標幫助成員增強交往意識,掌握交往技巧,提高交往能力,構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。四、團體對象在校大學生五、團體規(guī)模30
2025-04-25 00:08
【總結(jié)】......前言:人際關(guān)系在大學生的發(fā)展和社會適應中起著重要作用,促進大學生正常的人際交往。提高其人際適應能力是學校心理健康教育的一個重要目標。不良的人際關(guān)系可能導致自卑感、孤獨感、學校適應困難等問題,甚至會對以后的社會適應造成消極影響
【總結(jié)】學生自卑心理團體輔導方案:超越自卑:封閉性、結(jié)構(gòu)性:10—20人:學校中自卑心理較強,或?qū)ψ约翰粔蜃孕诺膶W生。:每周1次,共4次,每次120分鐘:封閉、安靜、有活動桌椅的教室或團體輔導室:根據(jù)埃里斯的A-B-C人格理論,即A(誘發(fā)性事件)并不導致C(情緒結(jié)果),相反,是B(想法、情緒表現(xiàn)和行為表現(xiàn))在很大程度上引起了C。我們著眼于讓學生認識到很多時候并不是自己
2025-08-05 22:44
【總結(jié)】........心理咨詢中心2010-2011第二學期團體心理輔導方案【主題】戰(zhàn)勝自我,擁抱陽光!【團體目標】通過自信心團體心理輔導,使學生發(fā)現(xiàn)自己更多的優(yōu)點,尋找、擺脫自卑的束縛,找到自信的依據(jù),建立理性的自信系統(tǒng),在認識自我的基礎(chǔ)上悅納自我,
2025-04-26 07:33
【總結(jié)】........“時間管理”團體心理輔導方案一、團體名稱時間管理二、活動時間:2013年3月5日三、團體方案活動內(nèi)容目標熱身活動一分鐘介紹活躍氣氛,提高注意力,啟發(fā)對時間利用的思
2025-05-10 12:14