【總結】學校班級管理活動實施方案 學校班級管理活動實施方案篇一 畢業(yè)班是學校教學質量的窗口,是評價學校辦學水平和辦學效益的關鍵。多年來,我校在畢業(yè)班管理工作中,通過狠抓學生的思想工作,充分調動學生學習...
2024-12-06 22:34
【總結】《農村初中教學中實施分層教學的研究》結題報告一、問題的提出(一)、研究背景近年來,農村義務教育發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是“普九”以后,農村中小學的師資力量和軟硬件有了顯著改善,但城鄉(xiāng)依然存在很大差距。具體表現在:一個班級的學生,在學習習慣、行為方式、思維品質和興趣愛好等方面都存在不同的差異,學習需求和能力發(fā)展上也不盡一致。從目前實際情況來看,農村主要
2025-01-20 21:09
【總結】《標簽效應在初中教學與班級管理中的應用研究》課題結題報告【摘要】:本文探討如何將心理學中的“標簽效應”與初中教學與班級管理有機結合,觀察“標簽效應”的有效性。在合理設計研究方案的基礎上,設置參照組,通過一個學期的跟蹤,得出詳實的數據,進而分析以得出結論?!娟P鍵詞】:標簽效應初中教學班級管理一、開題背景當前的社會價值取向日趨多元化
2024-09-06 08:20
【總結】“班級文化建設與班級管理個性化研究”課題結題報告一、研究背景班級文化來提升班級管理質量是十分重要的。而現在的農村小學班級文化建設中存在的主要在崇尚文化,倡導用良好的文化來侵染、熏陶、教育人的今天,加強班級文化建設的研究,探討應當如何構建符合新課改精神的、能切實實現新
2024-09-09 19:44
【總結】WORD資料可編輯高中班級文化建設方案 1、高中班級文化建設方案 一、指導思想班級文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。本學期,為了大力宣傳和貫徹我校“學會
2025-05-14 22:25
【總結】初中英語任務型教學模式研究結題報告 一、課題的提出 現代教學理論認為,在教學活動中,學生應居于主體地位,教師居于主導地位。但在實際教學中,由于班級人數較多,以教師為中心的講授式教學仍然是教學的主要形式,學生只能被動的聽、抄、背,沒有積極思考、發(fā)問、質疑的機會。這種單一的教學組織形式使學生感到枯燥乏味,他們上課開小差,甚至失去學習英語的興趣。在這種情況下,英語課堂教學改革有必要引進
2025-04-03 23:47
【總結】_蘭州_市(州)_____縣_____十二中___學校甘肅省教育科學規(guī)劃2010年度課題方案課題名稱歷史課堂教學設計如何實現學生自主學習指南題號______________________________學科分類__E5____________________________課題負
2025-03-23 12:23
【總結】語文課題結題報告與語言文字實施方案3篇匯編 第19頁共19頁 語文課題結題報告 一、課題的提出. 1、課程標準提出義務教育階段應該完成400萬字的閱讀任務,其中小學階段應該完成14...
2024-11-26 00:11
【總結】江山市2021年度一般規(guī)劃課題《農村初中數學教學生活化的策略研究》結題報告課題負責人:周啟祥主報告執(zhí)筆:周啟祥承擔單位:江山市長臺初中立項時
2025-01-22 11:50
【總結】1課題名稱:初中化學課堂教學有效問題的設計策略研究結題報告馬陸育才聯(lián)合中學王雅莉一、課題研究的背景及意義(一)背景1.客觀層面(1)有效問題是實現有效教學最常用的手段之一。恰當地提問并巧妙地引導學生回答,不但能使課堂成為師生對話的場所,達到有效教學的目的,而且還能通過師生的互動交流,促使教學進入教學相長的境界。因
2024-12-17 18:01
【總結】第一篇:學困生轉化策略研究結題報告 篇一:《初中數學學困生轉化策略的研究》課題研究結題報告《初中數學學困生轉化策略的研究》課題研究結題報告鎮(zhèn)頭中學宋雪琴 一、課題的界定及需要解決的問題: 學困生...
2024-11-09 03:19
【總結】專業(yè)整理分享班級文化建設方案及措施班級文化建設方案及措施一、指導思想:班級文化是班級師生共同創(chuàng)造的精神財富,是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件。班級文化建設不但能有效地調動學生的學習與實踐的興趣,更重要的是能啟迪學生思想,陶冶學生情操,弘揚
2025-04-23 04:46
【總結】第一篇:初中班級管理 初中班級管理之我見 班級是學校教育教學的基層組織,是教師和學生開展各項活動的最基本的組織形式,班級管理在學校教育教學中有著舉足輕重的地位。班主任是班級的管理者,班級管理的好壞...
2024-11-09 01:29
【總結】第一篇:《初中數學學困生轉化策略的研究》課題研究結題報告 《初中數學學困生轉化策略的研究》課題研究結題報告 鎮(zhèn)頭中學 宋雪琴 一、課題的界定及需要解決的問題: 學困生過多已成為制約農村初中數...
2024-11-09 12:52
【總結】《博客在班級管理中應用研究》的結題報告一、課題的背景:每學年開學初,我都會接到一個由十個班級打亂重組的一個新班級,在進行班級管理時,通過和學生的談話交流中,我發(fā)現在班級中有許多的學生沉迷于網絡,這些學生大多數在上網時是用來打游戲、聊天。他們不僅花費了大量的金錢,也浪費了大量的學習時間。有許多升入七年級成績比較好的學生成績也下滑的不成樣子。但這些學生在班級管理的
2024-09-14 10:34