【正文】 統(tǒng)可透過班級空間自主學習同步課堂、在線問答、在線輔導、成績分析、在線自測、個人成長記錄袋等；基于人教版的小學語文、數(shù)學、英語的Flash教材同步教學視頻點播平臺，小學生可以參與評論、評分、分享等互動。智能云錄播系統(tǒng)的建設其目的就是在建立學校錄播系統(tǒng)的同時搭建一個資源豐富的視頻教學平臺，該平臺應該提供給學生和教師即時的學習活動和教學活動。教師評價考核系統(tǒng)通過教師考評系統(tǒng)，教學干事、教學主任、德育干事或德育主任可以對教師考評標準及考評活動進行集中管理，包括設置考評標準和制定考評活動，并查看所有考評活動進行情況。通過內在多元激勵機制，形成積極的網(wǎng)絡氛圍，促進教育教學水平的提高。課例打磨系統(tǒng)三備兩反思備課流程，制定磨課計劃、磨課分工安排、共案編寫、群組互評、優(yōu)秀課例評選等功能，提高教學質量和打造優(yōu)質課例資源教育資源網(wǎng)將課件、教案、素材、試題、論文、學案及教學心得等各類的資源匯總存儲，在全縣的許可范圍內供用戶進行查詢、瀏覽、下載、上傳等等操作。通過網(wǎng)頁的形式，基于三備兩反思的流程實現(xiàn)。在這里學生是班級的主體，可以自主參與班級的管理、活動的組織等各事項，讓學生在自由自主的氛圍里成長。這也是教師與教師、教師與學生、學生與家長交流分享的天地。教育云門戶教育云桌面單點登錄漫游、智能推送教學管類應用、及時消息通訊、第三方應用整合、智能系統(tǒng)升級、平板操作界面交互、系統(tǒng)個性化桌面配置，消息精靈、桌面助手；用戶根據(jù)具體需要選擇安裝教育盒子，實現(xiàn)多終端支持，如平板、智能手機等終端，實現(xiàn)統(tǒng)一的消息處理和單點登錄、教學應用軟件智能推送，滿足用戶的教育云桌面需求。動態(tài)門戶管理系統(tǒng)可以擺脫對技術人員的依賴，自主構建網(wǎng)站框架，自定義欄目結構和多媒體內容，實現(xiàn)網(wǎng)站建設與維護的大眾化，提高工作效率和展示效果。松耦合集成各項業(yè)務系統(tǒng)，又可以根據(jù)不同政策、不同地域特點，實現(xiàn)業(yè)務系統(tǒng)的“接入卸下”“靈活調整”“按需所配”，構成教育信息化的可持續(xù)發(fā)展模式。細致人性的權限劃分，實現(xiàn)“大工作細分化簡執(zhí)行”的機制，滿足優(yōu)質資源的輕松管理。 具體如下圖所示：l 產品整體內容 產品名稱產品模塊摘要說明云服務平臺公共數(shù)據(jù)管理中心實現(xiàn)單點登錄、統(tǒng)一認證、sso管理機制、高兼容、高擴展。在這個階段里，云計算平臺將逐漸地原先完全基于物理機平臺，在企業(yè)的業(yè)務提供強有力的平臺支持。2） 云管理平臺的部署該階段工作主要是在已經搭建的云計算平臺上，根據(jù)市教育局自身的業(yè)務特點，為其安裝云計算平臺的管理軟件。l 系統(tǒng)訪問1. 用戶通過云計算中心對系統(tǒng)進行訪問，通過交換機訪問應用驅動，通過應用服務器自動鎖定對應VM虛擬應用；2. 應用服務器和平臺服務器連接，通過平臺服務器鎖定用戶需要的基礎數(shù)據(jù)及資源信息內容；3. 平臺服務器和存儲服務器連接，通過存儲服務器找到對應的基礎數(shù)據(jù)和資源信息的具體存儲內容，依次反饋平臺服務器和應用服務器，從而完成用戶對應用系統(tǒng)的訪問和信息的獲取。2. 云翼平臺由平臺服務器實現(xiàn)平臺資源應用。結合實際情況，采用先進的云服務技術在應用層進行虛擬化，將傳統(tǒng)部署在學校或教育部門服務器終端的教育應用集中部署在“教育云”上，為區(qū)域級教育部門、學校、教師、職工、家長和學生提供“一站式”、“個性化”教育服務。目前比較成熟的平臺服務層系統(tǒng)有谷歌的GFS分布式文件系統(tǒng)和開源的Hadoop分布式系統(tǒng)。對于教育單位來說，SaaS是采用先進技術的最好途徑，它消除了單位購買、構建和維護基礎設施和應用程序的需要。它面向最終用戶，將不同應用系統(tǒng)托管到同一平臺上進行統(tǒng)一管理，實現(xiàn)隔離和共享，以達到減少系統(tǒng)硬件重復建設、減少系統(tǒng)維護量的目的，并且隨著數(shù)據(jù)的集中，建立數(shù)據(jù)倉儲。3) 優(yōu)質資源整合與共享構建基于云服務的教育公共資源服務平臺，推進資源共建共享。三、方案概述 建設目標在云服務技術日漸成熟的今天，我們聯(lián)手信息化技術知名服務廠商，基于智慧校園產品的基礎上，以資源整合和信息服務作為切入點，以高效快捷、開放服務為原則，以全面構建智慧校園綜合服務體系為目標，設計了基于“云服務”的應用數(shù)據(jù)中心和應用服務中心整體解決方案。4. 網(wǎng)絡教學創(chuàng)新的挑戰(zhàn)：新課標下，探究網(wǎng)絡環(huán)境與信息技術課程整合的教學模式顯得越來越重要了，網(wǎng)絡教學具有無可替代的優(yōu)勢，它是適應新課標及素質教育的任務，培養(yǎng)學生學會自主學習、協(xié)作學習，學會質疑、學會探討、終身學習的重要途徑?！度珖逃畔⒓夹g研究“十二五”規(guī)劃》政策中研究重點同樣提到：推進網(wǎng)絡教學資源庫的建設和應用，加強“數(shù)字化校園“建設、應用與評價研究，加強基于云服務的數(shù)字化校園建設與應用研究。王延覺司長部署了教育信息化試點工作，要求一要充分認識教育信息化試點工作的重大戰(zhàn)略意義，二要準確把握教育信息化試點工作方向，三要圍繞重點工作進一步充實教育信息化試點工作的內容?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》明確提出：1. 把教育信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，到2020年基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級各類學校的教育信息化體系。二、發(fā)展現(xiàn)狀根據(jù)我國教育部對中小學智慧校園建設的綱要，可以將中小學智慧校園的發(fā)展劃分為以下四個階段：綜合上述階段來看，我國的教育目前正處在加快教育信息化建設中應處于第二階段向第三階段過度的的階段，此階段是一個承前啟后的階段，在此階段我們有以下幾點需要加以關注：1. 軟硬件結合利用率低：前期注重硬件的建設，輕視硬件與軟件管理相結合提高設備的利用率和使用率等情況，以致于這些問題造成了教育投資達不到預期效果。5. 辦公自動化管理加快進程：缺乏統(tǒng)一的用戶管理和權限控制；缺乏信息的過濾和安全保障；缺乏實時便捷的移動辦公應用；缺乏高效的行政辦公管理；缺乏及時有效的決策支持?；谠品盏膽脭?shù)據(jù)中心建設將遵循簡化、共享、動態(tài)的原則，利用虛擬化、負載均衡和多級存儲等技術，來建設一個動態(tài)資源基礎平臺，從而實現(xiàn)整合計算資源，提高設備利用率，降低應用復雜性，增強存儲資源的共享能力、節(jié)約能耗等目標，最終使得在此基礎之上構建的智慧校園業(yè)務應用管理更簡單、更全面，運行更可靠、更穩(wěn)定，并能更加靈活便捷的為師生提供“隨需而變”的應用服務。4) 促進網(wǎng)絡教學的創(chuàng)新構建一個適應新課程改革的創(chuàng)新教學模式，推進教育信息化應用。軟件云服務關鍵技術也是在高層對數(shù)據(jù)中心進行虛擬化，即在區(qū)域級數(shù)據(jù)中心為每個學校建立一個學校級的虛擬數(shù)據(jù)中心，這種虛擬數(shù)據(jù)中心技術具有很強的可擴展性。在這種模式下，不再像傳統(tǒng)模式那樣花費大量投資用于硬件、軟件、人員，而只需要支出一定的服務費用，通過互聯(lián)網(wǎng)便可以享受到相應的硬件、軟件和維護服務，享有軟件使用權和不斷升級，這是網(wǎng)絡應用最具效益的模式。目前淘寶網(wǎng)、雅虎等公司的大型計算、存儲平臺均架構在Hadoop平臺上。 云計算網(wǎng)絡架構l 層次架構云計算服務中心網(wǎng)絡建設主要包含三個層次，包括：應用驅動、云翼平臺和存儲災備。平臺服務器主要實現(xiàn)為基礎數(shù)據(jù)和系統(tǒng)資源搭建穩(wěn)定科學的應用平臺，一方面與應用服務器進行良好的結合，獲取不同應用系統(tǒng)對平臺基礎和資源信息的應用需求；另一方面與存儲服務器進行連接，實現(xiàn)應用服務器所需資源的對應獲取。 實施流程1） 云計算平臺的搭建該階段主要是要為市教育局設計搭建一個物理上可以工作的云計算平臺。該階段完成以后，市教育局將能通過一個統(tǒng)一的平臺操控整個云計算平臺。在資源緊張的情況下，還可以考慮逐步將應用被遷走的物理機納入云計算平臺的管理范圍，使其成為資源池的一部分。將分散、異構的教育應用和教育資源進行整合匯總，通過統(tǒng)一的訪問入口，用戶在任何一個系統(tǒng)登錄后可在授權應用系統(tǒng)中暢行訪問，并能夠實現(xiàn)統(tǒng)一的消息推送機制。以資源平臺為核心，聯(lián)通各項教與學應用系統(tǒng)，形成“動態(tài)資源云”，構建資源的持續(xù)生長的有機機制。開發(fā)者中心依據(jù)教育部發(fā)布的《教育管理信息（系列）標準》建立教育信息化統(tǒng)一的基礎數(shù)據(jù)標準，開放開發(fā)所需的SDK，以提供第三方開發(fā)者獲取標準的基礎信息數(shù)據(jù)。云端監(jiān)測中心通過虛擬化云集群系統(tǒng)低層提供的強大API接口，結合上層應用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析，云端監(jiān)測中心將平臺整體軟硬件及網(wǎng)絡情況進行全方位立體監(jiān)控預警。學校教育云門戶教育網(wǎng)站門戶，信息發(fā)布和應用系統(tǒng)進行管理和整合，統(tǒng)一控制用戶對信息和應用系統(tǒng)的訪問，為用戶提供集成的訪問入口，實現(xiàn)各種應用系統(tǒng)的無縫接入和集成，提供一個支持信息訪問、傳遞、以及協(xié)作的集成化環(huán)境，實現(xiàn)個性化業(yè)務應用的高效開發(fā)、集成、部署與管理。在這里可以展示日志、相冊、分享、留言、日歷、個人檔案、資訊，讓教師、學生、家長心貼心的交流，共同促進教育的發(fā)展。在這里學生可以通過網(wǎng)絡課堂、在線測試等實現(xiàn)課程的預習、學習、復習、測試，查漏補缺、鞏固知識，在實現(xiàn)智育發(fā)展的同時，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)自主探究學習能力和解決問題能力。與資源中心互連互通。題庫組卷系統(tǒng)題庫平臺中建立共建共享機制不斷完善強大題庫資源教師可以智能組卷、布置作業(yè)，并且可以選擇不同模板導出Word試卷.教師研修系統(tǒng)模擬線下教研流程，實現(xiàn)跨學校、跨區(qū)域的網(wǎng)絡教研。教育培訓系統(tǒng)教師可參與專題的培訓學習、支持在線視頻學習和在線發(fā)帖討論、培訓結束后可以系統(tǒng)計算考核分數(shù)。相關教師可以根據(jù)發(fā)布的考評活動上交述職報告并對上交的述職報告進行評分。學習應用解決方案班級展示空間班級成員管理、班級公告、課程表、黑板報、榮譽榜、班級論壇、投票、班級相冊、班級博客、班級日歷、留言板、作業(yè)通知、班級日志、班級許愿家庭作業(yè)系統(tǒng)老師在線布置作業(yè)，學生可以在線進行家庭作業(yè)，作業(yè)完畢后可以提交作業(yè)或在線對比答案。綜合素質評價系統(tǒng)通過學生考評系統(tǒng)，德育干事或德育主任可以對學生考評標準進行設置，包括考評內容和考評細項。一卡通系統(tǒng)平臺是將校園綜合管理和金融服務融于一體的多功能復合系統(tǒng)，其功能覆蓋了校園生活的各個領域。采用裸金屬架構，無需綁定操作系統(tǒng)即可搭建虛擬化平臺，平臺具有高可用機制，可以保證在硬件故障情況之下，業(yè)務系統(tǒng)的不中斷運行；具有智能的資源管理功能，可以將集群內的虛擬機動態(tài)的分布到各個虛擬化平臺上，保證系統(tǒng)資源利用率最大化；具有智能的電源管理功能，可以將集群內的物理機自行下電，支持節(jié)能減排的政策性要求，并且虛擬機不中斷、不停機；支持精簡部署，在保證虛擬機始終可以看到完整的邏輯磁盤大小的情況，實現(xiàn)虛擬機磁盤僅占用正在使用的物理磁盤空間，虛擬化平臺內建虛擬交換機，實現(xiàn)虛擬機之間的網(wǎng)絡調度；基礎資源管理：支持服務器、存儲、交換機的基礎資源管理，支持狀態(tài)監(jiān)控和異常報警。3單位學校班級管理完成系統(tǒng)涉及單位、學校和各個班級信息的管理，進行數(shù)據(jù)統(tǒng)一存儲和關聯(lián)，實現(xiàn)三者之間的有效管理。7參數(shù)字典設置對平臺參數(shù)進行設置。1整體概述資源管理系統(tǒng)為校級和區(qū)級提供資源維護管理的一體化模式，系統(tǒng)可以實現(xiàn)跨地域、跨校際的資源共享。2功能要點序號功能點功能介紹1系統(tǒng)管理系統(tǒng)管理完成資源管理平臺業(yè)務系統(tǒng)基礎數(shù)據(jù)的維護設置。用戶可方便的設定資源門戶欄目、門戶展現(xiàn)風格，如：廣告管理、公告管理、資源統(tǒng)計、友情鏈接、專題項目管理等。用戶按照自身的需要在已知數(shù)據(jù)的范圍內創(chuàng)建圖表數(shù)據(jù)供領導決策支持應用，可完成單位資源統(tǒng)計、學科資源統(tǒng)計、媒體資源統(tǒng)計、知識點統(tǒng)計、用戶排名等功能。如搜索工具、評價工具、分享工具、下載工具、投票調查工具等。3管理決策中心實現(xiàn)對教育管理者日常業(yè)務的管理，主要包括行政管理、教務管理、辦公管理、圖書管理和績效管理，完成數(shù)字校園管理者功能。7應用幫助中心實現(xiàn)對不同業(yè)務系統(tǒng)的功能釋解，提供幫助文檔，使用戶更好更快速的熟悉和操作系統(tǒng)。2門戶與應用銜接門戶與應用銜接API，在為使用者帶來諸多應用價值的同時，通過開放的API讓站點提供的服務擁有更大的用戶群和服務訪問數(shù)量，加強用戶的互動，分享更多的教育資源。5Webservices中心實現(xiàn)不同應用接口功能，如資源推送接口、資源查詢服務接口、平臺登錄接口、消息接收推送接口、用戶信息獲取接口、用戶信息更新接口等。以門戶集群方式一體化構建教育局、學校部（處）總額和動態(tài)教育門戶群與辦公系統(tǒng)，并實現(xiàn)分級授權管理。5模板管理 動態(tài)門戶群模板的管理，實現(xiàn)導航管理、模塊開發(fā)等功能，提供不同的模板，共用戶自主選擇。通過站點服務器運行情況、用戶在線情況、應用運行狀態(tài)監(jiān)測分析云翼平臺軟件層運營情況，當業(yè)務系統(tǒng)出現(xiàn)高負載或故障時，及時通過消息中心上報反饋；通過VmWareServices中心，將物理服務集群的硬件情況進行定時檢測，當存儲、內存等高負載達到預警時，能夠通過策略機制，進行反饋，或對高需求的應用系統(tǒng)的服務器云配置進行動態(tài)擴容，保障整體平臺有一個動態(tài)檢測、實時擴展的穩(wěn)定運行軟硬件環(huán)境。4消息中心管理系統(tǒng)消息的應用與管理，及時進行不同業(yè)務系統(tǒng)消息信息的獲取，實現(xiàn)消息的及時推送。2功能要點序號功能點功能介紹1用戶數(shù)據(jù)分析對系統(tǒng)使用者信息的集中分析，包括用戶基本信息、用戶訪問系統(tǒng)信息、用戶操作信息等。 教育云門戶1系統(tǒng)簡介智囊教育云桌面是一款匯集互聯(lián)網(wǎng)熱門教育資源與整合教育信息化系統(tǒng)于一體的桌面軟件。在提高教育教學工作效率的同時，極大豐富了教育工作者的日常生活。4文件分類輕松管理可以在桌面和應用列表中創(chuàng)建文件夾來管理您的應用，支持在文件夾中批量添加應用，輕松實現(xiàn)應用分類管理，整理應用更加方便。2文章管理完善的欄目和文章管理功能。擁有發(fā)布信息、顯示控制、檢索信息、工作日志、討論區(qū)、網(wǎng)絡文件夾、群發(fā)郵件、內容評論、在線投稿、信息審批、在線調查、論壇、留言板等功能插件。教室空間可集成多種應用，老師可以通過教師空間實現(xiàn)對不同業(yè)務系統(tǒng)的訪問，快速實現(xiàn)單點登錄，提高工作效率。3群組主頁可查看個人主頁中的個人所在群組的動態(tài)，也可查看其它群組的列表。具體使用方法可參見我的主頁使用方法。2我的主頁個人主頁即學生主頁。5更多功能包括好友，日志，分享，相冊。2功能介紹序號功能點功能介紹1活