【正文】 資源管理系統(tǒng)可以實現(xiàn)資源發(fā)布、資源管理建立資源發(fā)布激勵機制，實現(xiàn)資源庫的共建共享。2學習應用中心實現(xiàn)對學生學習業(yè)務的管理，主要實現(xiàn)對班級空間、家庭作業(yè)、教育問答平臺、成長記錄袋等系統(tǒng)的統(tǒng)一管理。2功能要點序號功能點功能介紹1集群建站操作管理簡單，擺脫動態(tài)教育門戶群建設與維護依賴專業(yè)技術人員的建構模式。1整體概述通過運營服務平臺，將云翼平臺的各方面數(shù)據(jù)進行立體維度分析，將用戶數(shù)據(jù)與業(yè)務系統(tǒng)數(shù)據(jù)進行結合分析，使平臺業(yè)務系統(tǒng)運營使用情況有一個全面直觀的展現(xiàn)，并對平臺各應用的上線及推進及運行狀況進行可視化的圖表展現(xiàn)，提供權威有效的業(yè)務系統(tǒng)價值報告分析，并且通過用戶在各業(yè)務系統(tǒng)的業(yè)務操作數(shù)據(jù)及資源的流通數(shù)據(jù)情況，建立行為及資源生態(tài)分析模型，針對區(qū)域教育信息化推進，提供極具本地化特色的業(yè)務決策分析及指導。2功能介紹序號功能點功能介紹1網(wǎng)站自我定制非專業(yè)人員在線定制動態(tài)教育門戶群框架，編輯網(wǎng)站內(nèi)容，設置頁面顯示風格，可以自定義網(wǎng)站頁面，更詳細的控制內(nèi)容展現(xiàn)形式，如圖片新聞、滾動新聞、表格式數(shù)據(jù)發(fā)布、新聞頭條等。更多是個人主頁相關功能內(nèi)容。3活動提醒提醒程序可幫助您管理重要活動。8上傳下載 教案編輯和課件制作過程中用到的本地資源，在編輯時便完成上傳到服務平臺，完成的教案和件在保存時可直接保存至服務平臺的客戶端，并可進行共享設置，形成新的資源庫資源。2功能介紹序號功能點功能介紹1磨課前制定好磨課計劃通過選擇時間、任務、責任分工等按鈕，而自動生成的計劃?？墒官Y源文件應用高質(zhì)量高效率的作用于教學水平的均衡化。1系統(tǒng)簡介教師研修平臺建立虛擬協(xié)作組；由教研員發(fā)起活動，協(xié)作組成員分學段、學科、年級參與校本、校際之間的教研活動和教學案例；利用網(wǎng)絡教研形式有效建立教研互動和評價，在教研過程中共建共享教學資源，包含教案、課件、試題、素材、論文、評價、作業(yè)、視頻等多類資源；參與研討后產(chǎn)出集備共案或教學資源并入教育公共資源庫。1系統(tǒng)簡介名師工作室由名師群組、課例打磨、集體備課、名師隨筆、名師相冊等幾個板塊組成，名師們可以在此展現(xiàn)名師風采，分享名師教學經(jīng)驗、教學資源、精品課例等，還可以參與名師論壇、名師指點迷津，在名師工作室中可以加入名師在線并與其進行面面對面的交流。2孩子作業(yè)管理根據(jù)作業(yè)名稱，科目和布置時間查詢孩子作業(yè)成績信息。整個系統(tǒng)自動完成對學生的定位，無需手工干預，能夠完美的對所有細節(jié)進行拍攝。老師和學生共同管理班級，制定班級管理制度，建設班級文化，發(fā)布班級活動，共享班級成果。3完成作業(yè)學生接收教師布置的在線作業(yè)或者線下作業(yè)通知，根據(jù)教師個性指導鞏固知識強化弱項。點擊查看明細鏈接，可以打開所作試卷的詳細情況。4客觀、公正的結果分析結果客觀、公正。2為后勤服務人員服務 辦公用品：辦公用品查閱，辦公用品管理，借領明細，歸還明細，調(diào)撥明細，丟失明細，報廢明細，倉庫設置，倉庫統(tǒng)計，分項統(tǒng)計，分類設置同時支持用通達OA工作流來實現(xiàn)辦公用品的采購，借用，領用，歸還，報廢等操作； 固定資產(chǎn)：全權限管理，管理員管理，部門級管理，借領明細，歸還明細，調(diào)撥明細，報廢明細，類別管理，部門總括統(tǒng)計，部門明細統(tǒng)計，己報廢資產(chǎn)，分部門權限管理 同時支持用通達OA工作流來實現(xiàn)固定資產(chǎn)的采購，領用，歸還，報廢等操作； 物業(yè)維修：報修信息，報修受理，修復確認，用料登記，費用結算，服務評價，評價類型設置； 車倆管理：包括車輛使用申請、車輛使用查詢、車輛管理（使用審批、信息管理、使用維護、維護管理、類型設置）等，幫助單位合理的使用、管理自己的車輛，杜絕公車私用。2為招生部門負責人服務 錄取管理子系統(tǒng)：支持新生注冊/報道/繳費/分班/統(tǒng)計等一系列操作流程，按專業(yè)/專業(yè)科/來源地及錄入時間/報道時間進行報道學生統(tǒng)計，支持打印錄取通知書和郵政EMS快遞單，支持信封打印管理，支持發(fā)送錄取短信發(fā)送； 迎新管理子系統(tǒng)：新生信息管理，新生自動分班，新生手動分班，報到及流程打印，新生預繳費，新生領校園卡，新生手動分宿舍，刪除未報到新生，新生批量轉(zhuǎn)稱到學籍，己轉(zhuǎn)移新生學籍，同步預繳費到財務模塊，手動插入新生，新生按專業(yè)/專業(yè)科(院系)/班級統(tǒng)計，迎新流程設置(報到時是否顯示打印流程圖/對所有學生或己報到學生進行分班/新生領取校園卡是否記錄卡號/是否對多人操作進行數(shù)據(jù)區(qū)分/是否支持不同部門之間進行分別報到)，迎新工作結束。數(shù)據(jù)采集方式，快速、方便、靈活，基礎信息數(shù)據(jù)多種形式導入，學校無需重復錄入。 讓家長在百忙之中也可以輕松掌握孩子在校動態(tài)和最新教育理念。2功能介紹序號功能點功能介紹1布置作業(yè)教師調(diào)用題庫資源可以通過選卷、組卷、作業(yè)單的形式布置作業(yè)，并能夠根據(jù)學生學習的進度進行科目、班級、層級不同選擇的個性化作業(yè)指導。用戶在系統(tǒng)中停留的時間越長操作越多，推送系統(tǒng)對用戶資源需求的判斷會越準確。音頻采集推薦使用指向性麥克風，優(yōu)點是拾音距離較遠，一般一間8M12M的教室使用6個槍式吊麥話筒即能保證教室內(nèi)每一個位置的聲音都能采集到，生成的文件會帶有一定的噪音，可以通過智能混音器調(diào)整。4考評統(tǒng)計考評結果匯總統(tǒng)計；歷次考評結果查詢。3課程統(tǒng)計對所有的課程，進行課程統(tǒng)計。6海量題庫精華試題預設大量套卷，單元測試和課后練習，題庫試題皆是全國工作在教學一線的特高級教師，全國名校的精華，覆蓋了小學、初中、高中、文理綜合等不同學科，免除老師出卷、配置家庭作業(yè)的煩惱，方便實用，滿足了各學科教師組卷、學生學習需求。2自主建站提供自主構建資源網(wǎng)站門戶應用工具。8參與的集備記錄了參與過的所有集體備課的過程及成果。6PPT交互 支持ppt的上下翻頁功能，將板書以及批注內(nèi)容插入到PPT中。 教學應用解決方案1系統(tǒng)簡介網(wǎng)絡課表系統(tǒng)，它可以幫助你實現(xiàn)個性課表制定、工作待辦事項提醒、日程安排、郵件短信通知等功能，快速記下自己的觀點、想法和代辦事宜，同時支持創(chuàng)建日記、旅行日記、電子郵件、檢查清單、待辦事項清單、日程安排程序以及所需的其它任何內(nèi)容，并能夠?qū)⑵浞诸惖阶远x類別，設計貼心。可以分類查看個人的主頁動態(tài)、本人所在群組的群組動態(tài)、群主共享的資源、留言板、最近聯(lián)系人和來訪的好友等信息。采用“SaaS”（軟件運營服務）軟件即服務模式，實時推送熱門應用、提供精準資源搜索。3應用發(fā)布管理實現(xiàn)系統(tǒng)不同應用發(fā)布的管理，實現(xiàn)應用版本管控。4開放平臺云翼平臺提供開放平臺的API接口，可以吸引一些第三方的開發(fā)人員在該平臺上開發(fā)商業(yè)應用，平臺提供商可以獲得更多的流量與市場份額，第三方開發(fā)者不需要龐大的硬件與技術投資就可以輕松快捷的創(chuàng)業(yè)，從而達到雙贏的目的，開放API是大平臺發(fā)展、共享的途徑，讓開發(fā)者開發(fā)一個有價值應用，付出的成本更少，成功的機會更多。7應用工具管理應用工具管理是提供基礎的應用工具的模塊。在圖表畫面上，也可以像在階層視圖一樣，自由地對層次進行挖掘和返回等操作。教育管理解決方案行政管理校務辦公、工資管理、考勤管理、資產(chǎn)管理、教科研管理、教學成果管理教務管理學生管理、教工管理、成績管理、后勤管理、圖書管理、教學任務管理辦公管理公文管理、公文流轉(zhuǎn)、會議管理、車輛管理、費用管理等一卡通系統(tǒng)為學校管理人員提供具有開放性、靈活性、面向?qū)W校的應用服務管理平臺、是管理科學化的必要前提和基本途徑。通過內(nèi)在多元激勵機制，形成積極的網(wǎng)絡氛圍，促進教育教學水平的提高。這也是教師與教師、教師與學生、學生與家長交流分享的天地。細致人性的權限劃分，實現(xiàn)“大工作細分化簡執(zhí)行”的機制，滿足優(yōu)質(zhì)資源的輕松管理。l 系統(tǒng)訪問1. 用戶通過云計算中心對系統(tǒng)進行訪問，通過交換機訪問應用驅(qū)動，通過應用服務器自動鎖定對應VM虛擬應用；2. 應用服務器和平臺服務器連接，通過平臺服務器鎖定用戶需要的基礎數(shù)據(jù)及資源信息內(nèi)容；3. 平臺服務器和存儲服務器連接，通過存儲服務器找到對應的基礎數(shù)據(jù)和資源信息的具體存儲內(nèi)容，依次反饋平臺服務器和應用服務器，從而完成用戶對應用系統(tǒng)的訪問和信息的獲取。對于教育單位來說，SaaS是采用先進技術的最好途徑，它消除了單位購買、構建和維護基礎設施和應用程序的需要。4. 網(wǎng)絡教學創(chuàng)新的挑戰(zhàn)：新課標下，探究網(wǎng)絡環(huán)境與信息技術課程整合的教學模式顯得越來越重要了，網(wǎng)絡教學具有無可替代的優(yōu)勢，它是適應新課標及素質(zhì)教育的任務，培養(yǎng)學生學會自主學習、協(xié)作學習，學會質(zhì)疑、學會探討、終身學習的重要途徑。二、發(fā)展現(xiàn)狀根據(jù)我國教育部對中小學智慧校園建設的綱要，可以將中小學智慧校園的發(fā)展劃分為以下四個階段：綜合上述階段來看，我國的教育目前正處在加快教育信息化建設中應處于第二階段向第三階段過度的的階段，此階段是一個承前啟后的階段，在此階段我們有以下幾點需要加以關注：1. 軟硬件結合利用率低：前期注重硬件的建設，輕視硬件與軟件管理相結合提高設備的利用率和使用率等情況，以致于這些問題造成了教育投資達不到預期效果。軟件云服務關鍵技術也是在高層對數(shù)據(jù)中心進行虛擬化，即在區(qū)域級數(shù)據(jù)中心為每個學校建立一個學校級的虛擬數(shù)據(jù)中心，這種虛擬數(shù)據(jù)中心技術具有很強的可擴展性。平臺服務器主要實現(xiàn)為基礎數(shù)據(jù)和系統(tǒng)資源搭建穩(wěn)定科學的應用平臺，一方面與應用服務器進行良好的結合，獲取不同應用系統(tǒng)對平臺基礎和資源信息的應用需求；另一方面與存儲服務器進行連接，實現(xiàn)應用服務器所需資源的對應獲取。將分散、異構的教育應用和教育資源進行整合匯總，通過統(tǒng)一的訪問入口，用戶在任何一個系統(tǒng)登錄后可在授權應用系統(tǒng)中暢行訪問，并能夠?qū)崿F(xiàn)統(tǒng)一的消息推送機制。學校教育云門戶教育網(wǎng)站門戶，信息發(fā)布和應用系統(tǒng)進行管理和整合，統(tǒng)一控制用戶對信息和應用系統(tǒng)的訪問，為用戶提供集成的訪問入口，實現(xiàn)各種應用系統(tǒng)的無縫接入和集成，提供一個支持信息訪問、傳遞、以及協(xié)作的集成化環(huán)境，實現(xiàn)個性化業(yè)務應用的高效開發(fā)、集成、部署與管理。題庫組卷系統(tǒng)題庫平臺中建立共建共享機制不斷完善強大題庫資源教師可以智能組卷、布置作業(yè)，并且可以選擇不同模板導出Word試卷.教師研修系統(tǒng)模擬線下教研流程，實現(xiàn)跨學校、跨區(qū)域的網(wǎng)絡教研。綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)通過學生考評系統(tǒng)，德育干事或德育主任可以對學生考評標準進行設置，包括考評內(nèi)容和考評細項。7參數(shù)字典設置對平臺參數(shù)進行設置。用戶按照自身的需要在已知數(shù)據(jù)的范圍內(nèi)創(chuàng)建圖表數(shù)據(jù)供領導決策支持應用，可完成單位資源統(tǒng)計、學科資源統(tǒng)計、媒體資源統(tǒng)計、知識點統(tǒng)計、用戶排名等功能。2門戶與應用銜接門戶與應用銜接API，在為使用者帶來諸多應用價值的同時，通過開放的API讓站點提供的服務擁有更大的用戶群和服務訪問數(shù)量，加強用戶的互動，分享更多的教育資源。通過站點服務器運行情況、用戶在線情況、應用運行狀態(tài)監(jiān)測分析云翼平臺軟件層運營情況，當業(yè)務系統(tǒng)出現(xiàn)高負載或故障時，及時通過消息中心上報反饋；通過VmWareServices中心，將物理服務集群的硬件情況進行定時檢測，當存儲、內(nèi)存等高負載達到預警時，能夠通過策略機制，進行反饋，或?qū)Ω咝枨蟮膽孟到y(tǒng)的服務器云配置進行動態(tài)擴容，保障整體平臺有一個動態(tài)檢測、實時擴展的穩(wěn)定運行軟硬件環(huán)境。在提高教育教學工作效率的同時，極大豐富了教育工作者的日常生活。教室空間可集成多種應用，老師可以通過教師空間實現(xiàn)對不同業(yè)務系統(tǒng)的訪問，快速實現(xiàn)單點登錄，提高工作效率。5更多功能包括好友，日志，分享，相冊。4資源收藏 提供教師個人的資源收藏夾功能，收藏教師常用和需要的各類資源，可收藏來自本地機器，教學信息服務平臺 ，internet中的資源，資源收藏夾創(chuàng)建于網(wǎng)絡并在本地顯示，能夠保持資源收藏夾的本地和網(wǎng)絡同步。5新增備課協(xié)作組內(nèi)主備人發(fā)起備課，引導成員分工協(xié)作完成備課。5其他重要功能l 教學設計——三次備課稿l 備課研討——網(wǎng)上修改、跟進評論、備課研討會議三種形式l 上課實錄——視頻、文本兩種形式l 分工觀課——課前準備會分工觀課維度，制定觀察量表l 評課議課——結合自己的觀察維度進行評課l 總結反思——每位教師都參與，從不同的視角進行反思l 磨課動態(tài)——活動通知、活動紀實、研討照片、花絮等l 相關資源——圍繞本課教學，來自他人或網(wǎng)絡的資源1系統(tǒng)簡介將課件、教案、素材、試題、論文、學案及教學心得等各類的資源匯總存儲，在許可范圍內(nèi)供用戶進行查詢、瀏覽、下載、上傳等等操作。3題庫管理對題目知識結構、數(shù)據(jù)延展進行全方位跟蹤管理。實現(xiàn)了網(wǎng)上開課、網(wǎng)上課程報名、網(wǎng)上參加培訓、網(wǎng)上自主學習的全部過程，同時從課程創(chuàng)建、課程學習、課程管理、課程監(jiān)控、課程考核等方面提供一體化的網(wǎng)絡管理。2功能介紹序號功能點功能介紹1考核設置自主建立考核表；根據(jù)需要設置自評、互評或考評；可為被評人設置不同的考評人；可為考評內(nèi)容設置不同的考評人。智能云錄播系統(tǒng)的建設其目的就是在建立學校錄播系統(tǒng)的同時搭建一個資源豐富的視頻教學平臺，該平臺應該提供給學生和教師即時的學習活動和教學活動。課程分類、檢索 系統(tǒng)可對錄制下來的課程資源按照院、系、學科、課程等進行分類，方便后期點播調(diào)用。1系統(tǒng)簡介家庭作業(yè)系統(tǒng)用于教師在線布置作業(yè)、智能判卷、個性指導，學生在線答題、強化訓練、查漏補缺。4我的提問疑難問題提問平臺，展示用戶的問題。2功能介紹序號功能點功能介紹1360176。支持教師/教務處/節(jié)假日的調(diào)課。 一卡通系統(tǒng)1系統(tǒng)簡介校園一卡通系統(tǒng)是數(shù)字化校園的基礎工程，是數(shù)字化校園中有機的、重要的組成部分。實現(xiàn)學校行政范圍內(nèi)的各類應用，全面完成行政事務管理。4在線輔導提供網(wǎng)絡在線輔導功能，對課堂內(nèi)容進行網(wǎng)絡輔導工作，充分利用課余時間，增強學習效果，夯實課堂所學技能。學生可以查看測試成績的統(tǒng)計分析，明確弱項，鞏固知識。2功能介紹序號功