中職學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究報(bào)告-wenkub
2023-05-11 12:12:01 本頁(yè)面
【正文】 育是一種職業(yè)定向教育，學(xué)校及專業(yè)選擇的理想與否，深刻影響著中職學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的態(tài)度和興趣。它通常可以從學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的精神集中情況、情緒狀態(tài)和意志力狀態(tài)等方面來(lái)說(shuō)明和體現(xiàn)。 調(diào)查方法 主要采用“問(wèn)卷調(diào)查法”，問(wèn)卷盡可能貼近中職學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，利用中職一線教師的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，開展實(shí)地調(diào)查和深入學(xué)生座談；在此基礎(chǔ)上，按性別、年齡、家庭收入、父母受教育情況、個(gè)人興趣愛(ài)好、上學(xué)目的、畢業(yè)愿望等70個(gè)二級(jí)指標(biāo)，設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單、合理、清晰、易答的問(wèn)卷，分別對(duì)具有代表性的醫(yī)藥、建筑、文化旅游等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查；按一年級(jí)、二年級(jí)、“3+2”高職三年級(jí)（未升段）學(xué)生人數(shù)比約7：5：3隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷1500份，回收有效問(wèn)卷1485份（男生：669人，女生：816人），%。在目前注冊(cè)即可入學(xué)的大背景下，中職學(xué)校所接納的是來(lái)自義務(wù)教育階段的多層次學(xué)生[56]。 【關(guān)鍵詞】中職學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀；形成原因；教改策略 職業(yè)教育作為我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分，在構(gòu)建現(xiàn)代國(guó)民教育體系和終身教育體系、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)中具有十分重要的作用。中等職業(yè)教育又是整個(gè)職業(yè)教育的基礎(chǔ)和支撐，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)勞動(dòng)者重任[14]。對(duì)中職學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行深入的探索分析，可以為探究適合中職學(xué)生的教學(xué)模式和進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，提供翔實(shí)的第一手資料。 2 中職學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì) 中職學(xué)生的家庭狀況調(diào)查 家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家長(zhǎng)的教育方式和家庭成員之間感情融洽與否是影響中職學(xué)生心理健康發(fā)展的重要因素。 學(xué)習(xí)興趣方面統(tǒng)計(jì)結(jié)果：中職學(xué)生半數(shù)以上（%）的總體學(xué)習(xí)態(tài)度不是認(rèn)真的；%對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很在意；%的上課打瞌睡的主要原因是對(duì)課程不感興趣和缺乏動(dòng)力。調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：%初中畢業(yè)后選擇中職學(xué)校，主要原因是想“學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，擁有技能，不
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