學校素質(zhì)教育實施方案計劃書-wenkub
2023-05-11 06:20:32 本頁面
【正文】 施教原則組織實施。 通過人文知識宣傳，開展科普知識講座，使學生提高人文知識素養(yǎng)。 通過實施每周三下午勞動活動，強化學生的勞動觀念，培養(yǎng)勞動能力、勞動習慣和尊重他人勞動成果的品質(zhì)；組織開展公益勞動。 主要途徑： 以思想品德課教學為主渠道，按教學計劃對學生進行社會主義、愛國主義、集體主義教育，進行世界觀、人生觀、價值觀教育，進行社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，進行熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛共產(chǎn)黨的教育。三、教育的內(nèi)容及實施途徑 （一）思想品德教育 目標:開展“三義三觀三德三熱愛”教育,增強學生的民族自信心和自豪感,強化新世紀建設(shè)者的使命感和責任感。 (二）教育目標 學會做人——要求學生求知先學做人,先成人后成才,以德為先,有正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀,有高尚的品德和顧全大局的思想,有熱愛勞動的意識和本領(lǐng),自立、自強,成為經(jīng)得起市場經(jīng)濟考驗的人才。教育對象從抓“兩頭”學生轉(zhuǎn)變到“為了一切學生”上來。樹立競爭意識、進取意識、創(chuàng)新意識、風險意識、效率觀念、拼搏精神。有強健的身體和良好的心理素質(zhì),成為有理想、有道德、有社會責任感、有高尚的情操、有廣博的科學文化知識的一代新人。教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實施素質(zhì)教育要求上來。 學會求知——要求教師不僅教學生知識,更教學生求知的本領(lǐng)。 開展公民意識教育，增強法制觀念，增強學生的自覺學法、守法、護法意識和社會責任感，培養(yǎng)忠于職守、熱愛勞動的品質(zhì)。 有計劃地開展各項德育教育活動。開展美的教育，通過“變廢為寶物品交易會”等活動,凈化校園環(huán)境。 主要途徑： 以禮儀美育課教學為主渠道，提高學生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣。 探索形式多樣的創(chuàng)新教學模式和教學方法，訓練學生獨立思考能力和創(chuàng)新思維能力。 主要途徑： 學校成立心理健康咨詢室，開設(shè)健康教育課，促進學生形成正確的健康觀念，掌握維護自身健康的方法和技巧。 四、實施措施 成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導小組，指導全校素質(zhì)教育工作的開展，檢查和評估學校素質(zhì)教育方案的實施情況。 素質(zhì)教育工作的考核 （1）素質(zhì)教學工作納入各部門工作計劃，并在期末或年終時按目標管理責任制進行考核。指導思想 :為了全面貫徹教育方針，落實《教育改革與發(fā)展綱要》結(jié)合我校實際現(xiàn)制定素質(zhì)教育的實施方案。 教育觀念及目標 (一）教育觀念 教育對象從抓“兩頭”學生轉(zhuǎn)變到“為了一切學生”上來。 (二）教育目標 開展品德和行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、不怕挫折、文明禮貌、誠實守信、尊老愛幼、助人為樂
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