全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案匯編-wenkub
2024-11-14 18 本頁(yè)面
【正文】 素質(zhì)教育意識(shí)、科學(xué)管理意識(shí)、民主和諧意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。對(duì)落實(shí)情況檢查督促，結(jié)果通報(bào)全鄉(xiāng)。三、制度措施（一）領(lǐng)悟內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念是素質(zhì)教育的前提。為迎接挑戰(zhàn)，提高師生的整體素質(zhì)，促進(jìn)師生的全面發(fā)展，特制定本鄉(xiāng)學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施方案如下。一、指導(dǎo)思想以十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入落實(shí)教育科學(xué)發(fā)展觀，著眼于時(shí)代要求，著眼于未來(lái)發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。素質(zhì)教育以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的。（二）以人為本，提升教師素質(zhì)是素質(zhì)教育的關(guān)鍵。其次，實(shí)行中層以上干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，公開(kāi)透明選拔領(lǐng)導(dǎo)干部。三是努力提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，造就一支業(yè)務(wù)精通、務(wù)實(shí)高效的教師隊(duì)伍。召開(kāi)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任會(huì)議，提出備課、上課、作業(yè)、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)、聽(tīng)評(píng)課的具體要求，每學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次檢查，并開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。聽(tīng)后評(píng)，評(píng)后改，改后跟蹤聽(tīng)，同時(shí)做好聽(tīng)課、評(píng)課記錄，教導(dǎo)處對(duì)領(lǐng)導(dǎo)教師的聽(tīng)課、評(píng)課情況進(jìn)行督促檢查。建立素質(zhì)教育導(dǎo)向的新的評(píng)價(jià)制度。②各校要開(kāi)展多種形式的學(xué)生教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生完美的人格，健康的情感。（四）依法治教，建立健全制度是素質(zhì)教育的保障。中學(xué)將組織有關(guān)人員，通過(guò)查看資料、調(diào)查學(xué)生等多種方式進(jìn)行不定期調(diào)查督導(dǎo)。每名教育工作者只有以認(rèn)真的態(tài)度、專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)投身到實(shí)施素質(zhì)教育的廣袤天地中，才能上不負(fù)國(guó)家育人使命，才有利個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展。注重學(xué)生的個(gè)性健康發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；素質(zhì)教育著眼于人的可持續(xù)發(fā)展，能夠使學(xué)生充分發(fā)揮其個(gè)人潛能，也使他們的各方面素質(zhì)得到綜合發(fā)展。以全面提高人的素質(zhì)為根本目的。素質(zhì)教育注意從實(shí)際出發(fā)，全面、綜合、多樣地評(píng)價(jià)學(xué)生，評(píng)價(jià)教育教學(xué)工作，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要求科學(xué)、合理、可信、有效、是一種長(zhǎng)期的科學(xué)的、動(dòng)態(tài)的、評(píng)價(jià)追求教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)效果。就當(dāng)成我國(guó)中小學(xué)德育的實(shí)際而言，它大致包括如下五個(gè)部分：道德教育思想教育政治教育法紀(jì)教育心理品質(zhì)教育：（1）愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)（2）熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦（3）團(tuán)結(jié)合作，互勉共進(jìn)（4）嚴(yán)于律己，：（1）精深的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)（2）廣博的文化科學(xué)知識(shí)（3）：（1）組織教學(xué)能力（2）了解和研究學(xué)生的能力（3）組織管理能力（4）教育科研能力（5）語(yǔ)言表達(dá)能力第三篇：為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育二中小教師聘任方案 為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加大教育改革的步伐，調(diào)動(dòng)教職工教書(shū)育人的積極性，增強(qiáng)學(xué)校活力，根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)相關(guān)文件精神，開(kāi)展二中小2012—2013學(xué)教職工聘任工作，通過(guò)雙向選擇，合理配置資源，使人才資源得到充分利用，發(fā)揮效益。學(xué)校根椐教職工的思想、身體、
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