學校素質(zhì)教育實施方案計劃書-免費閱讀
【正文】 切實開好勞動技術(shù)課，建立相應(yīng)的勞動教育和社會實踐基地。 （4）有濃厚的學習興趣，好探索、樂于創(chuàng)造，有強烈的學習動機。 （1）熱愛人民、熱愛勞動、珍惜勞動成果； 身體素質(zhì)我校從實際出發(fā)，制訂出了符合學生特點的素質(zhì)教育實施方案。 每學年組織好運動會和藝術(shù)節(jié),創(chuàng)辦各類學生作品展。 （2）每年開學初對照《學生行為規(guī)范》考核細則要求，強化對學生行為規(guī)范的檢查、教育工作。 學會創(chuàng)新——通過各種途徑,努力發(fā)現(xiàn)學生的創(chuàng)新心理,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性人格,在教育教學過程中,注重發(fā)展學生的個性、特長,逐步使他們養(yǎng)成熱愛創(chuàng)造性勞動的良好習慣。教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實施素質(zhì)教育要求上來。 構(gòu)建以教師、少先隊輔導員系統(tǒng)為主線的素質(zhì)教育實施網(wǎng)絡(luò)，逐步形成處處是課堂，人人是教師的全員、全過程、全方位的四育人（即教書育人，服務(wù)育人，管理育人，環(huán)境育人）體系。 要求： 各項工作制度化，各項活動有計劃、有落實、有總結(jié)。 （二）人文科學素質(zhì)培養(yǎng) 目標： 培養(yǎng)學生觀察事物本質(zhì)、識別他人的能力，明辨是非、善惡，提高情感智商和審美素養(yǎng)。 開展品德和行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、不怕挫折、文明禮貌、誠實守信、尊老愛幼、助人為樂、扶危濟困、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質(zhì)。教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到注重學生個性、因材施教上來。 范文范例參考XXX—20XX學年度學校素質(zhì)教育實施方案一、指導思想為全面貫徹全國教育工作會議精神,適應(yīng)社會和經(jīng)濟的發(fā)展對人才的新要求,提高我校學生綜合素質(zhì),使其具備有較強社會適應(yīng)能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力。教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導、激發(fā)學生內(nèi)在動因、發(fā)展智力上來。 強化行為規(guī)范訓練，培養(yǎng)文明行為習慣。 鍛煉學生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力，增強對事物觸類旁通的應(yīng)變能力。 （四）身心健康教育目標：開展心理健康教育，培養(yǎng)學生的健康人格。 素質(zhì)教育工作部門分工 （1）教導處全面負責學科教學改革、學生知識和技能素質(zhì)教育、體育教學、美育教學的計劃、組織、實施和考核。教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到注重學生個性、因材施教上來。 學會求知——要求教師不僅教學生知識,更教學生求知的本領(lǐng)。 教育的內(nèi)容及實施途徑 （一）思想品德教育 目標:開展愛國主義、社會主義教育,增強學生的民族自信心和自豪感,強化新世紀建設(shè)者的使命感和責任感。 （4）開展普法教育系列活動，組織各種形式的“法律知識講座”。充分運用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播對全校同學進行多方面的人文素質(zhì)培養(yǎng)和科普知識教育。 素質(zhì)教
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1