中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案-wenkub
2023-05-11 04:52:07 本頁面
【正文】 客觀評價、科學(xué)分析與及時反饋，以全面貫徹黨的教育方針，促使全體干部教師樹立正確的教學(xué)觀和科學(xué)的質(zhì)量觀、學(xué)生觀。便于激發(fā)學(xué)生興趣。學(xué)校了解教師落實“質(zhì)量監(jiān)控方案”情況。學(xué)生質(zhì)量各科教師依據(jù)“考查項目規(guī)定”，每學(xué)期對每個學(xué)生有4—6個平時成績。學(xué)習(xí)質(zhì)量配合教學(xué)處監(jiān)控學(xué)生各學(xué)科能力。便于學(xué)校、教師、家長、學(xué)生了解學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)質(zhì)量。組織好期末考查。便于學(xué)校了解、監(jiān)控學(xué)生某一段時間的學(xué)習(xí)質(zhì)量。及時了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效果。具體做法是： 之前向老師明確測試的基本要求，明確測試的方式。強化教師及時監(jiān)控學(xué)生的質(zhì)量意識，幫助教師提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。備課組長負責依據(jù)進度組織安排。突出過程與計劃的管理，突出新課標的落實，突出對教研組長的指導(dǎo)。通過參與教研活動，監(jiān)控組長組織能力及教師的教科研能力。直接監(jiān)控，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，促其提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。了解教師課堂教學(xué)水平提高與否，及時給與幫助。及時了解教師日常工作并指導(dǎo)教師完善工作。三、監(jiān)控措施監(jiān)控分為四層，即校長、教導(dǎo)處、學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控小組（教研組長和學(xué)科骨干教師組成）、任課教師共四層監(jiān)控者監(jiān)控對象監(jiān)控內(nèi)容及方式監(jiān)控意圖備注校長中層 干部每周了解各部門落實計劃情況。二、工作思路全程：指對教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)全過程的監(jiān)控，突出過程監(jiān)控。. . . .. .唐集中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案唐集中心中心小學(xué)二0一二年三月唐集中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案一、指導(dǎo)思想教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)管理的生命線，是整個教學(xué)過程優(yōu)化組合的綜合體現(xiàn)。全面：指對教師各方面工作、學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)及各項能力的監(jiān)控。及時提示，保證計劃落實。通過檢查全校學(xué)生作業(yè)及批改質(zhì)量，及時了解教師教學(xué)質(zhì)量。通過參加教研活動，了解各組落實計劃情況及教研水平。調(diào)研學(xué)生學(xué)科專項知識水平。教務(wù)主任學(xué)科組長工作通過教研組長，每周了解各組落實計劃及工作情況。學(xué)期初，要求各組制定“科組行事歷”、“教研計劃”、“質(zhì)量監(jiān)控方案”。教師工作通過過程管理，借助反思、反饋、階段總結(jié)等方式，監(jiān)控教師常規(guī)工作：備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、教研、學(xué)習(xí)等。做好質(zhì)量檢測。監(jiān)控教師落實計劃情況，要求教師及時上交各項檔案材料，達到計劃要求。針對課的實際情況靈活選擇一種方式當堂或課后測試學(xué)生。通過監(jiān)控學(xué)生單元測驗試卷及教師分析，及時了解學(xué)生測試情況及存在的問題。有計劃地安排全校學(xué)生能力測試，做到統(tǒng)一時間，交叉監(jiān)考，交叉閱卷，認真填寫“教學(xué)質(zhì)量分析表”及時上交教學(xué)處。依據(jù)考試要求，學(xué)校組織安排好統(tǒng)一卷面考試。使用全縣統(tǒng)一試卷。配合教學(xué)處監(jiān)控語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等期末分項考試。學(xué)校平時抽查、期末檢查學(xué)生記分冊。組織好學(xué)科競賽，競賽后各班上交“學(xué)科競賽分析”，學(xué)校了解情況后并向教師反饋結(jié)果。 二00九年三月唐集中心中心校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實施方案質(zhì)量是學(xué)校的生命，是教育永恒的主題。：堅持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，著眼于促進質(zhì)量提高和學(xué)生發(fā)展，不僅要注重評價結(jié)果，更要重視發(fā)展和變化的過程。學(xué)生的學(xué)：通過預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試等校內(nèi)評價和家長評價等監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效果。組 長：禹成兵副組長：梁中洋 徐瑞成 員：周培育 林晚霞 路紅 楊建華 沈芹 田穎七、保障措施及要求：：任課教師是教學(xué)質(zhì)量的第一責任人，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控在監(jiān)督的同時，強調(diào)調(diào)控，在?？氐耐瑫r，強調(diào)自控。嚴格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的最早到校時間和最遲離校時間；教師不得占用學(xué)生課余時間，禁止午間
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