【總結(jié)】文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(試驗班)本科人才培養(yǎng)方案學(xué)院簡介文學(xué)院前身可追溯到1909年創(chuàng)建的私立文華文理學(xué)院(由文華書院大學(xué)部改名建立)中國文學(xué)系,至今已有百年的辦學(xué)歷史。經(jīng)過幾代人的艱苦努力,已經(jīng)發(fā)展成為教學(xué)和科研實力雄厚的中國語言文學(xué)學(xué)科。在教育部學(xué)位中心公布的2010-2012全國高校一級學(xué)科排行榜中,學(xué)院中國語言文學(xué)居全國第5名。目前,學(xué)院下設(shè)兩個系和三個研究所,共有4個本科專業(yè)。兩
2025-05-14 06:49
【總結(jié)】人才梯隊建設(shè)與人才培養(yǎng)第一團隊招聘網(wǎng)1第一團隊交流主題人才梯隊建設(shè)理念第一部分人才梯隊建設(shè)路徑第二部分梯隊人才培養(yǎng)內(nèi)容與方法第三部分2第一團隊交流主題第一部分人才梯隊建設(shè)理念?人才梯隊建設(shè)總覽?企業(yè)文化與人才理念?勝任力要素構(gòu)成摘要
2025-09-11 20:31
【總結(jié)】重點建設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案目錄電梯維護與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案 1燈具設(shè)計與工藝專業(yè)人才培養(yǎng)方案 8營銷與策劃專業(yè)(汽車營銷方向)人才培養(yǎng)方案 23數(shù)控技術(shù)專業(yè)(模具設(shè)計與制造方向)人才培養(yǎng)方案 30電梯維護與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:580316一、招生對象與學(xué)制招生對象:全日制普通高中、各類中等職業(yè)學(xué)校(含技校)畢業(yè)生。學(xué)
2025-06-07 04:35
【總結(jié)】人才培養(yǎng)制度和方案一、制度事務(wù)所(公司)人才培養(yǎng)制度第一章總則第一條目的)m)~,x1i,s.w建立和完善人才培養(yǎng)機制,通過制定有效的關(guān)鍵崗位繼任者和后備人才甄選計劃,為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供人力資本。%u)a第二條原則3x:堅持“內(nèi)部培養(yǎng)為主,外部引進為輔”的培養(yǎng)原則。第三條人才培養(yǎng)目標$v.]0[??O4C
2025-06-06 00:05
【總結(jié)】2013級機械設(shè)計與制造(汽車檢測與維修方向)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:580101)1.【人才培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需要,具備汽車檢測與維修技術(shù)的基本理論、基礎(chǔ)知識與技能,具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新能力,能從事汽車檢測、維修、管理與服務(wù)等第一線崗位工作的高端技能型人才。2.【人才培養(yǎng)規(guī)格】本專業(yè)所培養(yǎng)的人才
2025-04-26 02:14
【總結(jié)】第*條人才培養(yǎng)(一)目標基于人才盤點的結(jié)果,通過“7:2:1”復(fù)合人才培養(yǎng)模式,以高潛質(zhì)人才為核心,搭建分類別、分層級式的人才培養(yǎng)體系,為關(guān)鍵崗位員工提供有規(guī)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng),提升在崗關(guān)鍵崗位人員技能,并重點打造一支專業(yè)過硬、能力全面的關(guān)鍵崗位人才隊伍,全力支持業(yè)務(wù)發(fā)展。(二)主要策略1、基于人才盤點的結(jié)果,整合公司人才培養(yǎng)資源;2、把“鋼用在刀刃上”
2025-04-25 00:02
【總結(jié)】先進制造業(yè)人才培養(yǎng)基地建設(shè)的研究永康市職業(yè)技術(shù)學(xué)校課題組 負責人 華康清 執(zhí)筆 程寶山[內(nèi)容提要]打造先進制造業(yè)需要強有力的人才支撐。把中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)成為先進制造業(yè)人才培養(yǎng)基地是促進當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的有力舉措,也是職業(yè)教育改革發(fā)展的最高追求。自從2003年以來,我們調(diào)查了100多家企業(yè),考察了德國等先進國家的職業(yè)教育狀況,走訪了省內(nèi)外幾十個職業(yè)中學(xué);我們成立了《建設(shè)先進制造業(yè)
2025-06-29 08:31
【總結(jié)】中高級管理人員及后備人員培養(yǎng)方案1/49目錄培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)..................................................................................................................21基于組織層面的需求分析–建行的
2025-05-13 22:04
【總結(jié)】太陽能光電應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案論證報告第一部分:人才培養(yǎng)方案制訂的基本過程和依據(jù)一、依據(jù)根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、《山東省人民政府關(guān)于加快建設(shè)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的意見》(魯政發(fā)〔2012〕49號)、《山東省高等教育內(nèi)涵提升計劃(2011-2015年)》等文件精神,依據(jù)教育部職業(yè)教育與成人教育司制定的
2025-04-30 09:00
【總結(jié)】 XingtaiPolytechnicCollege建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)—人才培養(yǎng)方案成果材料建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)二、教育類型及學(xué)歷層次教育類型:高等職業(yè)教育學(xué)歷層次:大專三、招生對象普通高中畢業(yè)生四、學(xué)制三年五、培養(yǎng)目標本專業(yè)主要面向建筑裝飾工程公司中圖紙繪制、方案設(shè)
2025-05-04 00:16
【總結(jié)】軟件服務(wù)外包(JEE方向)培養(yǎng)方案(三年制)一.培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)既掌握有計算機程序設(shè)計的基本理論,又具有一定的實際操作能力的應(yīng)用型技術(shù)人才,適應(yīng)經(jīng)濟的發(fā)展和市場的需求,熟悉IT英語的應(yīng)用和國際軟件行業(yè)及軟件外包的工作流程和規(guī)范,掌握主流編程語言(Java)、開發(fā)平臺及數(shù)據(jù)庫技術(shù),具有團隊合作精神,了解行業(yè)業(yè)務(wù)知識,能按照發(fā)包企業(yè)設(shè)計要求完成相關(guān)的功能模塊設(shè)計、編碼、測試等工
2025-04-26 03:43
【總結(jié)】林學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:090101)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、林木遺傳育種學(xué)、森林培育學(xué)、森林資源保護學(xué)、森林資源經(jīng)營管理學(xué)及開發(fā)利用等方面的知識。能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護、森林旅游、自然保護區(qū)等部門和相關(guān)企業(yè)從事森林培育、森林資源保護、森林環(huán)境建設(shè),同時懂得經(jīng)營與管理的復(fù)合性、應(yīng)用型高級專門人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)森林培育學(xué)
2025-05-14 05:13
【總結(jié)】完美WORD格式皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)類別醫(yī)藥衛(wèi)生大類專業(yè)名稱康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)代碼630450專業(yè)負責人
2025-05-13 18:46
【總結(jié)】交融通達和諧共生云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理專業(yè)1/200物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案目錄一、專業(yè)名稱..................................................................................................................
2025-05-11 13:02
【總結(jié)】2016級旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱:旅游管理專業(yè)代碼:640101執(zhí)筆者:審核人:一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)思想品德好、社會責任感強、職業(yè)道德優(yōu)良,具有較強的溝通能力、組
2025-08-05 08:07