【正文】 4學分2總學時 48講授學時 40實訓學時 8先修課程汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)檢修、汽車底盤機械系統(tǒng)檢修、汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修、汽車底盤電控系統(tǒng)檢修、汽車電氣系統(tǒng)檢修等。課程考核平時表現(xiàn)20% +技能操作50% +考試30%是否校企合作開發(fā)課程 是（9）汽車底盤電控系統(tǒng)檢修 學習領域課程汽車底盤電控系統(tǒng)檢修課程代碼實施學期3學分 5總學時 68講授學時0理實學時68先修課程 企業(yè)認識實習、汽車電工技術、汽車電子技術、汽車底盤機械系統(tǒng)檢修教學方法和手段項目教學教學組織 理論講授在多媒體教室進行, 實踐教學在校內(nèi)汽車實訓車間進行。課程考核平時表現(xiàn)20% +技能操作50% +考試30%是否校企合作開發(fā)課程 是（8）汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修 學習領域課程汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)檢修課程代碼實施學期 3學分 5總學時 68講授學時 0理實學時68先修課程 企業(yè)認識實習、汽車電工技術、汽車電子技術、汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)檢修教學方法和手段項目教學教學組織 理論講授在多媒體教室進行, 實踐教學在校內(nèi)汽車實訓車間進行。教學內(nèi)容汽車上坡無力故障檢修、手動變速器掛擋困難故障檢修、汽車底盤異響并伴有振動故障檢修、驅(qū)動橋異響的故障檢修、汽車高速行駛時車身振動故障檢修、汽車前輪輪胎異常磨損檢修、汽車轉(zhuǎn)向發(fā)飄故障檢修、汽車轉(zhuǎn)向沉重故障檢修、汽車制動跑偏故障檢修、汽車行駛中制動力不足故障檢修。常用半導體器件、基本放大電路、集成放大電路、直流電源、晶閘管電路、數(shù)字電路、觸發(fā)器及時序邏輯電路的基本知識課程考核課堂表現(xiàn)20% + 討論40% + 考試40%是否校企合作開發(fā)課程 是（4）汽車使用與維護 學習領域課程汽車使用與維護課程代碼實施學期 3學分 4總學時 52講授學時 30實訓學時22先修課程 企業(yè)認識實習、汽車維修工具的使用教學方法和手段案例教學、現(xiàn)場教學教學組織理論講授在多媒體教室進行,實踐教學采用現(xiàn)場教學方式教學目標汽車及其系統(tǒng)的認識與操作、汽車維修工具的使用及工作安全、汽車發(fā)動機的基本維護、汽車底盤的基本維護、汽車電氣系統(tǒng)的基本維護教學重點、難點以汽車使用與維護工作過程為主線，系統(tǒng)掌握汽車的使用方法和汽車檢查的維護作業(yè)教學內(nèi)容汽車總體認識、汽車使用方法、汽車維護，以及汽車檢測、維護、故障診斷技術規(guī)范課程考核課堂表現(xiàn)20% + 平時技能操作50% + 考試30%是否校企合作開發(fā)課程 是（5）汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)檢修 學習領域課程汽車發(fā)動機機械系統(tǒng)檢修課程代碼實施學期 2學分 4總學時 72講授學時 0理實學時72先修課程企業(yè)認識實習、汽車維修工具的使用、汽車機械基礎、汽車使用與維護教學方法和手段項目教學教學組織理論講授在多媒體教室進行,實踐教學在實訓室進行現(xiàn)場教學教學目標本門課程主要學習發(fā)動機機械總成的拆裝及零部件認識、發(fā)動機機體及曲柄連桿機構的檢修、發(fā)動機氣缸蓋及配氣機構的檢修、發(fā)動機水溫過高故障的檢修、汽油發(fā)動機進氣管回火故障的檢查與診斷、柴油發(fā)動機不能起動故障的檢查與診斷、發(fā)動機動力不足故障的檢修教學重點、難點汽車發(fā)動機各組成系統(tǒng)及總體的檢測與調(diào)試教學內(nèi)容 通過學習和訓練，使學生應能會使用常用量具和儀具；能規(guī)范地進行常用零件的檢測；知道重要零件的磨損極限；知道零件的可修與不可修；能進行可修零件的操作；掌握可修零件的修理標準；能正確選用零件；對不可修零件進行更換；會使用修理設備等。教學目標通過本課程的學習，使學生學會機械傳動裝置的主要參數(shù)的選擇，熟識平面連桿機構、凸輪機構、其它常用機構的組成，會對帶傳動和鏈傳動、齒輪傳動、蝸桿傳動、軸、軸承、輪系進行設計計算教學重點、難點 繪制中等復雜程度的典型機械零件圖及裝配圖。9.【專業(yè)核心課程介紹】（1） 汽車識圖 學習領域課程 汽車識圖課程代碼實施學期1學分4總學時82講授學時60實訓學時 22先修課程教學方法和手段項目教學、多媒體課件教學組織 在教室和機房、繪圖室采用單元教學與綜合實訓相結(jié)合方式，單元教學講授學時60。專項技能實訓是課內(nèi)實踐基礎之上的專門化訓練模塊，也是實踐教學的主要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學生掌握一種專項崗位技能。 31頂崗實習本實習環(huán)節(jié)是在學生完成本專業(yè)理論與實踐性教學完畢后，結(jié)合就業(yè)意向，由學生自主選擇，到汽車維修企業(yè)、汽車銷售和售后服務一體（4S）企業(yè)、汽車綜合性能檢測站、汽車保險企業(yè)、汽車運輸企業(yè)等進行的綜合性生產(chǎn)實習。 29汽車音響本課程主要學習汽車音響的組成、分類及特點，汽車音響的配置原則及配置方案，汽車音響電路識讀方法，汽車音響的結(jié)構與工作原理，汽車音響防盜與解碼方法，汽車音響的檢修以及汽車音響改裝實用技術等。通過學習和實訓，使學生掌握液壓傳動與液力傳動的基本理論與應用；液壓油的性質(zhì)、使用、防泄漏和防污染的措施。通過學習，能夠掌握汽車內(nèi)外部清潔與保養(yǎng)，汽車裝潢電器安裝與調(diào)試，汽車音響的升級與改裝，汽車飾品裝飾，汽車太陽膜貼裝，汽車內(nèi)飾翻新與改裝?！⊥ㄟ^學習，能夠掌握發(fā)動機的構造與底盤構造的工作原理英語，電控系統(tǒng)的維修與保養(yǎng)英語，汽車英文縮寫英語。熟練掌握汽車故障診斷的具體手段和方法，能夠比較熟練地運用檢測診斷設備對汽車進行不解體的故障診斷，對典型汽車故障進行綜合診斷分析；使學生能夠?qū)⑶懊嫠鶎W的專業(yè)知識融會貫通，為學生畢業(yè)后從事汽車故障診斷工作打下必備基礎。 24汽車底盤電控系統(tǒng)檢修本門課程主要學習自動變速器故障燈報警檢測、電控防滑差速器電路故障檢修、電控懸架臺架檢修、電動助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)（EPS）、電動液壓助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)（EHPS）試驗、ABS臺架試驗、ASR臺架試驗。通過學習和訓練，使學生能夠?qū)ζ囯娖髟O備中的常見的故障進行檢測與排除：內(nèi)容包括：⑴電源系統(tǒng)；⑵啟動系統(tǒng)；⑶點火系統(tǒng)；⑷汽車照明裝置；⑸汽車信號裝置；⑹汽車儀表、報警裝置；⑺輔助電器設備；⑻車電氣設備線路。能檢測具備汽車傳統(tǒng)底盤零部件與汽車傳統(tǒng)底盤常見故障。能檢測汽車傳統(tǒng)發(fā)動機零部件與汽車傳統(tǒng)發(fā)動機常見故障。通過學習和訓練，使學生能夠系統(tǒng)地掌握汽車整車及配件營銷的策略、藝術和具體方法。能夠制作汽車檢測試燈、汽車電子閃光器。能檢測基本電器元件、基本控制電路。 通過學習和訓練，學生能了解國產(chǎn)汽車的編號規(guī)則；能根據(jù)汽車性能指標正確評價汽車；會汽車注冊、上牌的基本操作；了解汽車保險、理賠的相關知識；知道汽車走合期使用的特殊要求、注意事項及保養(yǎng)；合理選用汽車運行材料；能知道汽車維護的分類和內(nèi)容；能正確解讀汽車保養(yǎng)手冊；會汽車換季保養(yǎng)； 會檢查和添加發(fā)動機潤滑油、冷卻液、汽車制動液；會檢查離合器踏板、制動器踏板和方向盤的自由行程；會閱讀故障燈，會根據(jù)儀表指示了解汽車運行狀況并能判斷故障；能正確判斷和排除汽車常見故障。 13汽車機械基礎通過本課程的學習，使學生熟識常用機構的工作原理和設計計算方法，會對常用機構進行設計計算，使學生具有必要的專業(yè)基礎理論知識，同時培養(yǎng)學生的專業(yè)意識、職業(yè)使命感及提高分析問題與解決問題的能力和再學習能力。通過本課程的學習，使學生了解機械制圖在工程中的重要性，了解國家制圖標準，掌握機械制圖基本知識，基本立體、組合體、機件表達方法及標準件與常用件零件圖、裝配圖的正確畫法，了解第三角投影圖的表達方式。通過實踐教學的各個環(huán)節(jié)，使學生更好地掌握公益勞動知識，掌握公益勞動技能，樹立正確的勞動觀念。通過學習此門課程，學生應了解職業(yè)發(fā)展的階段特點；認識個人的特性、職業(yè)的特性以及社會環(huán)境；了解就業(yè)形勢與政策法規(guī)；掌握基本的勞動力市場信息、相關的職業(yè)分類知識以及創(chuàng)業(yè)的基本知識；掌握自我探索技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能等，同時提高學生的各種通用技能，比如溝通技能、問題解決技能、自我管理技能和人際交往技能等。 掌握 PowerPoint 的基本使用方法，具備簡單幻燈片設計的能力。掌握計算機的發(fā)展及應用情況，具有軟硬件的基本知識。通過學習此門課程，學生應掌握扎實的英語語言基礎知識，為他們后續(xù)課程—專業(yè)英語的學習打下良好的基礎；學生應具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，從而進一步培養(yǎng)學生的英語綜合應用能力，幫助學生掌握良好的英語語言學習方法，增強學生自主學習英語的能力，幫助學生提高綜合文化素養(yǎng)。 5體育通過體育與健康課程的學習，使學生增強體能，掌握基本的體育與健康知識和運動技能。通過對大學生進行馬克思主義理論教育和思想品德的教育，適應大學生成長成才需要，幫助大學生科學認識人生，加強道德修養(yǎng)，樹立應有的法治觀念，成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。 2軍事理論與軍事技能訓練職業(yè)能力分析針對這些職業(yè)崗位及各崗位的工作任務從專業(yè)能力、方法能力、社會能力三方面進行職業(yè)能力分析。汽車保險勘查員代表車輛保險人對事故車輛進行現(xiàn)場勘查，鑒定車輛事故原因，確定車輛損失情況，撰寫勘查報告，對車輛修復費用進行評價并確認。汽車維修業(yè)務接待員通過交談了解客戶的維修要求，檢查汽車并確認維修內(nèi)容，簽訂維修合同等，獲得客戶認可，安排汽車維修并監(jiān)護維修進度，向客戶說明汽車修復情況和費用，解釋故障原因并指導客戶正確使用和維護汽車。6．【面向崗位（群）、工作任務與職業(yè)能力分析】通過崗位需求分析，確定典型工作任務和職業(yè)能力。3．【招生對象與學制】招生對象：高中畢業(yè)生或中職畢業(yè)生學 制：三年4.【畢業(yè)要求】（1）學分總學分為160學分。專業(yè)知識與專業(yè)能力；、制定維修計劃的能力；；、診斷、修理的能力；、檢查、修理的能力；6具有汽車一般維護與檢修的能力；7具有汽車駕駛能力。3．掌握汽車構造、原理、維修，汽車電器設備構造、原理、維修，汽車電控系統(tǒng)的結(jié)構、原理和檢修等專業(yè)理論知識。2013級機械設計與制造（汽車檢測與維修方向）專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：580101） 1．【人才培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，具備汽車檢測與維修技術的基本理論、基礎知識與技能，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新能力，能從事汽車檢測、維修、管理與服務等第一線崗位工作的高端技能型人才。4．掌握汽車檢測診斷設備的結(jié)構和工作原理，掌握汽車綜合性能的評價參數(shù)和影響因素。專業(yè)拓展能力；；。（2）計算機能力要求取得全國計算機等級考試一級證書。 汽車檢測與維修技術專業(yè)學生的職業(yè)崗位及各崗位典型工作任務。汽車維修業(yè)務主管制定維修車間年度工作計劃并實施，車間維修工和前臺業(yè)務人員配合管理，生產(chǎn)設備維護管理，檢查維修生成進度和產(chǎn)量，以保證完成工作計劃，處理客戶投訴。汽車運輸企業(yè)車輛技術主管制訂企業(yè)車輛年度維修計劃并組織實施，車輛維修技術檔案的管理，車輛運行性故障的分析，車輛修理方案的制訂和組織實施，組織駕駛員進行安全駕駛和節(jié)油駕駛教育。職業(yè)能力分析專業(yè)能力、功能及其相互關系的分析、修理，工具及設備使用、生產(chǎn)組織、檢查和質(zhì)量控制、故障、損傷、事故的檢測、鑒定、分析、評估、應用、轉(zhuǎn)訓方法能力正確的工作方法；學習和應用汽車新技術的能力；查找和利用資料的能力；邏輯分析能力社會能力良好的職業(yè)道德；與客戶交流的能力；與同事交流、協(xié)商及合作的能力；勞動保護、環(huán)境保護的意識7．【課程體系的構建與專業(yè)核心課程的開發(fā)】職業(yè)能力階次培養(yǎng)高級能力大修作業(yè)、電控故障診斷與排除、車載網(wǎng)絡系統(tǒng)的檢測、汽車維修技師作業(yè)、汽車疑難雜癥故障診斷與排除、車間管理與生產(chǎn)協(xié)調(diào)、新能源汽車(電動汽車)檢測與維修、汽車環(huán)保和節(jié)能 (電動汽車)檢測與維修中級能力一般的換件工作、小修作業(yè)、一般故障診斷與排除、班組管理與生產(chǎn)協(xié)調(diào)、汽車駕駛 4．汽車駕駛實訓初級能力換機油、清洗濾清器、換輪胎、鉗工作業(yè) 課程體系遵循學生的認知規(guī)律和職業(yè)成長規(guī)律，由易到難，由單一到復雜，系統(tǒng)設計基礎知識和實踐能力訓練體系，實現(xiàn)知識、技能、素質(zhì)的同步提高，培養(yǎng)學生的職業(yè)能