【總結(jié)】.....XXX戰(zhàn)略人才培養(yǎng)方案-“雄鷹”計(jì)劃§1、總則第一條目的建立和完善公司人才培養(yǎng)機(jī)制,通過制定有效的人才培養(yǎng)與開發(fā)計(jì)劃,合理地挖掘、開發(fā)、培養(yǎng)公司戰(zhàn)略后備人才隊(duì)伍,建立我們公司的人才梯隊(duì),為公司的可持續(xù)發(fā)展提供
2025-04-26 06:37
【總結(jié)】三亞城市職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)方案匯編二〇一三年七月教務(wù)處151/153目錄 1 10 24 34 46 59 71 81 92 104 115 127酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、學(xué)制(一)學(xué)制:3年(二)招生對(duì)象:普通高中畢業(yè)生和具有高中文化程度
2025-04-30 08:59
【總結(jié)】電子產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè),一直被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。目前我國已成為世界電子產(chǎn)業(yè)大國,包括電子產(chǎn)品設(shè)備的制造、電子元器件的制造、IC設(shè)計(jì)與制造、封裝測(cè)試、消費(fèi)類電子的生產(chǎn)等。近些年中國電子設(shè)備制造業(yè)每年以10%-20%的速度增長(zhǎng),生產(chǎn)規(guī)模已經(jīng)據(jù)世界第三位,電子設(shè)備制造企業(yè)對(duì)不同層次的人才需求也越來越大。?“十二五”期間,湖北省將鞏固發(fā)展電子產(chǎn)業(yè)鏈,相繼落戶武漢的中芯國際項(xiàng)目和
2025-04-23 05:06
【總結(jié)】文件編號(hào)文件名稱儲(chǔ)備人才培養(yǎng)管理制度SJ/GZ02,14總則一、目的和作用建立和完善公司人才培養(yǎng)機(jī)制,通過制定有效的管理崗位繼任者和儲(chǔ)備備人才甄選計(jì)劃以及崗位輪換計(jì)劃、在職培訓(xùn)等人才培養(yǎng)與開發(fā)計(jì)劃,合理地挖掘、開發(fā)、培養(yǎng)后備人才隊(duì)伍,以便建立我公司的人才梯隊(duì),為公司可持續(xù)發(fā)展提供人才
2025-04-22 22:48
【總結(jié)】物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼(一)專業(yè)名稱:物流管理(二)專業(yè)代碼:630903二、入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限全日制3年。實(shí)行彈性學(xué)制,學(xué)生可通過學(xué)分認(rèn)定、積累、轉(zhuǎn)換等辦法,在2-6年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類(代碼)所屬專業(yè)類(代碼)對(duì)應(yīng)行業(yè)(代碼)主要職業(yè)類別(代碼)主要
2025-05-14 12:00
【總結(jié)】物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案-0-物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案物流管理專業(yè)2020年1月修訂物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案
2024-11-13 23:24
【總結(jié)】目錄第一部分物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案..................................................2一、專業(yè)名稱與代碼..........................................................................2二、招
2025-05-14 04:15
【總結(jié)】附件2高等職業(yè)教育物流管理專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)指導(dǎo)方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求,以提高學(xué)習(xí)者的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨,倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的教育培訓(xùn)理念和建立多樣性與選擇性相統(tǒng)一的教學(xué)機(jī)制,通過綜合和具體的職業(yè)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),突出高等職業(yè)教育的特色,全面提高學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。根據(jù)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀需求及勞動(dòng)力市場(chǎng)
2025-05-10 12:46
【總結(jié)】物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案 (普通)河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院二〇一三年六月目錄一、專業(yè)名稱與代碼 2(一)專業(yè)名稱 2(二)專業(yè)代碼 2二、招生對(duì)象與學(xué)制 2(一)招生對(duì)象 2(二)基本學(xué)制 2三、專業(yè)就業(yè)面向 2(一)就業(yè)范圍 2(二)就業(yè)崗位 3四、專業(yè)人才培養(yǎng)
【總結(jié)】人才培養(yǎng)制度和方案一、制度事務(wù)所(公司)人才培養(yǎng)制度第一章總則第一條目的)m)~,x1i,s.w建立和完善人才培養(yǎng)機(jī)制,通過制定有效的關(guān)鍵崗位繼任者和后備人才甄選計(jì)劃,為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供人力資本。%u)a第二條原則3x:堅(jiān)持“內(nèi)部培養(yǎng)為主,外部引進(jìn)為輔”的培養(yǎng)原則。第三條人才培養(yǎng)目標(biāo)$v.]0[??O4C
2025-06-06 00:05
【總結(jié)】第*條人才培養(yǎng)(一)目標(biāo)基于人才盤點(diǎn)的結(jié)果,通過“7:2:1”復(fù)合人才培養(yǎng)模式,以高潛質(zhì)人才為核心,搭建分類別、分層級(jí)式的人才培養(yǎng)體系,為關(guān)鍵崗位員工提供有規(guī)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng),提升在崗關(guān)鍵崗位人員技能,并重點(diǎn)打造一支專業(yè)過硬、能力全面的關(guān)鍵崗位人才隊(duì)伍,全力支持業(yè)務(wù)發(fā)展。(二)主要策略1、基于人才盤點(diǎn)的結(jié)果,整合公司人才培養(yǎng)資源;2、把“鋼用在刀刃上”
2025-04-25 00:02
【總結(jié)】中高級(jí)管理人員及后備人員培養(yǎng)方案1/49目錄培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)..................................................................................................................21基于組織層面的需求分析–建行的
2025-05-13 22:04
【總結(jié)】太陽能光電應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案論證報(bào)告第一部分:人才培養(yǎng)方案制訂的基本過程和依據(jù)一、依據(jù)根據(jù)《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、《山東省人民政府關(guān)于加快建設(shè)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的意見》(魯政發(fā)〔2012〕49號(hào))、《山東省高等教育內(nèi)涵提升計(jì)劃(2011-2015年)》等文件精神,依據(jù)教育部職業(yè)教育與成人教育司制定的
2025-04-30 09:00
【總結(jié)】 XingtaiPolytechnicCollege建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)—人才培養(yǎng)方案成果材料建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)二、教育類型及學(xué)歷層次教育類型:高等職業(yè)教育學(xué)歷層次:大專三、招生對(duì)象普通高中畢業(yè)生四、學(xué)制三年五、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向建筑裝飾工程公司中圖紙繪制、方案設(shè)
2025-05-04 00:16
【總結(jié)】軟件服務(wù)外包(JEE方向)培養(yǎng)方案(三年制)一.培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)既掌握有計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的基本理論,又具有一定的實(shí)際操作能力的應(yīng)用型技術(shù)人才,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場(chǎng)的需求,熟悉IT英語的應(yīng)用和國際軟件行業(yè)及軟件外包的工作流程和規(guī)范,掌握主流編程語言(Java)、開發(fā)平臺(tái)及數(shù)據(jù)庫技術(shù),具有團(tuán)隊(duì)合作精神,了解行業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí),能按照發(fā)包企業(yè)設(shè)計(jì)要求完成相關(guān)的功能模塊設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試等工
2025-04-26 03:43