名師工作室實施計劃方案參考資料全-wenkub
2023-05-10 00:50:03 本頁面
【正文】 學(xué)工作各方面成績，建立成員工作檔案。3 進(jìn)行課題申報相關(guān)培訓(xùn)，確定各個成員的研究課題，指導(dǎo)填寫教科研課題申報表。，認(rèn)真完成各項任務(wù)。，熱愛教育事業(yè)，堅持以人為本的育人思想，全面落實素質(zhì)教育各項要求。潘集區(qū)：盛俠以潘集區(qū)第六小學(xué)為中心，開展青年教師培養(yǎng)活動，做好工作室在潘集片區(qū)內(nèi)的各項活動的組織與協(xié)調(diào)。田家庵區(qū)：路平以田區(qū)第十八小學(xué)為中心，開展青年教師培養(yǎng)活動，做好工作室在田家庵片區(qū)內(nèi)各項活動的組織與協(xié)調(diào)。（二）通聯(lián)組組長：倪明組員：陳笠瑋、胡亞丹、葛霞、陳燕負(fù)責(zé)工作室成員的通訊聯(lián)絡(luò)，做好各項活動組織與管理工作。四、教學(xué)指導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，是工作室的中心任務(wù)，其中基本內(nèi)容有：一是對工作成員的教學(xué)指導(dǎo)，主要包括教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、教學(xué)科研等方面。行動研究主要指課堂教學(xué)實踐研究與教學(xué)技能專題培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)教師課堂教學(xué)能力。（3）小學(xué)語文單元習(xí)作教學(xué)指導(dǎo)策略研究。建立以工作室成員為引導(dǎo)的青年教師培養(yǎng)體系，培養(yǎng)一批優(yōu)秀青年骨干教師。明：市級區(qū)域名師，市級學(xué)科帶頭人，全能型教師陳笠瑋：市級區(qū)域名師，引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)及其研究工作室成員專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展的主要措施促進(jìn)工作室成員專業(yè)成長和發(fā)展的主要措施有以下幾個方面：通過小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，不斷提升學(xué)科教學(xué)理論修養(yǎng)，以及學(xué)科教學(xué)基本規(guī)律和要求的認(rèn)識，積極探究新形勢下小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)的新動態(tài)、新發(fā)展。燕：市級區(qū)域名師，引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)及其研究葛燕：市級區(qū)域名師，市級學(xué)科帶頭人，蘇平：市級區(qū)域名師，引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)及其研究曹緒娟：市級區(qū)域名師，引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)及其研究周姍姍：市級區(qū)域名師，引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)及其研究朱金鳳：市級區(qū)域名師，市級學(xué)科帶頭人，全能型教師盛團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮名師工作室團(tuán)隊的示范帶動作用。進(jìn)行小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)研究，積極引領(lǐng)并帶動我市小學(xué)語文教學(xué)改革不斷深入。.. .. .. ..淮南市小學(xué)語文名師工作室工作方案開展青年教師培養(yǎng)活動，促進(jìn)青年教師不斷取得專業(yè)新發(fā)展。工作室成員專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)根據(jù)工作室成員不同的培養(yǎng)要求，工作室成員在專業(yè)成長和發(fā)展方面的主要目標(biāo)如下：安子娟：市級區(qū)域名師，市級學(xué)科帶頭人。進(jìn)行課堂教學(xué)基本技能培訓(xùn)，堅持開展精品課例打磨與展示活動，不斷提高課堂教學(xué)效率。三、課題研究研究的主要內(nèi)容課題研究的主題及內(nèi)容要緊密結(jié)合工作室培養(yǎng)目標(biāo)、要求以及成員在教學(xué)中的實際需要確定。研究的主要方法研究方法主要是文獻(xiàn)研究及行為研究。研究的預(yù)期成果及呈現(xiàn)方式成果及呈現(xiàn)有三個方面：第一，以課題研究成果以及學(xué)科教學(xué)論文為主的研究性成果。二是工作室成員對結(jié)對青年教師的指導(dǎo)，主要是課堂教學(xué)指導(dǎo)。其中通訊員倪明，資料員胡亞丹。大通區(qū)：曹緒娟以洛河中心小學(xué)為中心，開展青年教師培養(yǎng)活動，做好工作室在大通片區(qū)內(nèi)各項活動的組織與協(xié)調(diào)。毛集區(qū)：黃燕以毛集實驗小學(xué)為中心，開展青年教師培養(yǎng)活動，做好工作室在毛集片區(qū)內(nèi)的各項活動的組織與協(xié)調(diào)。，積極爭取并創(chuàng)造學(xué)習(xí)研修的條件與機(jī)會，不斷提高教育教學(xué)基本素養(yǎng)。，并在活動中充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)與指導(dǎo)作用。七、工作行事歷（）月份 序號 工作內(nèi)容五月 1 制訂工作室規(guī)章制度，進(jìn)行責(zé)任分工；制訂并研討三年工作規(guī)劃及年度工作要求。4 了解成員教學(xué)基本素養(yǎng)情況，根據(jù)成員不同情況確定上半年度培養(yǎng)內(nèi)容。七月 1 進(jìn)行教育專著集中閱讀，開展典型課例評議。 進(jìn)行下學(xué)期研究課備課研討。十月 1 繼續(xù)進(jìn)行研討課試教研磨活動。十二月 1 繼續(xù)開展名師工作室成員教學(xué)展示活動。景東縣小學(xué)語文萬靜萍名師工作室實施方案工作室成員主要以小課題或校本問題為突破口，立足課堂，進(jìn)行深入開展研究，以課例或?qū)ｎ}形式著實解決新課程教學(xué)中存在的疑難困惑。在觀察體驗、專業(yè)引領(lǐng)、學(xué)習(xí)思考、參與研究、實踐總結(jié)、共同發(fā)展的反復(fù)過程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1