【正文】 給孩子接種疫苗。六、 嚴格執(zhí)行食堂“五四” 制和食品衛(wèi)生要求，不買腐爛變質(zhì)的食物，不買三無產(chǎn)品，嚴格做到生熟分開，搞好食具消毒，搞好食品衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，嚴防食物中毒、防鼠、防蠅。每月計算一次營養(yǎng)量。八、 財產(chǎn)保管員要嚴格制度、照章辦事，如有不合理的，不符合手續(xù)的，保管員有權(quán)組和拒付。四、 凡調(diào)入拔出或購置的固定設(shè)備，必須憑由主管領(lǐng)導(dǎo)簽字的單據(jù)，保管員方能登記入賬銷賬。 請假必須有請假手續(xù)，未手續(xù)造成考勤統(tǒng)計失誤。 園長請假無論時間長短，在直接向分管局領(lǐng)導(dǎo)請假。 嚴格執(zhí)行考勤登記制度，由教研組長負責(zé)全體教職工考勤，月底統(tǒng)計后交園長審批。幼兒園考勤制度一、 出勤和考勤 幼兒園實行全員坐班制，按規(guī)定的時間上下班。二、 請假審批程序，權(quán)限及手續(xù) 教職工因事因病請假，根據(jù)局有關(guān)規(guī)定，必須履行請假手續(xù)，手續(xù)完備后方可離崗。 教職工婚假7天，晚婚條件的教師（男25周歲、女23周歲）可以延長半個月。財產(chǎn)保管制度一、 由財產(chǎn)保管員對全園財產(chǎn)負責(zé)管理，分管員為各班組長，各班管理員要認真負責(zé)，勤儉節(jié)約當(dāng)好管家人。五、 保管員與安全保衛(wèi)小組密切配合，定期檢察、維修大型玩具、家具、設(shè)備等以保安全，須大修或報廢的另訂計劃交園長安排，報請維修或報廢。九、 保管員每學(xué)期向領(lǐng)導(dǎo)報告工作一次，并把今后工作計劃安排以及增加設(shè)備等，申報領(lǐng)導(dǎo)，爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo)。三、 早晨9點，保育園將幼兒出勤人數(shù)報告食堂，準確掌握幼兒人數(shù)，避免食物不足或浪費。幼兒園預(yù)防傳染病措施孩子是祖國的未來，為保證孩子的身體健康，讓家長放心的把孩子送來幼兒園，我園堅決落實市衛(wèi)生局，市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)魯衛(wèi)疾控12號文件有關(guān)加強學(xué)校傳染病防控工作的通知》等有關(guān)文件精神，有效控各類傳染病在幼兒園的發(fā)生和流行，具體工作如下： 建立健全安全管理制度。 各班每天通風(fēng)換氣，使空氣流通。 做好教師防控疾病培訓(xùn)工作，園所定期召開安全工作會議。 每學(xué)期初，教研組長根據(jù)園里統(tǒng)一部署和小組實際情況，定好本學(xué)期計劃。 值班人員必須嚴守崗位，認真履行值班制度，克盡職守，不得擅自離崗位，做個人私事。 嚴禁各種商販進入校園或在校門口擺攤叫賣。安全演習(xí)活動記錄我園于2011年10月5日舉行火災(zāi)逃生演習(xí)活動，下午3:30分，隨著一陣尖銳的消防警報聲響起，全園幼兒在教師的帶領(lǐng)下，迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰伏身，緊張而有序地按預(yù)定疏散路線，從“火場”逃離，疏散到幼兒園的操場上，全園教工分工明確，各行其責(zé)，整個活動井然有序，從報警聲響起到幼兒全部集合到安全地帶，用時不到3分鐘。 幼兒進餐前教師對幼兒進行衛(wèi)生教育，防止意外事故的發(fā)生；如：燙傷、噎食等。 經(jīng)常對幼兒進行防火、防電等安全知識的教育，嚴禁幼兒自己玩火、玩電。 幼兒入園離園時，教師與家長面對面交接。1 園領(lǐng)導(dǎo)及教師要定期檢查林型玩具及班內(nèi)物品，玩玩具，發(fā)現(xiàn)損壞及時維修，以防意外事故的發(fā)生。 發(fā)揮幼兒的紐帶作用，從“欣賞”到“分享”。幼兒園家庭在教育孩子方面各行其道，有合作的意識卻沒有實際的行動。一、 了解家長的需求，變“希望家長做”為“指導(dǎo)家長做”案例1.“小貼畫”；在剛?cè)雸@的家長會上，我就用小貼畫獎勵孩子們的例子指導(dǎo)家長，“一定要孩子得到的獎品，對孩子的成績及時給予贊賞和獎勵，您可以把它貼在當(dāng)天的日歷上保存起來，就像冠軍保存獎杯、獎牌一樣，表示對孩子的成績很在意，激勵孩子還想再次得到，過了一段時間，有些家長主動反映說：“我和孩子已經(jīng)攢了18個小貼畫，如果孩子在家表現(xiàn)好，如今得到了我們的獎勵”，“孩子現(xiàn)在本事大了，開始評價爸爸媽媽爺爺奶奶了，有時也覺得我們表現(xiàn)好，還給我們獎勵小貼畫真有趣。二、 發(fā)揮幼兒園的紐帶作用，從“欣賞”到“分享”案例“幼兒作品展示壁”一天可穎小朋友帶來他制作的沙畫送給我 ，我請她把沙畫展示給大家看，孩子們高興地鼓起掌來，我擁抱著她說“你真棒”并把沙畫鄭重地貼在墻壁上，之后告訴小朋友們也可以照著做，第二天，有很多小朋友帶來了不同圖案的沙畫，我都一一展示在墻壁上，有一天可穎小朋友奶奶還告訴我說，她在家里制作時的認真勁，睡覺時都放在枕邊，她是多少看重自己的作品，當(dāng)我把這件事以后告訴小朋友時，小朋友們又響起了熱烈的掌聲，那么肯定與鼓勵是我意料之外的，可穎更是一臉的自豪與滿足，在以后的日子里，總會有孩子獎在家與父母制作各種小作品，墻上也經(jīng)常會貼上各種作品，孩子與家長的參與熱情也空前高漲。孩子的成長離不開物質(zhì)文明，但更離不開精神文明，積極向上的健康心態(tài)，是孩子健康成長的法寶，第次看到孩子聰明懂事的樣子，我都在心里感謝老師的辛勤付出和細心的教導(dǎo)。 幼兒家長家長學(xué)校講座10月4日，受華納幼兒園園長教師的再三邀請，到園給家長們做講座。在1個多小時的講座中，家長們聽的很認真，出門的時候，一位帶著大班孩子的家長說，我們聽的太晚了，我說，不會你們應(yīng)該一直都做的很不錯，我也一直感慨，誰說農(nóng)村幼兒園的家長不懂教育，誰說家長不好學(xué)，誰說農(nóng)村家長工作不好做好，今天我看到的家長好學(xué)的情況就是一個說明，家長不是不愿意配合，只是他不知道該做什么，該關(guān)注什么。 教師也可以通過開放日活動更好的了解家長一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標，另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方工推測家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。 第一節(jié)教育活動按照觀摩課要求進行。 在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面各全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細節(jié)處理，使每個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要有耐心。1. 介紹幼兒園使用的教材；2. 簡單介紹幼兒在園的一日活動安排；3. 介紹本學(xué)期關(guān)于家長工作的設(shè)想。1. 介紹幼兒園教職工的基本情況；2. 介紹幼兒園基本情況；3. 本園幼兒的家庭情況；4. 簡介幼兒園的辦園發(fā)展思路；二、劉副園長幼兒園教育教學(xué)方面的問題。四、與家長個別交流幼兒情況。三、班主任介紹班級幼兒情況以及對家長的配合提出要求 1. 介紹本班幼兒的基本情況；2. 介紹本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標以及具體開展情況；3. 介紹10月份主題活動的開展情況，提出了需要家長幫助配合的內(nèi)容；4. 根據(jù)本班幼兒情況分析中的弱勢分析，對家長提出針對性的家庭教育；5. 強調(diào)每天與幼兒交談的重要性。1. 介紹幼兒園教職工的基本情況；2. 介紹幼兒園基本情況；3. 本園幼兒的家庭情況；4. 簡介幼兒園的辦園發(fā)展思路；二、劉副園長幼兒園教育教學(xué)方面的問題。四、與家長個別交流幼兒情況。三、班主任介紹班級幼兒情況以及對家長的配合提出要求 1. 介紹本班幼兒的基本情況；2. 介紹本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標以及具體開展情況；3. 介紹10月份主題活動的開展情況，提出了需要家長幫助配合的內(nèi)容；4. 根據(jù)本班幼兒情況分析中的弱勢分析，對家長提出針對性的家庭教育；5. 強調(diào)每天與幼兒交談的重要性。1. 介紹幼兒園教職工的基本情況；2. 介紹幼兒園基本情況；3. 本園幼兒的家庭情況；4. 簡介幼兒園的辦園發(fā)展思路；二、劉副園長幼兒園教育教學(xué)方面的問題。四、與家長個別交流幼兒情況。3. 不定期抽查和定期交流學(xué)習(xí)筆記，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。1） 以幼兒園為基礎(chǔ)，教育內(nèi)容要多種多樣，注重教室分層培養(yǎng)；2） 開展幼小銜接工作，幼兒園主動與小學(xué)低段教師聯(lián)系，如何做好幼小銜接；3） 讓家長跟著教師走，不能一味聽從家長的，教一些學(xué)科性的東西。同時在實施教育活