【總結(jié)】《君子之風(fēng)》(重點(diǎn)版)編撰洪申健時(shí)間2010年12月編號(hào)05一、核心解讀:君子一詞在孔子以前的文獻(xiàn)如《尚書》《詩經(jīng)》中就已提及。它最初的涵義是指大夫以上的當(dāng)權(quán)者,當(dāng)時(shí)并無明顯的人格特征??鬃咏栌昧诉@一稱謂,并賦予它新的內(nèi)涵,使之成為儒家培養(yǎng)人才的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),成為儒家的理想人格。在《論語》中前后總共有一百多處提及“君子”。那么,到底什么樣的人才能稱為君子?
2025-08-05 15:29
【總結(jié)】填寫下列句子中空缺的內(nèi)容:“求!君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。丘也聞?dòng)袊屑艺?,,不患貧而患不安。蓋,,安無傾。夫如是,故遠(yuǎn)人不服,。既來之,。今由與求也,相夫子,遠(yuǎn)人不服而不能來也,也;而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂,不
2024-12-05 09:24
【總結(jié)】出辭氣遠(yuǎn)鄙倍制作浙江浦江二中黃旭寶8-4曾子有疾,孟敬子問(1)之。曾子言曰:“鳥之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善。君子所貴乎道者三:動(dòng)容貌,斯遠(yuǎn)暴慢(2)矣;正顏色(3),斯近信矣;出辭氣(4),斯遠(yuǎn)鄙倍(5)矣?;e豆之事,則有司(6)存?!?/span>
2025-11-08 15:29
【總結(jié)】君子之風(fēng)君子?小人??儒家文化是以“人”為中心的倫理型文化。《論語》把人細(xì)分成圣人、賢人、惠人、善人、君子、士人、眾人、野人、小人,又歸并為圣人、君子、眾人、小人四大類?!笆ト恕彪y做到,“小人”遭唾棄,“眾人”雖是主體,而最受推崇的是“君子”。?《論語》中提到君子的地方有107次,提到小人的地方有23次,可
2025-08-05 00:49
【總結(jié)】知其不可而為之14-20陳成子(1)弒簡公(2)??鬃鱼逶《?,告于哀公曰:“陳恒弒其君,請(qǐng)討之?!惫唬骸案娣蛉樱?)?!笨鬃釉唬骸耙晕釓拇蠓蛑螅?),不敢不告也。君曰‘告夫三子’者?!敝?)三子告,不可??鬃釉唬骸耙晕釓拇蠓蛑螅桓也桓嬉?。”「注釋」(4)從大夫之后:孔子曾任過大夫職,但此時(shí)已經(jīng)去官家居,
2025-11-09 08:26
【總結(jié)】鏈接:高耀潔的道德勇氣知其不可而為之:知道行不通卻還要去做弒:殺夫三子:那以:因?yàn)橹痈妫旱娇桑和饪鬃友Y衛(wèi)道,不敢不告。探究:孔子去報(bào)告時(shí)為何要“沐浴而朝”?表明孔子對(duì)此事的重視。探究:為何反復(fù)申說自己“不敢不告”?一方面說明孔子仍用大夫的政
【總結(jié)】高二語文校本學(xué)習(xí)資料編制人:蘇立光印480份2020年1月4日班級(jí):姓名:《論語》選讀背誦檢測題1、子曰:“為政以德,譬如北辰,_____________________?!保ǎ?、道之以政,齊之以刑,民免而無恥;,,
2025-11-06 18:00
【總結(jié)】知其不可而為之----------《論語》知其不可而為之:知道行不通卻還要去做弒:殺夫三子:那以:因?yàn)橹痈妫旱娇桑和饪鬃友Y衛(wèi)道,不敢不告。探究:孔子去報(bào)告時(shí)為何要“沐浴而朝”?表明孔子對(duì)此事的重視。探究:為何反復(fù)申
【總結(jié)】先秦諸子選讀之《論語》選讀第七課好人不好學(xué),其蔽也愚鄒城市兗礦第一中學(xué)劉永芳2022年11月30日1、孔子曰:“生而知之者,上也;學(xué)而知之者,次也;困而學(xué)之,又其次也;困而不學(xué),民斯為下矣。”【譯文】孔子說:“生下來就知道(生下來就有知識(shí)),這
2025-08-04 23:14
【總結(jié)】《〈論語〉選讀》第一、二、四、十四課備課思考臺(tái)州一中:董琳諸子以孔子為第一人,諸子之書以《論語》為第一部。——蔡伯潛《諸子通考·緒論》總說:《論語》及其教學(xué)一,《論語》的歷史價(jià)值:《論語》是記載孔子及其學(xué)生
2024-12-08 21:23
【總結(jié)】第一單元:《論語》選讀第一課:天下有道,丘不與易也 (給孔子),說:“到這個(gè)地方的君子,我不曾有不得見面的。”隨行的弟子把他引見給了孔子。這位官員出來,說:“諸位何必為孔子喪失(官位)擔(dān)憂呢?天下沒有德政已經(jīng)很久了,上天將借夫子來宣揚(yáng)大道?!薄㈣钅?兩個(gè)在水洼地里勞動(dòng)的高大魁梧的人)并力一起耕種,孔子從那兒經(jīng)過,叫子路去打聽渡口。長沮說:“那個(gè)手拉韁繩駕御車馬
2025-06-22 20:18
【總結(jié)】第一篇:先秦諸子選讀中《論語》翻譯 第一單元:《論語》選讀第一課:天下有道,丘不與易也 (給孔子),說:“到這個(gè)地方的君子,我不曾有不得見面的?!彪S行的弟子把他引見給了孔子。這位官員出來,說:“諸...
2025-10-19 17:28
【總結(jié)】第一篇:史記選讀教案系列之屈原列傳 屈原列傳 教學(xué)目標(biāo): 1、了解屈原的理想追求和高尚人格,理解屈原在中國文化進(jìn)程中所起的作用。 2、學(xué)習(xí)本文采用夾敘夾議的方式凸顯人物品格和精神的寫法。 3...
2025-10-26 02:06
【總結(jié)】一年之計(jì)莫如樹谷,十年之計(jì)莫如樹木,終身之計(jì)莫如樹人。<<管子.權(quán)修>>誨人不倦huì?【教學(xué)目標(biāo)】?1.掌握習(xí)、趨、憤、與、素、諸等詞在文中的含義。?2.理解并積累成語:有教無類、誨人不倦、不憤不啟、不悱不發(fā)、舉一反三、聞一知十、
2025-11-10 13:28
【總結(jié)】在所有飛翔的昆蟲里,我一直對(duì)蝴蝶抱有某種好感,原因也許是蝴蝶與生俱來的美麗。確切地說,蝴蝶的美麗并不是與生俱來的。在成為一只美麗的蝴蝶之前,它必須經(jīng)過怎樣艱難和痛苦的蛻變,哲思短章飄舞一次美麗一次并不是我所能夠想象的。自然,教科書上有著更為細(xì)致的說明,但是,一些更為真實(shí)的痛苦歷程卻常常被我漫不經(jīng)心地忽略了。人總是習(xí)慣于注意那些美麗的結(jié)果
2025-11-08 14:45