20xx語文版語文選修第11課誨人不倦2-wenkub
2022-11-30 13:28:26 本頁面
【正文】 有恥且格。聞詩，聞禮，又聞君子 之遠 其子也?！粚W(xué)禮，無以立?！粚W(xué)詩，無以 言。” 人人都有接受教育，不斷完善自我的需要 子 以 四教：文，行，忠，信。 當(dāng)然，必須指出的是孔子雖然主張人人都有受教育的權(quán)利，但他所說的“ 人 ” 不包括占人類一半的婦女。但經(jīng)孔子的教育，最終都成為高才生。從民族看，大多數(shù)是華夏族的，也有少數(shù)民族的。 二是指 “ 等類 ” ，即奴隸主貴族森嚴的 等級。 ? “唯上知與下愚不移”強調(diào)先天因素的作用， 是先驗論、天才論的觀點?！? 子曰：“唯 上 知 與 下 愚 不移。n xu224。 ? 4．領(lǐng)悟孔子“有教無類”“啟發(fā)誘導(dǎo)”“因材施教”等教育原則和方法 字音提示： 知 閔 子 騫 冉 伯牛 仲 弓 陳 亢 悱 隅 諂 切 磋 倩 1 絢 zh236。 ＜＜管子．權(quán)修＞＞ 誨人不倦 hu236。 ? 【 教學(xué)目標 】 ? 1．掌握習(xí)、趨、憤、與、素、諸等詞在文中的含義。 mǐn qiān rǎn zh242。n 有教無類 誨人不倦 不憤不啟 舉一反三 聞一知十 切磋琢磨 成語 繪事后素 各得其所 述而不作 信而好古 告往知來 一隅三反 詩禮之訓(xùn) 教育作用 教育對象 教育內(nèi)容 教學(xué)方法和原則 教師素養(yǎng) （ ） () ( ) ( ) ( ) 教育的作用 子曰：“性相近也， 習(xí) 相遠也。” 習(xí)染 上等的 下等的 這兩章如何與“教育的作用”相聯(lián)系起來？ 通“智”，智者，形容詞作名詞 愚者，形容詞作名詞 人的天性是相近的，通過教育使人的品行智力千差萬別，即教育可以改變?nèi)恕? 孔子重視教育，主張因材施教，認為“君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也”，以與人為善的態(tài)度鼓勵“難與言”的互鄉(xiāng)人進步，這些都說明孔子在實踐中基本是堅持反映論的。 孔子招收的學(xué)生是不論出身貴賤和等級的。所以何晏認為，有教無類“言人所在見教，無有貴賤種類也” 。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，顏回好學(xué)，宰予懶惰，但孔子都招為學(xué)生?！?唯女子與小人不可教也 ” ，孔子的三千弟子中沒有一個是女性。（ ） 陳亢問 于 伯魚曰：“子亦有 異聞 乎？”對曰：“未也?！幫?而 學(xué)詩?！?
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