物質(zhì)的推斷教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2023-05-02 06:19:01 本頁面
【正文】 材料、工業(yè)生產(chǎn)石灰、補(bǔ)鈣劑、實(shí)驗(yàn)室制CO除CaCl2中的鹽酸Na2CO3：洗滌劑、做饅頭去酸性物質(zhì)并使其松軟、用于造紙和紡織業(yè)、泡沫滅火器的填充物NaHCO3：發(fā)酵粉、治療胃酸過多、干粉滅火器的填充物、皮膚上沾了濃硫酸，用大量水沖洗后涂3%~5% NaHCO3的溶液③CuSO4：農(nóng)業(yè)殺菌劑、波爾多液、泳池消毒、檢驗(yàn)水，溶于水顯藍(lán)色有機(jī)物：①CH4：沼氣、天然氣、可燃冰，氣體化石燃料、大量燃燒會產(chǎn)生溫室效應(yīng)②C2H5OH：酒精、有特殊香味、可再生能源、作飲料、醫(yī)療消毒殺菌、實(shí)驗(yàn)室用得最多的燃料③CH3COOH：調(diào)味、廚房中可用其區(qū)別食鹽和純堿、除水垢、制無殼雞蛋 四、物質(zhì)的溶解性鹽的溶解性含有鉀、鈉、硝酸根、銨根的物質(zhì)都溶于水 含Cl的化合物只有AgCl不溶于水，其他都溶于水；含SO42離子 的化合物只有BaSO4 不溶于水，其他都溶于水含CO32 的物質(zhì)只有K2CONa2CO（NH4)2CO3溶于水，其他都不溶于水堿的溶解性溶于水的堿有：氫氧化鋇、氫氧化鉀、氫氧化鈣、氫氧化鈉和氨水，其他堿不溶于水。酒精為有特殊氣體的液體。接下來我們來快速回憶所學(xué)的知識點(diǎn)。 六、教學(xué)過程復(fù)習(xí)導(dǎo)入：(5分鐘)展示課件什么是推斷題？就是利用物質(zhì)的性質(zhì)，根據(jù)題目中實(shí)驗(yàn)的步驟和現(xiàn)象，運(yùn)用物質(zhì)的特性，經(jīng)過分析、推理作出正確的判斷，以確定所給的物質(zhì)是什么物質(zhì)，不可能是什么物質(zhì)。難點(diǎn)：找出推斷題中的突破口。過程與方法：通過知識點(diǎn)梳理、讓學(xué)生養(yǎng)成對所學(xué)習(xí)知識的總結(jié)歸納，把零散的知識進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化。引導(dǎo)學(xué)生找出推斷題中的突破口。三、課型：復(fù)習(xí)課四、復(fù)習(xí)內(nèi)容分析：在九年級整個階段，本?！段镔|(zhì)的推斷》涉及知識點(diǎn)多幾乎涉及所有知識，而且零散，平時我們要一個多星期才能復(fù)習(xí)完，要濃縮在40分鐘時間里，無論是學(xué)生還是老師都很難，特別要達(dá)到一定的效果，是特別考驗(yàn)老師的能力、技能。例如：下圖是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B、C三種物質(zhì)間的關(guān)系如下。（
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