【正文】 ）配套實驗∕作業(yè)實驗報告課后小結(jié)課次6教學(xué)課題交流發(fā)電機和調(diào)壓器的類型、結(jié)構(gòu)、工作原理和特性認知分析教學(xué)課時2學(xué)時教學(xué)重點與難點1. 交流發(fā)電機的檢查與維護2. 交流發(fā)電機工作原理授課形式講授、多媒體教學(xué)內(nèi)容組織與時間分配一、課前思政 （5分鐘）二、提問 （5分鐘）三、交流發(fā)電機功用 （10分鐘）引導(dǎo)思考：交流發(fā)電機中的各部件的不同結(jié)構(gòu)及功能。切不可弄錯檔位。讀數(shù)要看刻度盤上直流電壓刻度。使用時如果把量程選擇開關(guān)指向直流電流范圍時，電流表M并接一些分流電阻來實現(xiàn)擴大量程之目的，使它成為一個具有幾個大小不同量程的電流表。 五、活性物質(zhì)現(xiàn)象．原因及排除 （15分鐘）正確使用，維護引導(dǎo)分析：怎樣提高蓄電池的使用壽命(表達各影響因素之間的邏輯關(guān)系)。 （3）極板組彎曲。 四、極板短路現(xiàn)象．原因及排除 （15分鐘）故障特征 蓄電池正、負極板直接接觸或被其它導(dǎo)電物質(zhì)搭接稱為極板短路。 （2）蓄電池長期存放，硫酸下沉，使極板上、下部產(chǎn)生電位差引起自放電。（訓(xùn)練想象能力）3．殼體a作用b材料c要求4．電解液a成分b相對密度范圍c配制d相對密度與容量。掌握汽車電氣使用．檢測．維修要注意的安全問題授課形式多媒體教學(xué)、講授、討論教學(xué)內(nèi)容組織與時間分配 課堂素質(zhì)教育（5分鐘）二、組織教學(xué)．檢查復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)情況 （5分鐘）三、汽車電路圖常用符號 （40分鐘）引導(dǎo)思考：汽車電氣的電路符號是如何表示的？（訓(xùn)練組合思維能力）電氣設(shè)備表示？電路符號是表示？四、汽車電氣系統(tǒng)的故障檢修注意事項 （30分鐘）汽車電氣使用、檢測、維修安全引導(dǎo)思考：汽車電氣設(shè)備使用、檢測、維修的要注意哪些問題？（訓(xùn)練組合思維能力）拆卸安裝方法、順序；設(shè)備安全；人身安全；使用、檢測、維修安全五、討論 （105分鐘）六、小結(jié) （5分鐘）七、布置作業(yè)并檢查學(xué)生出勤情況 （5分鐘）配套實驗∕作業(yè)？分為哪兩大類？2. 圖形符號分為哪幾種？舉例說明。照明、信號設(shè)備：照明及其電路，信號裝置儀表、報警設(shè)備：儀表、報警、顯示設(shè)備全車電路：電路識圖、電路分析引導(dǎo)觀察：汽車電氣和常用電器有何共同點？（訓(xùn)練觀察分析能力）引導(dǎo)思考：汽車電氣的各組成部分所起的作用是什么？（訓(xùn)練綜合分析能力）四、汽車電氣特點. （40分鐘）1．直流；2。低壓；3．單線制；4。3. .簡單說明電氣系統(tǒng)故障診斷的一般程序4. .簡要說明汽車電氣系統(tǒng)的故障檢修注意事項課后小結(jié)課次3教學(xué)課題啟動型蓄電池的使用、結(jié)構(gòu)、工作原理認知；蓄電池的維護與充電教學(xué)課時2學(xué)時教學(xué)重點與難點鉛蓄電池的結(jié)構(gòu)．特點鉛蓄電池的工作原理授課形式講授、多媒體教學(xué)內(nèi)容組織與時間分配一、課前素質(zhì)教育 （5分鐘）二、組織教學(xué)．檢查復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)情況 （5分鐘）三、鉛蓄電池的結(jié)構(gòu)．特點 （40分鐘）汽車電源系統(tǒng)主要包括：發(fā)電機、調(diào)節(jié)器（裝在發(fā)電機內(nèi)）、蓄電池、放電警告燈、點火開關(guān)等。引導(dǎo)思考：電解液過大對蓄電池性能有何影響？（訓(xùn)練組合思維能力）5．聯(lián)條a材質(zhì)b作用c型式6．加液孔蓋a作用b結(jié)構(gòu)7．極樁a分類b結(jié)構(gòu)蓄電池的型號和規(guī)格四、鉛蓄電池的工作原理 （40分鐘）充電；放電五、鉛蓄電池的正確使用與維護 （10分鐘）六、小結(jié) （5分鐘）七、布置作業(yè)并檢查學(xué)生出勤情況 （5分鐘）配套實驗∕作業(yè)？？特點是怎樣的？課后小結(jié)課次4教學(xué)課題啟動型蓄電池故障診斷教學(xué)課時2學(xué)時教學(xué)重點與難點自放電現(xiàn)象．原因及排除極板短路現(xiàn)象．原因及排除授課形式實驗教學(xué)內(nèi)容組織與時間分配一、安全教育（5分鐘）二、極板硫化現(xiàn)象．原因及排除 （15分鐘）三、自放電現(xiàn)象．原因及排除 （15分鐘）故障特征 蓄電池在無負載的狀態(tài)下，電量自動消失的現(xiàn)象稱為自放電。 （3）蓄電池溢出的電解液堆積在電池蓋的表面，使正、負極柱形成通路。 極板短路的蓄電池充電時充電電壓很低或為零，電解液溫度迅速升高，密度上升很慢，充電末期氣泡很少。 （4）導(dǎo)電物體落入池內(nèi)。（訓(xùn)練組合思維能力）啟動型和驅(qū)動型蓄電池：： 技術(shù)狀況的檢查六、測試（抽考） （20分鐘）七、評價 （10分鐘）八、打掃衛(wèi)生 （5分鐘）配套實驗∕作業(yè)實驗報告課后小結(jié)課次5教學(xué)課題萬用表的正確使用教學(xué)課時2學(xué)時教學(xué)重點與難點正確使用萬用表授課形式實驗教學(xué)內(nèi)容組織與時間分配 課堂素質(zhì)教育（5分鐘）二、數(shù)字萬用表、機械萬用表的使用，、電流、電阻的測量介紹（20分鐘）：萬用表是用來測量交直流電壓、電阻、直流電流等的儀表。測量結(jié)果要看刻度盤上直流電流刻度來讀數(shù)。大多數(shù)的萬用表電壓和電流合用一刻度。例如：測量電壓時誤將選擇開關(guān)撥在電流或電阻檔時，容易把表頭燒壞。六管、八管、九管、十一管交流發(fā)電機的區(qū)別與聯(lián)系。繞組的接法有星形即Y形、三角形兩種方式。當(dāng)磁鐵在線圈中旋轉(zhuǎn)時，將在線圈中產(chǎn)生電（電動勢）。 3．十字起子、一字起子、開口扳手、梅花扳手、油盆、毛刷、清洗劑潤滑脂、抹布按分組情況配置。 （2）分解前后端蓋。 （5）小心清洗擦拭每一部件，絕緣部分嚴防汽油浸泡。5．發(fā)電機的裝配 發(fā)電機的裝配順序按照拆卸的反方向進行，但應(yīng)注意以下幾點： （1）各零部件應(yīng)保持清潔； （2）配合部位涂些機油潤滑； （3）各部位所配裝的墊片（包括調(diào)整墊、絕緣墊等）應(yīng)按要求裝回，不能遺漏； （4）對于整體式、電刷架內(nèi)置的發(fā)電機，將轉(zhuǎn)子軸裝入后軸承時，應(yīng)注意將電刷壓入孔中，以免折斷。授課形式講授、多媒體教學(xué)內(nèi)容組織與時間分配一、課堂素質(zhì)教育（5分鐘）二、提問（5分鐘）三、主要教學(xué)內(nèi)容（55分鐘）1．外部清洗外部清洗后，用手轉(zhuǎn)動發(fā)電機的轉(zhuǎn)子，看其是否靈活，是否有不正常響聲，以判斷軸承是否有故障。 發(fā)電機的分解步驟。授課形式實驗教學(xué)內(nèi)容組織與時間分配一、課堂素質(zhì)教育（5分鐘）二、提問（5分鐘）三、主要教學(xué)內(nèi)容（55分鐘）1．交流發(fā)電機常見故障原因 （30分鐘）2．交流發(fā)電機常見故障診斷方法 （25分鐘）四．練習(xí) （20分鐘）五．評價 （10分鐘）六．打掃衛(wèi)生 （5分鐘）配套實驗∕作業(yè)實驗報告課后小結(jié)課次11教學(xué)課題交流發(fā)電機和調(diào)節(jié)器故障診斷及排除教學(xué)課時2學(xué)時教學(xué)重點與難點重點：調(diào)節(jié)器故障診斷。目的是為了判定交流發(fā)電機有無故障和故障發(fā)生在哪個部位，以便有的放矢地修理。授課形式講授、多媒體教學(xué)內(nèi)容組織與時間分配一、課堂素質(zhì)教育（5分鐘）二、提問（5分鐘）三、主要教學(xué)內(nèi)容（55分鐘）起動機一般由三部分組成：(1)直流串激式電動機，其作用是產(chǎn)生轉(zhuǎn)矩。：利用起動機將蓄電池的電能轉(zhuǎn)換為機械能，再通過傳動機構(gòu)將發(fā)動機拖轉(zhuǎn)起動。2. 簡述起動機組成及各自的作用。注意　禁止用溶劑清洗起動機，否則，部件上的殘留物會著火，導(dǎo)致起動機著火或起動機損壞。授課形式講授、多媒體教學(xué)內(nèi)容組織與時間分配一、課堂素質(zhì)教育（5分鐘）二、提問（5分鐘）三、主要教學(xué)內(nèi)容（40分鐘）起動機的組裝 起動機的形式不同，具體裝復(fù)的步驟也不可能完全相同，但基本原則是按分解時的相反步驟進行。授課形式講授、多媒體教學(xué)內(nèi)容組織與時間分配一、課堂素質(zhì)教育（5分鐘）二、提問（5分鐘）三、主要教學(xué)內(nèi)容（55分鐘）（一）起動機的不解體檢測 在進行起動機的解體之前，最好進行不解體檢測，通過不解體的性能檢測大致可以找出故障。2）保持線圈性能 保持線圈性能測試方法如圖348所示，在驅(qū)動齒輪移出之后從端子C上拆下導(dǎo)線。如果起動系統(tǒng)工作情況與上述特征不完全相符，表明起動系統(tǒng)有故障。（1）起動機不轉(zhuǎn)該故障現(xiàn)象表現(xiàn)為：將點火開關(guān)旋至ST位置，起動機不運轉(zhuǎn)。2）檢查蓄電池極樁和起動機主電路導(dǎo)線連接是否正常：如果蓄電池技術(shù)狀況良好，但是燈光比平時暗淡或喇叭聲音小，說明蓄電池極樁或?qū)Ь€連接不良；或者將起動開關(guān)接通數(shù)秒后，檢查蓄電池極樁、起動機主接線柱等連接處是否明顯發(fā)熱，連接處溫度越高，說明此處電阻越大，接觸越差。如果起動開關(guān)或起動繼電器短接后，起動機運轉(zhuǎn)正常，說明起動開關(guān)或起動繼電器有故障，如起動繼電器線圈短路或斷路、觸點接觸不良、閉合電壓偏高等?？梢杂米銐虼值膶?dǎo)線直接將起動機兩主接線柱短接，如果起動機運轉(zhuǎn)，說明電磁開關(guān)有故障；如果起動機不運轉(zhuǎn)，說明電動機有故障，如果短接處火花特別強，說明電動機有短路或搭鐵故障；如果短接處火花較弱或無火花，說明電動機內(nèi)部接觸不良或斷路。（2）常見原因　　①蓄電池虧電或有故障。（3）診斷方法　 ①檢查蓄電池的技術(shù)狀況是否良好。（3）起動機空轉(zhuǎn)1）故障現(xiàn)象：起動發(fā)動機時,起動機只是空轉(zhuǎn),不能帶動發(fā)動機運轉(zhuǎn)。③起動機空轉(zhuǎn)時,速度較快但無碰齒聲音五．練習(xí) （20分鐘）五．抽考 （20分鐘）六．評價 （5分鐘）七．打掃衛(wèi)生 （5分鐘）配套實驗∕作業(yè)實驗報告課后小結(jié)課次18教學(xué)課題前照燈、其它照明設(shè)備的組成、種類、用途教學(xué)課時2學(xué)時教學(xué)重點與難點重點：前照燈的組成難點：前照燈的組成授課形式講授、多媒體教學(xué)內(nèi)容組織與時間分配一、課堂素質(zhì)教育（5分鐘）二、提問（5分鐘）三、主要教學(xué)內(nèi)容（55分鐘）汽車燈系的組成前照燈、霧燈、示寬燈與尾燈、剎車燈、轉(zhuǎn)向信號燈、危險警告燈、牌照燈、倒車燈、儀表燈、頂燈汽車照明燈的種類、特點及用途 種類 外照明燈內(nèi)照明燈 前照燈 霧燈 牌照燈 頂燈 儀表燈 行李箱燈 工作時的特點白色常亮遠近光變化 黃色或白色單絲常亮 白色常亮 白色常亮 白色常亮 白色常亮 用途 為駕駛員安全行車提供保障 雨雪霧天保證有效照明及提供信號 用于照亮汽車尾部牌照 用于夜間車內(nèi)照明 用于夜間觀察儀表時的照明 用于夜間拿取行李物品時的照明 二、前照燈引導(dǎo)思考：前照燈的工作要求是什么？前照燈（俗稱頭燈）主要用于夜間行車道路照明，有些車型也兼作超車信號燈。燈泡有充氣燈泡、鹵鎢燈泡和新型高壓放電氙燈等幾種。（二）前照燈的維護 ⑴ 安裝前照燈時，應(yīng)根據(jù)標志，不得傾斜側(cè)置。汽車上除照明燈外，還有用以指示其他車輛或行人的燈光信號標志，這些燈稱為信號燈。授課形式實驗教學(xué)內(nèi)容組織與時間分配一、課堂素質(zhì)教育（5分鐘）二、提問（5分鐘）三、主要教學(xué)內(nèi)容（40分鐘）照明系統(tǒng)電路 1．帕薩特轎車前照燈工作原理 2．前照燈電路檢測 ⑴ 將點火開關(guān)置于“ON”位，并將燈光開關(guān)開至前照燈位，前照燈的近光應(yīng)點亮，否則應(yīng)用萬用表或試燈檢測其電源電路、燈光開關(guān)、接地情況及燈絲的好壞。四．練習(xí) （20分鐘）五．抽考 （20分鐘）六．評價